Презентация "Правописание одной и двух НН в суффиксах имен прилагательных"
Подписи к слайдам:
ПРАВОПИСАНИЕ ОДНОЙ И ДВУХ НН В СУФФИКСАХ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
(УРОК СИСТЕМАТИЗАЦИИ И ЗАКРЕПЛЕНИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА)
ПОДГОТОВИЛА УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МБОУ»ПЯТИХАТСКАЯ ШКОЛА» ЛУЕВА ЛИЛИАНА АЛЕКСАНДРОВНА
ЦЕЛИ УРОКА:
ПРЕДМЕТНЫЕ: ЗАКРЕПИТЬ В СОЗНАНИИ УЧАЩИХСЯ УСЛОВИЯ ВЫБОРА Н И НН В СУФФИКСАХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, РАСШИРИТЬ КРУГОЗОР ДЕТЕЙ НА СЧЁТ ТОЛКОВАНИЯ НЕЗНАКОМЫХ СЛОВ, ОБОГАЩАТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС УЧАЩИХСЯ, УЧИТЬ ОБОСНОВЫВАТЬ СВОЙ ВЫБОР;
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ: РАЗВИВАТЬ ВНИМАНИЕ , НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ, УМЕНИЕ АНАЛИЗИРОВАТЬ И ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ;
ЛИЧНОСТНЫЕ: ВОСПИТЫВАТЬ ИНТЕРЕС К РОДНОМУ ЯЗЫКУ, ИЗУЧАЕМОМУ ПРЕДМЕТУ.
ДЕВИЗ УРОКА
ВНИМАНИЕ,
ИНТЕРЕС,
ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННОСТЬ.
ОРФОЭПИЧЕСКАЯ МИНУТКА
КРАСИВЕЕ,СВЁКЛА, БАЛОВАТЬ, ДРЕМОТА, ЗВОНИТ, ЩАВЕЛЬ, ТОРТЫ, ВКЛЮЧИТ,НЕДВИЖИМОСТЬ,ДОГОВОР, ЖАЛЮЗИ.
КРАСИ́ВЕЕ,СВЁ́́КЛА, БАЛОВА́ТЬ, ДРЕМО́ТА, ЗВОНИ́Т, ЩАВЕ́ЛЬ, ТО́РТЫ, ВКЛЮЧИ́Т,НЕДВИ́ЖИМОСТЬ,ДОГОВО́Р, ЖАЛЮЗИ́.
Жалюзи́ — светозащитные устройства, состоящие из вертикальных или горизонтальных пластин
РАБОТА С ДЕФОРМИРОВАННЫМ ТЕКСТОМ
Есть под Москвой (не)большая стари..ая деревушка Гжель. (З,С)десь созд..ют бел..снежные ф..рфоровые чайники подсвечники часы ф..гурки людей и ж..вотных. Эти изделия так хороши, что слава о гжельском иску..тве разн..слась по всему миру.
Самый излюбле..ый узор- гжельская роза.
ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ,
ОБЬЯСНИТЕ ПРАВИЛО
ЛЕБЕДИ…НЫЙ, КОЖА…НЫЙ, СТАНЦИО..НЫЙ, ГОСУДАРСТВЕ…НЫЙ, СЕРЕБРЯ…НЫЙ, ПИСЬМЕ…НЫЙ,
ВЕТРЕ…НЫЙ, Ю…НЫЙ, СТЕКЛЯ…НЫЙ.
ИНДЮК
ХОДИТ ПО ДВОРУ ИНДЮК
СРЕДИ УТОК И ПОДРУГ.
ВДРУГ УВИДЕЛ ОН ГРАЧА,
РАССЕРДИЛСЯ СГОРЯЧА.
СГОРЯЧА ЗАТОПАЛ,
КРЫЛЬЯМИ ЗАХЛОПАЛ.
ВЕСЬ РАЗДУЛСЯ , СЛОВНО ШАР
ИЛИ МЕДНЫЙ САМОВАР.
ЗАТРЯС БОРОДОЮ,
ПОНЁССЯ СТРЕЛОЮ.
ОБРАЗУЙТЕ ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В СКОБКАХ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
Жил в избушке (луб)
заяц с дружною семьёй.
Под (серебро) звоночек
он будил послушных дочек.
(Рань) утром на зарядку
выходили по порядку.
В завтрак ели мёд (пчела),
хлеб (рожь) с приправой (тмин),
Из (стекло) круглых чашек
ели гречневую кашу.
ЛУБ-ВОЛОКНИСТАЯ ВНУТРЕННЯЯ
ЧАСТЬ КОРЫ.
ТМИН-ТРАВЯНИСТОЕ РАСТЕНИЕ,
А ТАКЖЕ СЕМЕНА, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ
КАК ПРИПРАВА К ХЛЕБУ,
ПЕЧЕНЬЮ,СЫРУ.
Замените словосочетания синонимичными.
Предание старины –
Остров, хранящий тайну –
Смерть без времени –
Цветок с чудесным действием –
Сокровище, не имеющее цены –
СЕГОДНЯ Я УЗНАЛ…
БЫЛО ТРУДНО…
Я ПОНЯЛ,ЧТО…
Я СМОГ…
МЕНЯ УДИВИЛО…
МНЕ ЗАХОТЕЛОСЬ…
СВОЕЙ РАБОТОЙ НА УРОКЕ Я…
МОЁ НАСТРОЕНИЕ…
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ МНЕ КАЖЕТСЯ…
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Синтаксис" 9 класс
- Презентация "Занимательный русский язык для весёлых девочек и мальчиков. Правописание словарных слов" 2 класс
- Конспект урока "Морфология" 9 класс
- Конспект урока "Занимательный русский язык для весёлых девочек и мальчиков" 2 класс
- Разработка урока "Предлог как часть речи. Употребление предлогов" 7 класс
- Сценарий "Международный день родного языка"