Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Повторение (образование причастий и правописание гласных в суффиксах причастий)" 7 класс

Урок русского языка для учащихся 7 класса
автор: Полыгалова Елена Викторовна
место работы: МБОУ СОШ ЗАТО Звёздный
должность: учитель русского языка и литературы
Тема: Повторение (образование причастий и правописание гласных в
суффиксах причастий).
Цель:
1. систематизация знаний по теме «Образование причастий и
правописание гласных в суффиксах причастий» – образовательная;
2. формирование мыслительных операций: сопоставление, выделение
главного, обобщение – развивающая;
3. формирование умения работать в парах, объяснять, помогать товарищу
– воспитательная.
Задачи:
1. повторить теоретический материал по причастию;
2. повторить правописание гласных в суффиксах причастий;
3. учиться сопоставлять, выделять главное, систематизировать;
4. учиться работать в парах, объяснять.
Ход урока:
1. Организационный момент.
Сегодня к нам на урок пришли гости. Они хотели бы узнать, как мы с вами
работаем на уроках, чему мы уже научились. Посмотрите на них, какие они
красивые и доброжелательные. Улыбнитесь им. Но с этого момента
вертеться и оборачиваться мы не будем, так как это будет вас лишь
отвлекать. У нас с вами самый обыкновенный урок и переживать совсем не
стоит, нужно просто хорошо поработать.
2. Разминка. Повторение.
2 человека у доски (разбор предложений)
1. Свет, льющийся из окон, заливал всю комнату.
2. Пережитое недавно горе сблизило и объединило нас.
Фронтальный опрос (параллельно):
Причастие – это…
Какие части речи можно считать родителями причастия?
А почему?
Какие признаки причастие берёт у глагола?
А какие у прилагательного?
Какой морфологический признак есть только у причастия?
Что обозначает действительное причастие?
Что обозначает страдательное причастие?
Как ещё можно отличить действительное причастие от страдательного?
Суффиксы – признак
3. Тема.
Несколько последних уроков мы с вами занимались изучением образования
причастий и параллельно учились правильно писать гласные в суффиксах
причастий. Сегодня мы должны обобщить всё, о чём говорили, разложить всё
по полочкам. Как же нам обозначить тему сегодняшнего урока?
(повторение). – число, классная работа, тема.
4. Повторение.
Для того чтобы повторить весь необходимый материал, мы разделимся на
группы, так как материал очень объёмный.
1 ряд расскажет нам об образовании действительных и страдательных
причастий настоящего и прошедшего времени.
2 ряд – о написании действительных и страдательных причастий настоящего
времени.
3 ряд – о написании действительных и страдательных причастий прошедшего
времени.
1 РЯД:
1. образование причастий
действительные причастия настоящего времени
наст. времени переходн. и -УЩ- (-ЮЩ-) от гл. I спр.
непереходн. гл. несоверш. вида -АЩ- (-ЯЩ-) от гл. II спр.
действительные причастия прошедшего времени
инфинитива переходн. и непереходн. на согл. -ВШ-
гл. соверш. и несоверш. вида на гласн. -Ш-
страдательные причастия настоящего времени
наст. вр. переходн. -ЕМ- (-ОМ-) от гл. I спр.
гл. несов. вида -ИМ- от гл. II спр.
страдательные причастия прошедшего времени
инфинитива переходн. гл. 1. -АТЬ (-ЯТЬ) + -НН-
соверш. и несоверш. вида 2. -ЕТЬ (-ИТЬ) + -ЕНН-
3. -Т-
2. образуйте причастия от глаголов
ЧИТАТЬ → действ. прич. наст. вр. ЧИТАЮЩИЙ
ЗНАТЬ → действ. прич. пр. вр. ЗНАВШИЙ
ОДЕВАТЬ → страд. прич. наст. вр. ОДЕВАЕМЫЙ
ВЫМЫТЬ → страд. прич. пр. вр. ВЫМЫТЫЙ
2 РЯД:
1. Вставьте буквы У(Ю) – А(Я), объясните написание
1. кол…щий
2. дыш…щий
3. бел…щий
4. терп…щий
2. Вставьте буквы Е – И, объясните написание
1. вид…мый
2. завис…мый
3. вычита…мый
4. немысл…мый
Почему я объединила эти правила? (написание зависит от спряжения
глаголов, от которых они образованы)
3 РЯД:
1. Вставьте буквы, объясните написание
1. занавес…вший
2. увид…вший
3. перестро…вший
4. зала…вший
2. Вставьте буквы, объясните написание
1. украш…нный
2. взъерош…нный
3. увенч…нный
4. замеш…нной (тесто)
Почему я объединила эти правила? (написание зависит от гласной
инфинитивов, от которых они образованы)
ПРОВЕРКА ПО КОМПЬЮТЕРУ (слайды №1 - №7 презентации)
5. Физкультминутка для глаз.
1. сели прямо, сделали ровно спинки, руки положили на парту;
2. не поворачивая головы глаза подняли и опустили (по 5 раз);
3. не поворачивая головы глаза повернули вправо и влево (по 5 раз);
4. взяли в руки карандаш или ручку, поднесли к кончику носа, потом на
вытянутую руку (глазами следим за карандашом);
5. закрыть глаза ладонями, расслабиться и представить себе картинку
(отдых, море, плеск волн, крик птиц, тёплый песок, тёплая вода) –
звуковой фон (слайд №8 презентации)
6. Тест
1. В каком слове пишется буква Я?
1. дремл…щий
2. щекоч…щий
3. стел…щий
4. кле…щий
2. В каком слове пишется буква У?
1. порт…щийся
2. ненавид…щий
3. слыш…щий
4. трепещ…щий
3. В каком слове пишется буква Е?
1. ненавид…мый
2. умножа…мый
3. слыш…мый
4. движ…мый
4. В каком слове пишется буква Е?
1. сказ…нный
2. промасл…нный
3. расстрел…нный
4. засе…нный
5. В каком слове пишется И?
1. наде…вшийся
2. раста…вший
3. накле…вший
4. увид…вший
САМОПРОВЕРКА (4,4,2,2,3)
7. Игра (словосочетания с причастиями)
Оглянитесь по сторонам, посмотрите на потолок, повернитесь и
посмотрите внимательно на предметы и людей.
Используя то, что увидели, придумайте по 5 словосочетаний с
причастиями (ЦВЕТОК, ВИСЯЩИЙ НА СТЕНЕ), у причастий выделите
суффикс.
Первый человек называет 5 словосочетаний, остальные по одному, но
не повторяясь!!!
Переписать предложение, найти грамматическую основу, расставить знаки,
сделать схему.
Учителя, пришедшие к нам в гости, довольны работавшими весь урок
детьми.
8. Подведение итогов
(ОЦЕНКИ), домашнее задание (теория и разбор теста, выполненного на
уроке)
1 РЯД:
1. образование причастий
действительные причастия настоящего времени
действительные причастия прошедшего времени
страдательные причастия настоящего времени
страдательные причастия прошедшего времени
2. образуйте причастия от глаголов
ЧИТАТЬ → действ. прич. наст. вр.
ЗНАТЬ → действ. прич. пр. вр.
ОДЕВАТЬ → страд. прич. наст. вр.
ВЫМЫТЬ → страд. прич. пр. вр.
2 РЯД:
1. Вставьте буквы У(Ю) – А(Я), объясните написание
1. кол…щий
2. дыш…щий
3. бел…щий
4. терп…щий
2. Вставьте буквы Е – И, объясните написание
1. вид…мый
2. завис…мый
3. вычита…мый
4. немысл…мый
3 РЯД:
1. Вставьте буквы, объясните написание
1. занавес…вший
2. увид…вший
3. перестро…вший
4. зала…вший
2. Вставьте буквы, объясните написание
1. украш…нный
2. взъерош…нный
3. увенч…нный
4. замеш…нной (тесто)
Тест
1. В каком слове пишется буква Я?
1. дремл…щий
2. щекоч…щий
3. стел…щий
4. кле…щий
2. В каком слове пишется буква У?
1. порт…щийся
2. ненавид…щий
3. слыш…щий
4. трепещ…щий
3. В каком слове пишется буква Е?
1. ненавид…мый
2. умножа…мый
3. слыш…мый
4. движ…мый
4. В каком слове пишется буква Е?
1. сказ…нный
2. промасл…нный
3. расстрел…нный
4. засе…нный
5. В каком слове пишется И?
1. наде…вшийся
2. раста…вший
3. накле…вший
4. увид…вший
Тест
1. В каком слове пишется буква Я?
1. дремл…щий
2. щекоч…щий
3. стел…щий
4. кле…щий
2. В каком слове пишется буква У?
1. порт…щийся
2. ненавид…щий
3. слыш…щий
4. трепещ…щий
3. В каком слове пишется буква Е?
1. ненавид…мый
2. умножа…мый
3. слыш…мый
4. движ…мый
4. В каком слове пишется буква Е?
1. сказ…нный
2. промасл…нный
3. расстрел…нный
4. засе…нный
5. В каком слове пишется И?
1. наде…вшийся
2. раста…вший
3. накле…вший
4. увид…вший
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: