Презентация "Род имени существительного"
Подписи к слайдам:
- Автор:
- ПОСМИТНЯЯ Т.В.
- - Узнайте, о какой части речи будем говорить.
- Разделите эти слова на 3 группы:
- -Прочитайте имена
- существительные
- дом, весна, окно, клей, пальто,
- каток, папка, добро, мебель, поземка, панцирь, пороша, солнце, окно, кофе.
|
|
|
- а
- я
- а
- я
- е
- о
- Построение проекта
- Распределите слова в 3 столбика по изученным признакам:
- Поле, стул, зеркало, вода, зебра, дерево, плед, апельсин, ваза.
- )
- Наступила холодная _______ . Белоснежное ________ укрыло землю.
- ________ ________ освещает все вокруг. _________ ________ блестит и переливается. Как ______________!
- Работа в группах
- ый
- ий
- яя
- ая
- ее
- ое
- Определение рода имени существительного по признаку.
- Вывод:
- Логическая цепочка:
- Местоимения «он», «она», «оно» и окончания им.существительных указало на род;
- 2) им.прилагательное указало на род. им.существительных
- Назовите слова:
- 1 – й ряд:
- слова ж.р
- 2 – й ряд :
- слова м.р
- 3 – й ряд:
- слова ср.р
- Работа по учебнику.
- эталон:
- Заснеженный пустырь – м.р.
- Важный гость - м.р.
- Рябиновая гроздь – ж.р.
- -Подведем итог нашего урока.
- -Какова была цель урока?
- - Какие знания мы открыли?
- Какие способы определения рода имени сущ. мы узнали?
- - Какой способ вам понравился больше?
- -Научились мы определять род имен существительных?
- - Оцените свою работу на уроке по 10-бальной системе
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Спасибо
- за внимание
