Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Сложноподчиненное предложение с разными типами придаточных" 9-11 класс

Ф.И.О.: Мурсанова Акслу Калешевна
Место работы: ЗКО, Зеленовский район, п. Мичурино, Мичуринская средняя
общеобразовательная школа-сад
Должность: Учитель русского языка и литературы
Тема: Сложноподчиненное предложение с разными типами придаточных.
Цель урока: научить определять типы сложноподчиненных предложений;
совершенствовать навык постановки знаков в СПП; формировать умение составлять схемы
СПП; уметь употреблять в речи различные виды СПП; воспитывать патриотические
чувства.
Тип урока: закрепление и обобщение.
Методы: комбинированный, словесный, частично-поисковый
Оборудование: интерактивная доска, государственные символы, Закон "О государственных
символах", Конституция РК, учебник, карточки.
Ход урока:
1. Организационный момент. Приветствие.
2. Мотивация к уроку. "Линия времени"
БСП
СПП
ССП
Простое и сложное
предложение
Учитель: Конечная цель работы по синтаксису - познать все многообразие сложных предложений.
(озвучивание темы и цели работы) Практическая часть урока будет построена на материале
о государственных символах РК. (изображение Флага, Герба.) (Слайд 1)
Чтение эпиграфа: "Все мы должны немало потрудиться для того, чтобы каждый из нас с
гордостью мог произносить слова: "Я - казахстанец". Начать надо с воспитания благоговейного
отношения к Флагу, Гимну и Гербу страны". Н.А.Назарбаев (Слайд 2)
Вопросы к учащимся: Что мы относим к Государственным символам страны (Флаг, Гимн, Герб)
Кто из вас знает, как называется наука, которая занимается изучением символов? (геральдика)
3. Словарно-лексическая работа.
Геральдика (от новолат. Heraidus - герольд) - описание гербов и их истории.
Инаугурация (от лат. "начало") - торжественная процедура вступления в должность главы
государства - Президента.
Символ (греч.) - условный знак, примета (Слайд 3)
Цветовое офрмление, размеры и использование Государственных символов определены
Конституцией РК.
"Республика Казахстан имеет Государственные символы - Флаг, Герб и Гимн. Их описание и
порядок официального
использования устанавливается конституционным законом". (Слайд 4)
Статья 9 Конституции РК. "Граждане Республики Казахстан, а также лица, находящиеся на
территории Республики Казахстан, обязаны чтить Государственный флаг, Государственный
Герб, Государственный Гимн Республики Казахстан".
Из указа Президента Республики Казахстан. (Слайд 5)
4. Блиц-опрос по пройденному материалу.
Чем отличаются ССП от СПП?
Какие способы прикрепления придаточных предложений вы знаете?
Как отличить подчинительные союзы от союзных слов?
Какую роль играют указательные слова?
Каково место придаточных предложений по отношению к главному?
Какую функцию выполняют знаки препинания между предложениями в составе СПП?
5. Проверка домашнего задания.
Зачитать выдержки из мини-сочинений о Родине, начертить схему и указать тип придаточного.
1. У каждого человека должен быть дом, где его любят. [ ], ( где )- придаточное определительное.
2. Родина – это место, где мы родились и выросли. [ ], ( где )- придаточное определительное.
3. Герб, гимн, флаг государства – это лицо государства, к которому обращают свои взоры граждане
любой страны как к символу единения страны. [ ], ( где )- придаточное определительное.
6. Практическая часть.
Задание 1. Укажите СПП, составьте схему, назовите тип придаточного. (Слайд 6)
1. Уважение к Государственным символам относится к ряду важных конституционных норм.
2. Дело чести каждого казахстанца – знать символы своей страны и высоко чтить их.
3. Государственный флаг нашей страны представляет собой голубое полотнище с изображением в его
центре солнца, под которым парит орел.
(Ответ: 3 [ ], (под которым .. )
Задание 2. Укажите СПП, составьте схему, назовите тип придаточного. (Слайд 7)
1. Впервые специальный Указ Президента «О государственных символах РК» был издан 24 января
1996 года.
2. Государственный Герб Казахстана представляет собой изображение шанырака на голубом фоне, от
которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки в обрамлении крыльев
мифических коней.
3. Шанырак изображен на Гербе, потому что он – образ общего дома, общей Родины для всех народов,
проживающих в Казахстане.
(Ответ: 2,3.)
Задание 3. Укажите СПП, составьте схему, назовите тип придаточного. (Слайд 8)
1. В основу нового Государственного гимна РК легла популярная песня «Мой Казахстан»
композитора Шамши Калдаякова на слова Нурсултана Назарбаева и Жумекена нажимеденова.
2. Казахстанский поэт Абдильда Тажибаев сказал, что «гимн – это флаг государства, сотканный из
слов.
3. Во всех учебных заведениях учащиеся поют гимн перед началом занятий, чтобы таким образом
выразить свою любовь и преданность Отечеству.
(Ответ: 2,3)
7. Конструирование предложений.
Карточка 1 Задание. Соединить части и записать полученные предложения, составив связный
рассказ. Расставить знаки препинания, начертить схемы предложений и определить тип
придаточного. (Слайд 9)
1. На земле существуют много государств…
2. Каждый настоящий гражданин должен быть патриотом, сыном своей земли…
3. Вот почему мы должны бережно относиться к нашим государственным символам..
4. Они должны объединять народ, всех граждан…
5. Мы гордимся своей страной..
Карточка 2. Задание. Соединить части и записать полученные предложения, составив связный
рассказ. Расставить знаки препинания, начертить схемы предложений и определить тип
придаточного. (Слайд 9)
1. Что с каждым годом становится сильнее и богаче.
2. Который горячо любит свою Родину, свой народ и гордится ими.
3. Вселять в них гордость за свою страну, веру в ее будущее.
4. И у каждого из них – свои главные символы.
5. Вот почему закон страны обязывает всех граждан и гостей государства уважать и чтить эти
символы.
(Ответ:1-4, [ ] , и [ ], ССП 4-3, [ ] Простое; 2-2 [ ], (который ) СПП; 3-5 [ ], [ ]. БСП; 5-1 [ ], (что) СПП )
Вопрос классу: Каких предложений больше всего в тексте? (Сложных)
8. Поэтическая страница. Чтение стихотворения. (Слайд 10)
Различным образом державы
Свои украсили гербы.
Вот леопард, орел двуглавый
И лев, встающий на дыбы.
Таков обычай был старинный, -
Чтоб с государственных гербов
Грозил соседям лик звериный
Оскалом всех своих зубов.
То хищный зверь, то птица злая,
Подобье потеряв свое,
Сжимают в лапах, угрожая,
Разящий меч или копье.
Но Казахстанский Герб украшен
Не злым орлом, оскалами зверей,
А сводом дружбы – шаныраком,
Крылом мифический коней.
Мы не грозим другим народам,
А бережем просторный дом.
Живем под синим небосводом –
Под солнца золотым лучом.
Казахстанский Флаг с орлом парящим
В мир несет два цвета на ветру –
Золотого солнышка сиянье,
Гордость за великую страну.
Учитель: Содержание этого стихотворения созвучно словам Н.А.Назарбаева, указывающего на
воспитательный характер изучения Государственных символов в школе. (Обращение к эпиграфу).
9. Творческое задание.
Описать по опорным словам один из Государственных символов РК, используя ССП и СПП.
Опорные слова. (Слайд 11)
Предмет – детали – признаки – символ чего? – изображение символов
10. Рефлексия (Слайд 12)
Это я хочу узнать
Это я узнаю скоро
Это я узнал недавно
Это я знал
11. Домашнее задание. Используя сложные предложения, описать место, где родились твои
родители. (Слайд 13)
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: