Сочинение по тексту о воспитанности
Исходный текст: (по книге И. Цыбулько. Вариант 6)
(1)В молодости я считал себя человеком отлично воспитанным. (2)При встрече со
знакомыми умел вежливо поздороваться. (3)В разговоре внимательно слушал
собеседника, не позволяя себе перебивать его рассказ, как бы длинен он ни был. (4)В
споре, даже самом горячем, никогда не кричал и тем более не употреблял грубых слов.
(5)Не было случая, чтобы я, нечаянно кого-нибудь толкнув, не извинился или прошёл в
дверь первым, не уступив дорогу спутнику. (6)Словом, воспитание моё казалось мне
безупречным.
(7)Но только казалось. (8)И выяснилось это совершенно неожиданно. (9)Как-то, во
время студенческой практики, мне пришлось прожить две недели с артелью лесорубов.
(10)И вот однажды вечером я нечаянно подслушал разговор, запомнившийся мне
навсегда.
(11)Присев на пороге нашей просторной землянки, артельный староста тихо беседовал
со стряпухой. (12)Речь шла обо мне.
—(13)Парень-то он ничего,— говорила стряпуха,— грамотный, да уж больно серый!
(14)Воспитания нет никакого.
— (15)А что? — заинтересовался староста.
— (16)Да всё делает не по-людски. (17)Умываться начнёт — весь пол зальёт, потом
подтирай за ним. (18)К столу сядет — нет, чтобы сперва жидкое хлебать, сразу, без
команды, со дна мясо таскать начинает. (19)Уж на что нетрудное дело — ложку ко рту
поднести, так и то не приучен. (20)Хлеб под ложку не подставит, на стол накапает.
(21)И где только он доселе жил?..
(22)Я слушал и чувствовал, что краснею. (23)«Ну и ну! (24)Так, значит, я «серый»?»
(25)Сперва я, конечно, обиделся. (26)Но потом, поразмыслив, понял, что стряпуха по-
своему совершенно права.
(27)Правда, по утрам я не забывал с ней поздороваться, вежливо сторонился, когда она
несла к столу кипящий самовар или тяжёлый горшок со щами, а вставая из-за стола,
благодарил за обед. (28)Но это её не удивляло. (29)Для неё всё это было привычно и
естественно. (З0)Но вот те пробелы в моём воспитании, о которых шла речь, были очень
заметны. (31)И примириться с ними она не могла.
(32)Впрочем, с моей стороны большой вины здесь не было. (33)С детства я жил в
квартире с водопроводом, ел из отдельной тарелки. (34)Мне не приходилось умываться
над ведром из ковшика, не случалось есть из общего артельного котла. (35)Поэтому я и
не знал особых правил поведения, которые были обязательны для людей, живших в
других условиях. (36)А выполнять их было не менее важно, чем те, городские, которым
я привык подчиняться.
(37) Этот случай заставил меня впервые задуматься над тем, что же такое хорошо
воспитанный человек. (38)Каковы на самом деле те правила поведения, которым мы
обязаны подчиняться?
(39)Впоследствии я убеждался не раз, что правила эти существуют я любом обществе, в
каждом коллективе. (40)Кое в чём они различаются. (41)Это зависит от условий, в
которых живут люди.
(42)Но каких правил поведения ни коснись, в главном они всегда одни и те же: уважай
окружающих, считайся с ними. (43)Строго соблюдая правила поведения, ты будешь
хорошим товарищем всем, кто общается с тобой в семье, в школе, на отдыхе.
(По А. Дорохову*)
Сочинение
Проблема воспитания и воспитанности актуальна во все времена жизни человека,
независимо от развития человеческого общества. Воспитанность является важной
предпосылкой взаимопонимания между людьми и залогом равноправного общения
между людьми. Современный писатель А. Дорохов размышляет о том, каким должен
быть воспитанный человек и какими правилами он должен руководствоваться.
Герой рассказа считал себя до определенного времени воспитанным ( предложение 1-6).
Но став случайным свидетелем разговора старосты со стряпухой, он узнает о себе не
очень приятные подробности. Услышанный разговор полностью переворачивает
убежденность молодого человеке в своей воспитанности. Этот разговор послужил
толчком к размышлениям о том, какими качествами облдает воспитанный человек.
Парень «поразмыслив, понял, что стряпуха по-своему совершенно права». Мало,
например, здороваться первым, важно заслужить уважение к себе окружающих.
Общепринятые правила поведения соблюдать необходимо, для того они и существуют.
Но они проявляться они могут по-разному: в зависимости от условий, в которых
оказывается человек.
Позиция автора в предложенном тексте сформулирована четко: «Уважай окружающих,
считайся с ними. Строго соблюдай правила поведения, ты будешь хорошим товарищем
всем, кто общается с тобой». С последними строками рассказа нельзя не согласиться.
Если человек будет соблюдать правила и нормы поведения, проявлять уважение к
окружающим, то и к нему отношение будет аналогичным. Для разных общественных
слоев свойственны разные нормы поведения. Но в какой бы среде ты не оказался, важно
соблюдать те правила, которые имеют место быть в этом обществе. Уважая других,
приобретаешь уважение к себе и будешь по-настоящему воспитанным человеком.
Примеров воспитанных людей можно привести множество. Даже в произведениях
великих мастеров слова данное качество присуще многим героям. Например, в романе
«Война и мир» Толстой наделяет своего Болконского благородством и честностью. Он
уважает людей, окружающих его и не позволяет по отношению к ним ничего дурного.
Прислушивается к мнению отца и старается поступать в угоду ему даже тогда,когда сам
того не желает.
Проблема воспитанности поднимается и Тургеневым в романе «Отцы и дети». Его
Базаров, проповедуя нигилизм, отрицает привычные нормы поведения в среде «отцов»,
потому и нет взаимопонимания со старшим поколением.
В жизни тоже много примеров проявления настоящей воспитанности. Известен случай с
артистом Василием Качаловым. Возвращаясь с репетиции, он увидел двух женщин,
которые пытались сесть в трамвай, но поскольку обе были слепы, из этого ничего не
получалось. Актёр изменил маршрут, по которому шел и помог незрячим людям.
«Воспитание — великое дело: им решается участь человека»— эта цитата принадлежит
Белинскому. И с великим русским критиком не поспоришь. Действительно, важную
роль в жизни выполняет воспитание, и наша жизнь во многом зависит от него. Дорохов
неслучайно посвятил проблеме воспитания свое произведение. Пока будет жить хотя бы
один человек, будет существовать и воспитание.
Человек, получивший хорошее воспитание и усвоивший уважительное отношение к
людям, — это человек зрелый, который соблюдает нормы общепринятого поведения.
Чтобы стать воспитанным, надо каждый день расти и совершенствоваться. Наши
ежедневные дела и поступки есть не что иное, как результат воспитания. Понятие
«воспитанный человек», безусловно, относительное, поскольку каждый имеет
собственное представление о мере воспитанности. Но главным критерием остается
уважение к окружающим и взаимная вежливость.
http://samarus-school.ru/primer-sochineniya-po-tekstu-a-dorokhova-egeh-po-russkomu-
yazyku-problema-vospitannosti.html
