Презентация "Письмо как одна из разновидностей текста"
Подписи к слайдам:
Проверка домашнего задания
- Шестое ноября.
- Классная работа.
- Письмо само
- Никуда не пойдёт,
- Но в ящик его опусти –
- Оно пробежит,
- Пролетит,
- Проплывёт
- Тысячи вёрст пути.
- Нетрудно пути
- Увидеть свет:
- Ему не нужен билет.
- На медные деньги
- Объедет мир
- Заклеенный
- Пассажир.
- Какие орфограммы встретились в этом отрывке?
- Назовите последнее предложение. Выполните его синтаксический разбор.
- Ребята, как вы понимаете словосочетание «заклеенный пассажир»?
- Письмо как одна из разновидностей текста
- Прошу тебя, пиши мне письма!
- В наш громкий век им нет цены.
- Н.Кузовлева
- Получали ли вы когда-нибудь письма?
- А если бы получили, охотно ли на него ответили?
- Какие виды писем вы знаете?
- Много-много лет назад, когда не было ни самолётов, ни пароходов, почту отправляли с гонцами.
- Была и голубиная почта. Летят голуби, к лапкам трубочки привязаны, в трубочках письма – на маленьком клочке бумаги.
- Звенела колокольчиками почтовая тройка. Пыль летела из-под копыт. Уставали кони. Скорее бы добраться до почтовой станции, сменить коней и мчаться дальше.
- Бушуют волны, тонет корабль-парусник. В бутылку запечатывают письмо, бросают бутылку в море.
- Доставляли почту и на воздушных шарах, в почтовых вагонах. А на севере почту оленеводам и охотникам доставляли аэросани.
- В середине XIX века американец Морзе изобрёл телеграф, который позволял передавать по проводам электрические сигналы. Затем появились телефонные линии, поступили в продажу мобильные телефоны, по которым можно и звонить, и посылать короткие тексты.
- Затем появилась всемирная электронная почта: E – mail.
- Словарная работа
- Адрес, адресат, адресант
- Адресат – получатель, тот, кому адресовано письмо, посылка, телеграмма.
- Адресант – отправитель, тот, кто отправляет письмо, посылку.
- Почту - письма и журналы-
- По домам разносит он.
- Входит он во все кварталы
- И заходит в каждый дом!
- Практическая работа
- Заполнение конвертов
- План письма
- Приветствие или обращение – название того, кому предназначено письмо
- Вступление – извинение, вопросы, отражающие интерес к жизни адресата.
- Основная часть – изложение информации, интересующей адресата.
- Заключение – выражение уважения, любви, преданности, прощания.
- Подпись. Дата.
- PS. (Post Skriptum), что означает «после написанного». Если вы забыли написать в письме какую-либо информацию, её можно поместить под знаком PS.
- Дорогие мои Мамуля, Папуля!
- Я живу хорошо. Очень жду вас снова, приезжайте! У нас был костёр. На нём было очень весело, в день купаемся по 6 раз. Сегодня после полдника будет день Нептуна. Наш отряд собирается в поход. Привезите: конверт, босоножки! Как вы поживаете, как Сашка Чудка, Федька. Была очень хорошая спортакиада, я заняла 2,3 место. Вообще всё хорошо!
- Целую! До свидания!
- Приезжайте!!!
- - Найдите предложения, в которых говорится о том, что хорошего было в летнем лагере.
- - Не лучше ли объединить эти предложения в одну часть?
- - Где уместнее было бы написать о своей просьбе и о приглашении приехать?
- - Чем обычно заканчиваются письма?
- - Какие орфографические, пунктуационные ошибки вы заметили?
- - Попробуйте иначе расположить отдельные части письма и перепишите его. Внося все нужные исправления.
- А листок в конверте чист,
- Нет на нём ни букв, ни строчек,
- Пахнет осенью, листочек –
- С дерева опавший лист.
- Только адрес твой да имя
- На конверте напишу,
- Синий ящик отыщу,
- Свой листочек опущу.
- Ты письмо моё получишь
- И обрадуешься вдруг:
- Жить на свете много лучше,
- Если друга вспомнил друг.
- Задание
- Напишите письмо своему другу, подруге – тому, кто далеко и кому хочется рассказать о себе.
