Презентация "Беглые гласные" 5 класс

Беглые гласные Выполнила Кондратенко Надежда Алексеевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №291

5

класс

Проверочная работа. Запишите слова, обозначая в них приставки. Укажите слово с тремя приставками. Готовить, подготовить, переподготовить, остановить, приостановить, прошло, позапрошлый, носить, износить, поизносить, непроизносимый, водить, изводить, производить, непроизводительный. Запишите предложения, графически обозначьте приставки и омонимичные им предлоги подчеркните. Он додумался до этого сам и очень гордился. Лодка отчалила от берега и быстро поплыла по реке. Я дошёл до дома и вбежал в подъезд. Из воды поднимаются камни, лежавшие под водой. Котёнок забился за скамейку и жалобно замяукал. У самого дома малыш упал в лужу. Игра «Найди пару»

• Писать         Мрачный
• Светит                 Береговой
• Облако         Освещение
• Мрак          Вещание
• Известие         Пишущий
• Бережок         Орех
• Орешек         Ушки
• Ухо         Облачное

Беглые гласные

• Какие гласные мы можем назвать беглыми?
• Приведите пример.

Почему гласные убежали? В далекую старину в языке были особые гласные звуки, которые на письме обозначались буквами Ь и Ъ(назывались они ерь и еръ). Они и сейчас есть в русском языке, но они не являются звуками, у них особые функции. В древности они обозначали самостоятельные звуки: ъ- звук,похожий наочень краткое о, а ь – звук, напоминающий краткое е. Писали сънъ, дьнь.   Прошло много лет, и судьба этих гласных резко изменилась: в одних положениях они выпали, в других заменились гласными о и е.Так из слова сънъ – съна, дьнь- дьня получились сон- сна, день- дня. Запишите выделенные слова и подберите к ним однокоренные с беглыми гласными.

• Верхушек-
• Опушек-
• Сучок-
• Прыжок-

Распределите слова в 2 столбика Скакать, снег, флажок, пух, дощечка, городок, дружный, чехол, ухо, облако, ветер, угол, блещут, дорога, листок, кашель, перервать.

Чередование звуков	Беглая гласная