Презентация "Глагол" 4 класс УМК "Начальная школа 21 века"
Подписи к слайдам:
- Двадцать шестое февраля.
- Классная работа.
- Словарная работа
- 1. Полоса земли, предназначенная для передвижения, путь.
- 2. Учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользователя.
- 3. Дорога (в саду, парке) с рядами деревьев, посаженных по обеим сторонам.
- 4. Крупный населённый пункт, административный, промышленный, культурный.
- 5. То же, что и экономика.
- 6 Группа лиц, объединённых общей работой, учёбой, общими интересами.
- Начало
- Найди корень слова
- Образуй, используя словообразовательные суффиксы,
- имя прилагательное
- Выдели суффикс
- Конец
- Проверь!
- Дорожный, библиотечный, аллейный, городской, хозяйственный, коллективный
- смородина
- оранжевый
- бежать
- костюм
- аккуратный
- смотрел
- лежит
- смородина
- костюм
- бежать
- смотрел
- лежит
- оранжевый
- аккуратный
- П Х Г Л С Ш А Г К О Л
- Глагол
- Словарь урока
- глагол – «слово,речь»
- глаголить – «говорит,
- сказывает»
- глаголица – «азбука»
- разглагольствовать - ?
- Глагол
- Замените фразеологизмы глаголами
- Бить баклуши,
- вешать нос,
- витать в облаках,
- задать головомойку,
- зарубить на носу,
- писать как курица лапой.
- глагол
- Отвечает на вопросы: что делать? что буду делать? что сделать? что сделал?
- Обозначает
- действие
- предмета.
- В предложении чаще всего является сказуемым.
- ?
- День, морозный, стоял
- (погода, утро)
- Стоял
- Мн. число
- стояли
- М.р
- стояла
- стояло
- Прочитайте предложение
- В скобках запишите вопрос к глаголу
- Определите, когда, относительно момента речи, происходит действие
- (в, до, после)
- глагол
- Отвечает на вопросы: что делать? что буду делать? что сделать? что сделал?
- Обозначает
- действие
- предмета.
- В предложении чаще всего является сказуемым.
- Глаголы изменяются по числам, родам, временам
- Спасибо за урок!
