Презентация "Знаки препинания при обращении" 8 класс"
Подписи к слайдам:
- Классная работа
- Сорок минут,
- посвященных обращению
- Двадцатое февраля
- Учитель русского языка и литературы
- Иванова Любовь Николаевна Каменская оош
- ПЛАН УРОКА.
- 1. Повторение. Решение кроссворда.
- 2. Изучение нового материала:
- - лингвистическая разминка,
- - анализ теоретического материала,
- - закрепление (работа по таблице),
- - выборочный диктант,
- - самостоятельная работа с учебником,
- - творческая работа по развитию речи.
- 3. Итоговое обобщение.
- 4. Д/задание.
- Цели урока: а) расширить уже известные нам сведения об обращении;
- б) познакомить со способами выражения обращения;
- в) с правилами выделения обращения в устной речи (звательная интонация) и на письме (выделительные знаки препинания);
- г) расширить знания о речевом этикете и повышении речевой культуры
- Если «да», то ставим цифру 1, если «нет» - 0.
- 1) обращение может состоять из нескольких слов
- 2) обращение всегда выражается именем собственным
- 3) обращение может быть выражено именем прилагательным
- 4) обращение может находиться в конце предложения
- 5) обращение на письме выделяется только запятыми
- 6) обращения употребляются только в разговорном стиле речи
- 7) обращение всегда употребляется в форме именительного падежа
- ПРОВЕРКА ВОСПРИЯТИЯ.
- По каким признакам можно найти обращение в предложении?
- Какова цель использования обращения в речи?
- Как могут использоваться в поэтической речи?
- Какими частями речи могут быть выражены обращения?
- Какими знаками препинания выделяются обращения?
- Какие две разновидности обращений бывают?
- 1) Цветите, юные! И здоровейте телом! (С.Есенин) 2) – Здорово, шестая! – послышался густой, спокойный голос полковника. (А.Куприн) 3) Уже перед утром стихли шумы погрузки, и негромкий голос сказал: – Уезжающие, садись. (В.Кетлинская) 4) Разве ты не хочешь, персиянка, увидать далекий синий край? (С.Есенин) 5) Дорогие, что со мною сталось? (А.Прокофьев) 6) Эй, стонущий, работай и не плачь, для мнительных работа – лучший врач. (Пословица) 7) Спящий в гробе, мирно спи, жизнью пользуйся, живущий. (В.Жуковский)
- Определите, какой частью речью речи выражены обращения, и внесите в таблицу соответствующие номера.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- - Придумайте примеры предложений с обращениями, чтобы в качестве обращения выступали имя, отчество, фамилия; наименование лица по роду занятий, возрасту, полу, занимаемой должности, месту жительства, родственным и иным отношениям; кличка животного; неодушевленные предметы. Сделайте вывод, какие слова могут выступать в качестве адресата речи.
- ЗАДАНИЕ ПО ГРУППАМ
- Укажите неверное утверждение
- 1. Обращение – это слова или сочетания слов, называющие того, к кому обращаются с речью
- 2. Обращение произносится с особой, звательной интонацией
- 3. В предложении обращения могут быть главными членами предложения
- 4. Обращение имеет форму именительного падежа
- 5. Обращения могут быть распространенными и нераспространенными
- 6. Обращения могут быть только одушевленными именами существительными
- 7. Обращение может находиться в любой части предложения
- 8. Обращение выделяется запятыми или восклицательным знаком
- 3. В предложении обращения могут быть главными членами предложения
- 6. Обращения могут быть только одушевленными именами существительными
- Задание на дом
- § 34, упр. – 222.
- Проведите исследование
- на тему:
- 1.«Обращения в русских народных пословицах».
- 2. «Обращения в речи учащихся нашей школы».
- http://www.gramota.ru/
- http://rus.1september.ru/
- https://multiurok.ru/
- https://saharina.ru/
- Список используемых источников
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Знаки препинания при обращении" 8 класс
- Технологическая карта урока "Проверим, чему мы научились. Предложение. Члены предложения" 3 класс
- Презентация "Зрительные диктанты" 4 класс
- Презентация "Зрительные диктанты" 3 класс
- Презентация "Зрительные диктанты" 2 класс
- Презентация "Гласные в приставках пре- и при-" 6 класс