Презентация "Безударные гласные в корне слова" 3 класс

Урок русского языка Составила: учитель начальных классов МАОУ СШ № 51 г. Липецка Татьянина С.А.

в стране

русского языка

в гости

к дедушке Корню

а

о

е

я

и

в.тер ч.тверг п.года уж.н

обл.ко за.ц

Тема урока: «Безударные гласные в корне слова». Алгоритм

• Прочитай слово.
• Поставь ударение.
• Выдели корень.
• Подчеркни безударные гласные
в корне. 5. Подбери проверочные слова. 6. Сколько безударных гласных, столько и проверочных слов. 7. Обозначь орфограмму.

1 вариант. С.лить, с.лёный; к.рмить, к.рмушка; б.льной, заб.леть; д.лёкий, д.леко; м.лчун, м.лчать; в.рить, в.ренье. . 2 вариант. Св.тить, св.тильник; п.сьмо, зап.сать; пч.линый, пч.ла; уд.влять, уд.вительный; з.рно, з.рновой; пл.сать, пл.сунья.

Образец. (Соль) солить, солёный;

1 вариант. (Соль) солить, солёный; (корм) кормить, кормушка; (боль) больной, заболеть;(даль) далёкий, далеко; (молча) молчун, молчать; (вар) варить, варенье. 2 вариант.(Свет) светить, светильник; (письма) письмо, записать; (пчёлы) пчелиный, пчела; (диво) удивлять, удивительный; (зёрна) зерно, зерновой; (пляска) плясать, плясунья. Дифференцированная работа

У книг своя жизнь. Они тоже с гадами могут балеть,

если их не содиржать в честоте, типле и порядке.

Жучки, плесень и грязь губят книги.

о

о

е

е

и

корень!!!

Безударный в корне – хитрый гласный: Слышим мы его прекрасно, А в письме какая буква? Здесь поможет нам наука: Гласный ставь под ударенье, Чтоб развеять все сомненья. Домашнее задание с.104-правило; с.106 упр. 199.

Рекомендации: к словам подберёте проверочное слово и запишите по образцу.

спасибо за работу !!!

до новой встречи!!!