Ученики на Учителя.com


Промежуточная контрольная работа по русскому языку 7 класс

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ
ОБУЧАЮЩИХСЯ 7-ГО КЛАССА
Цель промежуточной контрольной работы: осуществить контроль овладения ЗУН по
следующим разделам учебной дисциплины:
правописание приставок;
умение определять грамматические основы предложений;
чередующиеся гласные в корне слова;
умение определять в предложениях причастные и деепричастные обороты;
умение определять способ образования слова;
причастные и деепричастные обороты.
Прочитайте текст и выполните задания 1-10.
1) Усадьба стояла вся белая, на деревьях лежали пушистые хлопья, точно сад опять
распустился белыми листьями. 2) В большом старинном камине потрескивал огонь, каждый
входящий со двора вносил с собою свежесть и запах мягкого снега.
3) Поэзия первого зимнего дня была по-своему доступна слепому. 4) Просыпаясь утром, он
ощущал всегда особенную бодрость и узнавал приход зимы по топанью людей, входящих в кухню,
по скрипу дверей, по острым, едва уловимым запахам, по скрипу шагов на дворе.
5) Надев с утра высокие охотничьи сапоги, он пошёл к мельнице, прокладывая рыхлый след
по дорожкам.
6) Смёрзшаяся земля, покрытая пушистым, мягким слоем, совершенно смолкла, зато воздух
стал как-то особенно чуток, отчётливо перенося на далекие расстояния и крик вороны, и удар топора,
и легкий треск обломавшейся ветки. 7) По временам слышался странный звон, точно от стекла,
переходивший на самые высокие ноты и замиравший в удалении. 8) Это мальчишки кидали камни на
деревенском пруду, покрывшемся тонкой плёнкой первого льда.
9) Но речка у мельницы, отяжелевшая, тёмная, всё ещё сочилась в своих пушистых берегах и
шумела на шлюзах. (По В.Г. Короленко.)
Ответами к заданиям 1–10 являются число, последовательность цифр или слово
(словосочетание), которые следует записать в поле ответа в тексте работы.
1. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.
1. Поэзия первого зимнего дня была по-своему доступна слепому.
2. Надев с утра высокие охотничьи сапоги, он пошёл к мельнице, прокладывая рыхлый след по
дорожкам.
3. По временам слышался странный звон, точно от стекла, переходивший на самые высокие
ноты и замиравший в удалении.
2. Из предложений 1-2 выпишите слово, правописание приставки которого зависит от
звонкости/глухости следующего согласного. ______________________________
3. Из предложений 4-5 выпишите слово, правописание приставки которого зависит от её значения.
____________________________________
4. Из предложений 6-7 выпишите слово с чередующимся гласным в корне.
_________________________________________
5. Из предложений 2-3 выпишите слово, правописание которого определяется правилом «НН
пишется в прилагательных, образованных от имён существительных с основой на Н».
___________________________________________
6. Укажите количество грамматических основ в предложении 2. Ответ запишите цифрой.
_____________________________
7. Из предложения 9 выпишите грамматическую основу.
______________________________________
8. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифры, обозначающие запятые при деепричастном обороте.
Смёрзшаяся земля
1
, покрытая пушистым
2
, мягким слоем
3
, совершенно смолкла
4
, зато воздух
стал как-то особенно чуток
5
, отчётливо перенося на далекие расстояния и крик вороны
6
, и
удар топора
7
, и легкий треск обломавшейся ветки.
_________________________________________
9. Замените разговорное слово «кидали» в предложении 8 стилистически нейтральным синонимом.
__________________________________
10. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифры, обозначающие запятые при причастном обороте.
Просыпаясь утром
1
, он ощущал всегда особенную бодрость и узнавал приход зимы по
топанью людей
2
, входящих в кухню
3
, по скрипу дверей
4
, по острым5, едва уловимым запахам
6
, по
скрипу шагов на дворе.
________________________________________
Ключ к заданиям
№
ответ
1
3
2
Распустился
3
Приход
4
Замиравший
5
Старинном
6
2
7
Речка сочилась и шумела
8
5
9
бросали
10
23
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: