Презентация "Причастие и деепричастие"
Подписи к слайдам:
1. Синтаксический разбор предложения |
Нет ошибок – 5 баллов 1 ошибка – 4 балла 2 ошибки – 3 балла 3 ошибки – 2 балла 4 ошибки – 1 балл |
2. Слитно или раздельно? |
Кол-во верных ответов - «+» и «-». |
3. Суффиксы глагольных форм |
Количество верных ответов П – 5; Д – 5. |
4. Кроссворды |
Количество верных ответов П – 9; Д – 12. |
5. Постановка знаков препинания |
Кол-во верных ответов - «+» и «-». |
6. Морфологический разбор |
Нет ошибок – 5 баллов 1 ошибка – 4 балла 2 ошибки – 3 балла 3 ошибки – 2 балла 4 ошибки – 1 балл |
7.Кроссворды |
Причастие – 9 баллов Деепричастие – 12 баллов |
8.Правильно или нет расставлены знаки препинания? |
3 балла |
9. Тест |
7 баллов |
Максимальное количество баллов |
Причастие – 42 балла Деепричастие – 45 баллов |
«5» |
100 – 85% 36 – 42 балла |
«4» |
84 – 75% 30 – 35 баллов |
«3» |
74 – 50% 21 – 30 баллов |
- Я слышу кроткую нежность земли, притихшей от осеннего холода.
- Тяжело дыша, отец подошёл к дивану и, не раздеваясь, лёг.
1. Закапывающий |
2. Любящий |
3. Делая |
4. Выполненная |
5. Убравши |
6. Искавший |
7. Повысив |
8. Играючи |
9. Выросший |
10. Услыша |
1. Закапывающий |
2. Любящий |
3. Делая |
4. Выполненная |
5. Убравши |
6. Искавший |
7. Повысив |
8. Играючи |
9. Выросший |
10. Услыша |
Суффиксы глагольных форм
Причастие
Деепричастие
1. Закапывающий |
-ющ- |
2. Любящий |
-ящ- |
3. Делая |
|
4. Выполненная |
-енн- |
5. Убравши |
|
6. Искавший |
-вш- |
7. Повысив |
|
8. Играючи |
|
9. Выросший |
-ш- |
10. Услыша |
1. Закапывающий |
|
2. Любящий |
|
3. Делая |
-я- |
4. Выполненная |
|
5. Убравши |
-вши- |
6. Искавший |
|
7. Повысив |
-в- |
8. Играючи |
-ючи- |
9. Выросший |
|
10. Услыша |
-а- |
Слитно + |
Слитно + |
Слитно + |
Раздельно - |
Слитно + |
Раздельно - |
Раздельно - |
Раздельно - |
Много видевший, много знавший, Знавший ненависть и любовь, Все имевший, все потерявший И опять все нашедший вновь, Вкус узнавший всего земного И до жизни жадный опять, Обладающий всем и снова Все боящийся потерять. (Д.Кедрин.)
Кипя, Шипя, Журча, Ворча, Струясь, Крутясь, Сливаясь, Вздымаясь, Вздуваясь, Мелькая, шурша, Резвясь и спеша, Скользя, обнимаясь, Делясь и встречаясь, Ласкаясь, бунтуя, летя, Играя, дробясь, шелестя, Блистая, взлетая, шатаясь, Сплетаясь, звеня, клокоча, Морщинясь, волнуясь, катаясь, Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя, Взметаясь и пенясь, ликуя, гремя, Дрожа, разливаясь, смеясь и болтая, Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая, Вперед и вперед убегая в свободолюбивом задоре – Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре!
(Роберт Саути «Лодорский водопад»)
Физкультминутка Прилагательное – хлопать в ладоши, причастие – поднять обе руки вверх. «Сражающийся хлеб» Кармазин «Василиса Прекрасная» «Спящая царевна» Жуковского «Медный всадник» Пушкина «Говорящий сверток» Даррелл «Уроки французского» Распутин Впишите в клетки причастия, образованные от глаголов. 1. Закопать (прош. вр.) 2. Засорить (прош. вр.) 3. Хранить (страд., наст. вр.) 4. Скакать (наст. вр.) 5. Сделать (прош. вр.) 6. Срастись (прош. вр.) 7. Спрятать (прош.вр.) 8. Нестись (прош.вр.) 9. Делать (страд., наст. вр.)
1 |
|||||||||
2 |
|||||||||
3 |
|||||||||
4 |
|
||||||||
5 |
|||||||||
6 |
|||||||||
7 |
|||||||||
8 |
|||||||||
9 |
1.З |
а |
к |
о |
п |
а |
н |
н |
ы |
й |
2.З |
а |
с |
о |
р |
е |
н |
н |
ы |
й |
3.Х |
р |
а |
н |
и |
м |
ы |
й |
||
4.С |
к |
а |
ч |
у |
щ |
и |
й |
||
5.С |
д |
е |
л |
а |
н |
н |
ы |
й |
|
6.С |
р |
о |
с |
ш |
и |
й |
с |
я |
|
7.С |
п |
р |
я |
т |
а |
н |
н |
ы |
й |
8.Н |
ё |
с |
ш |
и |
й |
с |
я |
||
9.Д |
е |
л |
а |
е |
м |
ы |
й |
1. Оглядываться (несов. в.) 2. Сверкать(несов. в.) 3. Уметь(несов. в.) 4. Купить (сов. в.) 5. Прочитать (сов. в.) 6. Увидеть (сов. в.) 7. Назначать (несов. в.) 8. Оторваться (сов. в.) 9. Освободить (сов. в.) 10. Стучать (несов. в.) 11. Играть (несов. в.) 12. Ехать (несов. в.)
1. |
||||||||||||
2. |
||||||||||||
3. |
||||||||||||
4. |
||||||||||||
5. |
||||||||||||
6. |
||||||||||||
7. |
||||||||||||
8. |
||||||||||||
9. |
||||||||||||
10. |
||||||||||||
11. |
||||||||||||
12. |
1. Оглядываться (несов. в.) 2. Сверкать(несов. в.) 3. Уметь(несов. в.) 4. Купить (сов. в.) 5. Прочитать (сов. в.) 6. Увидеть (сов. в.) 7. Назначать (несов. в.) 8. Оторваться (сов. в.) 9. Освободить (сов. в.) 10. Стучать (несов. в.) 11. Играть (несов. в.) 12. Ехать (несов. в.)
1. |
О |
г |
л |
я |
д |
ы |
в |
а |
я |
с |
ь |
|
|
2. |
С |
в |
е |
р |
к |
а |
я |
||||
|
3. |
У |
м |
е |
ю |
ч |
и |
|||||
4. |
К |
у |
п |
и |
в |
|||||||
5. |
П |
р |
о |
ч |
т |
я |
||||||
6. |
У |
в |
и |
д |
я |
|||||||
7Н |
а |
з |
н |
а |
ч |
а |
я |
|||||
8О |
т |
о |
р |
в |
а |
в |
ш |
и |
с |
ь |
||
9. |
О |
с |
в |
о |
б |
о |
д |
и |
в |
|||
10. |
С |
т |
у |
ч |
а |
|||||||
11. |
И |
г |
р |
а |
ю |
ч |
и |
|||||
12. |
Е |
д |
у |
ч |
и |
- Калиныч провёл нас в избушку, увешанную пучками душистых трав.
- Муромский соблазняясь хорошею погодою, велел оседлать куцую кобылу.
- Соколов, бросив машину возле ворот, взял на руки нового своего сынишку.
Оценочный лист
1. Синтаксический разбор предложения |
Нет ошибок – 5 баллов 1 ошибка – 4 балла 2 ошибки – 3 балла 3 ошибки – 2 балла 4 ошибки – 1 балл |
2. Слитно или раздельно? |
Кол-во верных ответов - «+» и «-». |
3. Суффиксы глагольных форм |
Количество верных ответов П – 5; Д – 5. |
4. Кроссворды |
Количество верных ответов П – 9; Д – 12. |
5. Постановка знаков препинания |
Кол-во верных ответов - «+» и «-». |
6. Морфологический разбор |
Нет ошибок – 5 баллов 1 ошибка – 4 балла 2 ошибки – 3 балла 3 ошибки – 2 балла 4 ошибки – 1 балл |
7.Кроссворды |
Причастие – 9 баллов Деепричастие – 12 баллов |
8.Правильно или нет расставлены знаки препинания? |
3 балла |
9. Тест |
7 баллов |
Максимальное количество баллов |
Причастие – 42 балла Деепричастие – 45 баллов |
«5» |
100 – 85% 36 – 42 балла |
«4» |
84 – 75% 30 – 35 баллов |
«3» |
74 – 50% 21 – 30 баллов |
Спасибо за урок!
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Пунктуационный анализ (задание №3 ОГЭ)"
- Презентация "Правописание предлогов"
- Контрольная работа "Частицы" 7 класс
- Контрольная работа "Безударные личные окончания глагола" 4 класс
- Технологическая карта урока "Буква ь после шипящих в конце слов, называющих предметы" 3 класс
- Задание № 8. Синтаксические нормы. Неправильное построение предложения с косвенной речью