Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Знаки препинания или их отсутствие перед одиночным союзом И" 5 класс

Искандарова Светлана Ивановна
МБОУ «Никологорская средняя общеобразовательная школа Вязниковского района»
учитель русского языка и литературы
Урок русского языка в 5 классе
Тема: «Знаки препинания или их отсутствие перед одиночным союзом и»
Лабораторная работа
Задачи: усвоить правило постановки запятой перед одиночным союзом И; продолжить
работу над закреплением навыков постановки знаков препинания при однородных членах
предложения;работать над интонацией при чтении предложений с однородными членами
предложения, при обращении, при обобщающем слове.
Ход урока
1 Вступительное слово учителя.
2 Проводим орфографическую разминку:
а) «Четвертое лишнее» (Работа у доски)
Задание: запишем ряд слов, найдем среди них лишнее, обоснуем свой ответ.
Разъединить,сагитировать, предъюбилейный,съедобный.
Метелица, пословица,кружевница, сутулиться
б) «Конверт с ошибками»( из рабочих тетрадей мы выписываем слова , в которых допущены
ошибки, на небольшие листочки и складываем их в конверт для работы над этими словами.
(Работа парами) Диктуем товарищу тихо 3-5 любых слов из конверта по очереди,затем
взаимопроверка.
в) Работа с записанным на доске предложением. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте
орфограммы, расставьте знаки препинания.
Дама сд..вала в б..гаж диван ч..модан саквояж к..рзину к..ртонку и маленькую с..бачонку.
3 Сравним данное предложение с другим, записанным на закрытой доске( открываю
доску)
«Позвольте, мамаша! На станции, согласно багажной квитанции ,
от вас получили багаж:
Диван,
Чемодан,
Саквояж,
Картину,
Картонку
И маленькую собачонку.»
-Объясните, согласны или нет со знаками препинания, которые поставила я?
4 Уточните, почему отсутствует запятая перед союзом И. Трудно сформулировать?
А я предлагаю вам сыграть роль исследователей и доказать грамотно, аргументированно,
почему здесь не ставится знак.
5 Выполним лабораторную работу
(Всем ученикам выдаются листы индивидуальной работы с лабораторными заданиями. В
тетради пишут выводы)
6 Заслушаем ваши выводы (Слушаем 5-7 человек)
7 Запишите ваши выводы в виде кластера( Проверка кластера у доски)
8 Итак, ответим на вопрос: почему отсутствует знак перед одиночным союзом И в отрывке
из стихотворения С.Я.Маршака?
9 Домашнее задание. (Каждый выбирает одно, с которым справится)
а) Выпишите из любого художественного произведения 5-7 примеров по теме урока.
б)В творческих альбомах напишите сказку о приключениях Запятой в стране Синтаксис.
в) Составьте текст о здоровом образе жизни, используя в нем предложения ,которые
иллюстрировали бы тему сегодняшнего урока.
Приложение.
Лабораторная работа
Тема: Знаки препинания или их отсутствие перед одиночным союзом И
Цель: Определить условия постановки запятой перед одиночным союзом И. Узнать, когда
запятая перед одиночным союзом И не ставится.
Дано:
1. Небо затянулось тучами, и пошел дождь.
2. Собака завиляла хвостом, подпрыгнула и лизнула человечка прямо в нос.
3. Солнце не палило жарко, и с моря веял свежий ветерок.
4. Я благодарю маму за подарок и отправляюсь в школу.
5. Рыцарь не признает личную выгоду и коварство.
6. Рыцарь любит славу и живет для нее.
7. Рыцарь знает музыку, поэзию и астрономию.
8. Жизнь рыцаря подчиняется строгим правилам, и он беззаветно верен в дружбе.
Ход работы:
1.Запишите данные предложения в тетрадь.( Каждое предложение с новой строки)
2.Выделите основу в предложениях.
3. Укажите , какое предложение по составу (простое или сложное) в скобках после
записи предложения.
4. Определите, в каком предложении (простом или сложном) стоит запятая перед
одиночным союзом И.
5. Выясните, что соединяет союз И( предложения или однородные члены)
6. Выпишите в тетрадь номера предложений, где одиночный союз И соединяет простые
предложения.
7. Сделайте вывод письменно в тетради (Смотри цель работы)
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: