Презентация "Развитие речи. Правила написания эссе" 4 класс
Подписи к слайдам:
Урок русского языка
- ТЕМА
- Развитие речи
- Правила написания эссе
- МБОУ «Средняя общеобразовательная
- школа № 29»
- г. Череповец, Вологодской области.
- Кузнецова Инна Николаевна
- Правила работы на уроке
- Работаем быстро;
- Не отвлекаемся;
- Слушаем друг друга;
- Следим за мыслью;
- Вспоминаем, рассуждаем;
- Запоминаем;
- Пишем грамотно и красиво;
- Проверяем;
- Оцениваем;
- Весь урок следим
- за своей посадкой и осанкой.
- Чистописание:
- установить закономерность и выписать лишние буквы, получится слово, которое обозначает тему урока.
- В
- Б
- Р
- В
- Г
- Д
- А
- Е
- Ё
- З
- Ж
- З
- И
- А
- Т
- Й
- К
- И
- Л
- М
- Н
- Т
- О
- П
- И
- Р
- Е
- У
- Ф
- Х
- Р
- Ч
- С
- Ы
- Ш
- Е
- Щ
- Ъ
- Ч
- Ь
- Э
- И
- Ю
- Я
- РАЗВИТИЕ
- РЕЧИ
- Ц
- Что такое речь? Из чего состоит наша речь?
- Что такое текст?
- Назовите виды текстов?
- Текст–сообщение (Что
- произошло?)
- (события, действия)
- Текст–описание (Какой?, Какая?)
- (признаки предмета)
- Текст-рассуждение (Почему?)
- (причины, доказательства)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- № 2
- № 1
- № 3
- № 4
- ЭССЕ
- Отношение автора к проблеме. Противоречия, факты, доказательства в защиту фактов. Свои предложения для решения проблемы
- Что происхо-дит? С чем не согласен? Почему не согласен?
- Узнать особенности нового вида текста и научиться составлять текст-ЭССЕ
- ЦЕЛЬ УРОКА
- выявление отличительных признаков
- (особенностей) незнакомого вида текста;
- - определение актуальной темы для составления текста;
- подбор ключевых слов, выражений;
- составление плана текста;
- запись текста;
- - проверка;
- ПЛАН УРОКА
- Эссе — это возможность для автора написать о том, что ему интересно и важно.
- Цель эссе – 1) удивить читателя,
- заинтересовать проблемой,
- заставить думать
- самостоятельно.
- 2) убедить читателя
- в определённой точке
- зрения
- и попытаться склонить на свою сторону.
- 1. Вступление: выявление расхождений во мнениях, обоснование актуальности (важности материала).
- 2. Основная часть: предоставление фактов, примеров, их аргументация (объяснение), утверждение (мнение) автора, рассматривание противоположных мнений, суждений;
- Заключение: формулирование
- предупреждения о последствиях,
- определение заключения о полезности
- утверждения автора, выдвижение
- предложения по решению проблемы.
- Определяем актуальные тему и заголовок: по аналогии текста № 4.
- (Моё отношение к учёбе, одноклассникам, к современным играм, телепередачам, курильщикам, к предмету, к лагерю, к поездке, к выпускному и др.)
- Подбираем ключевые слова и выражения: считаю, что; поддерживаю; не соглашусь; вижу положительные моменты;
- полезнее будет;
- План написания эссе
- Критерии оценки эссе
- (для самооценки):
- соответствие содержания
- заявленной теме;
- правильное построение предложений;
- написание частей с красной строки;
- - письмо без орфографических
- ошибок (по норме)
- Предлагаю варианты
- (в зависимости от вашего выбора уровня)
- - Составить текст –эссе на свободную тему и записать в тетрадь (5-6 предложений.).
- - (или) Придумать тему и название для составления текста - эссе
- - (или) Проанализировать классный текст по таблице, понять основное отличие
- от уже знакомых текстов
- Спасибо
- за активную работу
- на уроке!
- Желаю успеха
- в написании
- нового
- интересного
- вида текста!
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Корень как общая часть родственных слов" 2 класс
- Конспект урока "Буква Чч" 1 класс
- Презентация "Правописание удвоенных согласных в словах" 3 класс
- Памятка "Способы проверки парных согласных" 2 класс
- Конспект урока "Описание картины К. Ф. Юона" 4 класс
- Презентация "Рассказ по картине Константина Фёдоровича Юона «Конец зимы. Полдень»" 4 класс
