Презентация на тему "Имя числительное как часть речи" 6 класс
Подписи к слайдам:
- Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
- основная образовательная школа с.Большая Малышевка
- муниципального района Кинельский Самарской области
- Имя числительное как часть речи
- Урок русского языка, 6 класс
- Автор: Баландина Мария Георгиевна,
- учитель русского языка и литературы
- Имя числительное
- как часть речи
- I ученик - 936 рублей 15 копеек;
- II ученик - 715 рублей 94 копейки;
- III ученик - 501 рубль 11 копеек.
- Составить и записать в тетрадь предложение, используя одно из предлагаемых выражений, цифры записать словами
- Я купил билет за …
- Я приобрёл билет стоимостью…
- Цена моего билета …
- С первого причала отправляется корабль в Страну Чисел.
- простое порядковое числительное
- в форме род. падежа,
- ед. числа,
- муж. рода
- Тридцать три к..рабля л..вировали, л..вировали, да не выл..вировали.
- Шес(?)надцать шли мышей и шесть нашли гр..шей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.
- По с..меро в сани уселися сами.
- Охарактеризуйте грамматические признаки числительных, использованных в скороговорках. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Научитесь быстро, чётко и внятно читать вслух одну из скороговорок.
- Бухта «Одиночка»
- Числительное один произошло от общеславянской формы единъ. Едъ - усилительная частица, инъ - один, некоторый, какой-то (иной, инородцы, иностранцы). Старое слово инъ - источник образования в русском языке слов со значением единичности (гражданин, татарин).
- Интересные
- факты!!!
- Бухта «Сто»
- Вскоре 7я о5 сядет за 100л, блистающий чи100тою. Сес3цы-40ки е2 ухи3лись пре2варительно приготовить обед, отыскать вме100 осе3ны 100лько ус3ц, что пред100ит целый пир.
- Расшифруйте и запишите текст.
- 1) Этот год живёт всех дольше,
- И часов и дней в нём больше.
- Все мы ждём его прихода
- Только раз в четыре года.
- 2) Ежегодно приходит к нам в гости:
- Один седой, другой молодой,
- Третий скачет,
- А четвёртый плачет.
- 3) На первую ступеньку
- Встал парень молодой,
- К двенадцатой ступеньке
- Пришёл старик седой.
- 4) Братьев этих ровно семь.
- Вам они известны всем.
- Каждую неделю кругом
- Ходят братья друг за другом.
- Попрощается последний -
- Появляется передний.
- 5)Две курносые подружки
- Не отстали друг от дружки.
- Обе по снегу бегут,
- Обе песенки поют,
- Обе ленты на снегу
- Оставляют на бегу.
- (Високосный год)
- (Времена года)
- (Год)
- (Дни недели)
- (Лыжи)
- Бухта «Этимологическая»
- Происхождение числительного девяносто не совсем ясно, до сих пор оно окутано загадкой. Есть лишь ряд предположений о возникновении его названия. Наиболее убедительным представляется предположение, что оно возникло из словосочетания девять до съта. Известно, что это числительное имеет восточнославянское происхождение. Но ни у западных, ни у южных славян его нет.
- Интересные
- факты!!!
- Кому: ГБОУ ООШ
- с.Большая Малышевка,
- 6 классу
- От кого: от Тьмы
- Здравствуйте, уважаемая Мария Георгиевна и ребята-шестиклассники.
- Пишет вам Тьма. Я в отчаянии! Очень прошу вас помочь мне разобраться в сложном для меня вопросе.
- Жила я, не тужила, как могла, служила. Честно выполняла свои обязанности на работе в предложении.
- Как-то раз услышала я, что на площади тьма народу. Помчалась узнать, в чём дело. Прихожу на площадь, а там люди гулянье устроили, поют, веселятся. И никакой тьмы! "Ну, - думаю, - ошибочка вышла". Сижу, смотрю программу "Вести", чаёк попиваю, что новенького в стране происходит, интересуюсь. Вот председатель сельскохозяйственного товарищества интервью даёт и говорит: "Одолела нас саранча! Тьма-тьмущая налетела!" Я даже поперхнулась от возмущения. Я же никуда не летала!
- Задумалась я. Может, люди что-то путают?
- Помогите мне, пожалуйста, во всём разобраться, а я в долгу не останусь.
- С уважением Тьма.
- Так что же это за часть речи? Существительное или числительное? Конечно, существительное. Но в древнерусском языке это слово было: числительным и имело значение "десять тысяч". Этим словом обычно обозначалось количество, не поддающееся счёту. Отсюда - тьма-тьмущая и тьма народу.
- Интересные факты!!!
- верста, дюйм, фут, сажень, пядь, локоть, аршин, вершок
- Как _ _ проглотил;
- мерить на свой _ _;
- от горшка два _ _;
- за семь _ _ киселя хлебать;
- коломенская _ _;
- косая _ _ в плечах;
- семи _ _ во лбу.
- Подумайте, какие слова, обозначающие старинную меру длины, пропущены в данных фразеологизмах
- Сопоставьте количественные и порядковые числительные с соответствующими им немецкими числительными
- 61
- 57-ой
- 95-ый
- 82
- 36
- 36-ой
- einsundsechzig
- zweiundachtzig
- siebenundfünfzigste
- sechsunddreißigste
- sechsunddreißig
- fünfundneunzigste
- Бухта «Грамотейкино»
- 1) Сестёр у Пети две, и все две окончили школу с золотой медалью.
- 2) Четверо студенток получают повышенную стипендию.
- 3) Договор подписан обоими сторонами.
- 4) У меня есть двое попугаев.
- 5) Мы ехали пятеро дней.
- 6) Обоим спортсменкам не повезло в финале.
- 7) Нас семь в одной квартире - вот так и живём.
- 8) И левый и правый глаз стали плохо видеть.
- Исправьте ошибки
- 1)Заблудиться в … соснах. (запутаться в чем –то простом и несложном)
- 2) Согнуться в … погибели.(очень низко сгибаться)
- 3) … за всех и все за … .
- 4) Сидеть в … стенах.
- 5) Лить слёзы в … ручья.(горько и долго плакать)
- 6) Знать как свои …пальцев.(знать кого-то или что-то очень хорошо)
- 7) На все … стороны.
- 8) От горшка … вершка.
- 9) … лишний.
- 10) Опять … .
- 11) … сапога пара.
- Вставить вместо пропусков нужные слова, в состав которых входят имена числительные
- Бухта «Фразеологическая»
- Страна Чисел
- Укажите верное утверждение.
- а) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и его порядок при счете.
- б) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.
- в) Имя числительное – это служебная часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете.
- г) Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.
- Молодцы!!!
- Список используемых источников
- 2. Богданова Г.А. Методическое пособие «Уроки русского языка в 6 классе». М. «Просвещение» 1999.
- 3. И.П.Васильевых. Уроки русского языка 6 класс. Пособие для учителя к учебнику С.И.Львовой и В.В.Львова «Русский язык. 6 класс» М. Мнемозина, 2009
- 4. Учебник немецкого языка, 5 класс. И.Л. Бим, Л.В.Садомова, 2011.
- 5. Автор и источник заимствования неизвестен.
- 1. Учебник русского языка, 6 класс. М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова, 2012.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Правописание частицы не и ни" 7 класс
- Тест "Односоставные и неполные предложения" 8 класс
- Конспект урока "Подготовка к домашнему сочинению - описанию зимней природы" 5 класс
- Конспект урока "Что такое письмо? Как писать письма?" 7 класс
- Конспект урока "Чередование гласных и согласных звуков в корнях слов. Буквы е, и в корнях с чередованием" 5 класс
- Методический материал "Диктант на разделение конструкций на составляющие элементы"