Презентация "Изложение «Лев и мышка»" 3 класс
Подписи к слайдам:
Изложение «Лев и мышка».
Урок русского языка,
3 класс
УМК Планета знаний
Автор:
Тарасова Марина Николаевна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №3 г Лысково
Обучающее изложение.
Лев и мышка.
Лев спал. По нему пробежала мышка. Лев проснулся и поймал её. Мышка просила отпустить её и обещала отплатить добром. Лев засмеялся и отпустил мышку.
Однажды льва поймали охотники и привязали к дереву. Мышка услышала рев льва, прибежала и перегрызла веревку.
Так мышка спасла льва и выполнила обещание.
- Прочитайте текст.
- Как можно озаглавить текст?
- Сколько частей имеет текст?
- Назовите эти части.
- В чем заключается мораль басни?
- Отчего проснулся лев?
- Что хотел сделать лев?
- Что произошло дальше?
- Как мышка отплатила льву?
- Почему она это сделала?
Примерный план.
- Лев поймал мышку.
- Обещания мышки.
- Лев в беде.
- Добро за добро.
Лев, мышь, пробежала, проснулся, поймал, мышку, просить, отпустить она, обещала, сделать, добро, засмеялся, однажды, охотники, льва, они, привязали, дереву, услышала, львиный, рёв, прибежала, помощь , перегрызла, верёвку, маленькая, отплатила.
Орфографическая работа
1. Что делал лев? спал
2. Кто по нему пробежал? мышка
3. Что сделал лев? проснулся, поймал
4. О чем просила мышка и что она обещала ? отпустить, отплатить
5. Как поступил лев? засмеялся, отпустил
6. Что случилось однажды со львом? поймали, привязали
7. Что сделала мышка? услышала, прибежала,
перегрызла
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Тест "Глагол" 2 класс УМК «Школа России»
- Диагностическая работа "Оформление предложений в тексте. Списывание текста" 1 класс
- Диагностическая работа "Оформление предложений в тексте" 1 класс
- Презентация "Ча-Ща Чу-Щу. Задания для закрепления " 1 класс
- План-конспект урока "Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода" 3 класс
- Тренажёр "Мягкий знак в конце имён существительных после шипящих" 2-3 класс