Презентация "Письмо как разновидность текста" 5 класс
Подписи к слайдам:
Письмо как разновидность текста
- 5 класс
- Насибулина Марина Александровна
- Познакомиться…
- Научиться…
- 1. Написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь кому-нибудь;
- 2. Умение писать;
- 3. Та или иная система графических знаков для передачи, запечатления речи;
- 4. Манера художественного изображения.
- «Археологические раскопки свидетельствуют о том, что письмо существует с древних времен.
- Мы знаем из античной литературы, что уже в древности существовали правила составления писем. Так, например, письма античного периода начинались с имени отправителя, затем следовали имя адресата и приветствие, сопровождающееся приятными пожеланиями, и только за ним шел текст.
- Материал, на котором писали письма, так же менялся с течением времени. В середине 19 века вошли в употребление марки. «Отцом» первой марки стал бывший сельский учитель, Роуленд Хилл (1795 – 1879).
- С развитием капитализма в Англии резко возросла потребность в услугах почты, быстро увеличилось количество писем. Плата за почтовые услуги была очень высокой. Письма чаще всего оплачивал не отправитель, а получатель.
- За каждый лист брали полную плату. Плата зависела и от того, послано ли письмо в конверте и запечатан ли этот конверт сургучом.
- Все это и привело Р. Хилла к мысли о необходимости почтовой реформы. Он добился упрощения почтовых тарифов, введения предварительной оплаты почтовых отправлений путем наклеивания почтовых марок. 10 января 1840 г. почтовая реформа вступила в силу, а 6 мая того же года поступила в обращение первая в мире государственная приклеиваемая почтовая маркам Великобритании, ставшая родоначальницей всех почтовых марок».
- Двенадцатое ноября.
- Классная работа.
- Письмо как разновидность текста.
- Адресант – официальный, неофициальный.
- Адресат – официальное лицо - неофициальное; знакомый – малознакомый – незнакомый.
- Информация: деловая – неделовая, личная, эмоциональная.
- Коммуникативные задачи: сообщить, поздравить, извиниться, поделиться мыслями, чувствами; поблагодарить и т. д.
- 1)Адресат – адресант.
- 2) Информация.
- 3) Коммуникативная задача.
- «Милый друг мой!
- Получил твое письмо из Берлина – спасибо тебе! Хотел ответить в тот же день, а отвечаю – через восемь.
- Лишь недавно проводил друзей и по обыкновению, закопался в бумагах.
- Напиши, пожалуйста… как твои дела? Ты знаешь, о чем я спрашиваю.»
- (Из письма М. Горького Ф. Шаляпину)
- «Уважаемый Денис Иванович!
- В ответ на Ваш запрос от 21.02.2005 г. сообщаем, что согласно Вашей просьбе мы направили Вам 30.03.2005 всю необходимую учебно-методическую литературу по адресу, указанному в Ваших письмах. Оргкомитет».
- Приветствие или обращение – называние того, кому предназначено письмо.
- Вступление – извинение, вопросы, отражающие интерес к жизни адресата, любезности в его адрес, пожелания.
- Основная часть – изложение информации, интересующей адресата.
- Заключение – выражение уважения, любви, преданности, почтения, прощание и т. д.
- Подпись. Дата.
- «Здравствуй, Алик!
- Спасибо за письмо! У нас холодно, я заболела. Слава Богу, не ходила два дня в школу. Ужасно устала.
- Недавно ездила в театр, смотрела кино в кинотеатре «Мир», а оттуда пешком до «Детского Мира» и до Кремля.
- Москву украшают к празднику. Много строят. Здорово! А на Красной площади что творится!!! Чудо! Потом пошла к гостинице «Россия», а там рядом отремонтировали четыре церкви. Они сейчас как новенькие.
- Я тебе как-то говорила о «Войне и мире». Сейчас продолжаю эту серию и собираюсь поехать на Бородинское поле.
- Смотрела в Театре им. Маяковского «Медею». Из актеров понравилась только героиня.
- Шестого у нас будет классный вечер. Тогда после напишу. Не думаю, что будет интересно.
- Пиши длинные письма.
- О своих успехах в учебных или иных занятиях;
- О своих увлечениях?
- О фильме (телепередаче) или спектакле, который вам понравился, о книге, которую вы прочитали и т. д.
- Что нового вы узнали о письмах?
- Из каких частей состоит текст письма?
- В чем различие официальных и неофициальных писем?
- Спасибо за внимание!
