Ученики на Учителя.com


Контрольный тест по русскому языку "Субстантивация частей речи" 11 класс

Контрольный тест по русскому языку
По теме: «Субстантивация частей речи»
11 класс.
Пояснительная записка
Данный тест предназначен для определения уровня подготовки обучающихся по теме,
умения свободно ориентироваться в практических заданиях учащихся 11 классов в
соответствии с программой для общеобразовательных учреждений ,согласно ФГОС.
Тест составлен в соответствии с программой обучения русскому языку для 11 классов,
требованиями ФГОС.
Задания предполагают проверку знаний в словообразовании, синтаксисе, практические
навыки в работе с текстом.
В тесте представлены задания с выбором ответа, а также практические задания
,требующие от учащихся самостоятельной творческой работы.
Время выполнения задания -40 минут.
1. Найдите правильный ответ:
Субстантивация - это:
1)переход от существительного в прилагательное:
2) переход от глагола к существительному
3) переход из прилагательного в существительное. : (1б)
2. Отметьте правильные ответы.
Субстантивация предполагает использование частей речи:
1) имя существительное:
2) имя прилагательное:
3) наречие:
4)местоимение.
5)глагол.
6)причастие (3б)
3. Отметьте правильные варианты.
Субстантивация может быть:
1) полной:
2) частичной:
3)половинчатой:
5) окказиональной. (3б)
4. Найдите прилагательные, которые являются полностью и частично
субстантированными. И выпишите их в 2 столбика: справа частично, слева-полностью
субстантированные. Поясните, например: портной- это тот, кто шьет одежду,
прилагательное используется в качестве существительного в предложении и дополнения
не требует.
Портной выполнил работу в срок.
Смелая девочка заступилась за малыша.
Красивая и смелая дорогу перешла.
обвиняемый, окружающее, запятая, приданое, городничий, подноготная, вселенная,
набережная, портной, прачечная, мостовая, горничная, родословная, смешная, лысый,
черный,слепая.
5. Распределите субстантивированные существительные по категориям
:помещение,люди,профессия,язык, продукты
Горячее, гардеробная, десертное, жаркое, гостиная, жирное, заливное,
прихожая, ванная, ожидальная, гримерная, английский, перевязочная,
приемная,русский,французский, уезжающие. проходившие, наблюдающий
поверенный, передняя, гостиная, депутатский. немецкий, гардеробная
постовой, номерной, приезжие, провожающие.
6. Составьте предложения, чтобы продемонстрировать переход прилагательного в
существительное на примере субстантивированных прилагательных :военный, ванная,
злой, горячее, жаркое, ученый, немой.
Например:
Столовая комната заполнена светом.
Я иду в столовую.
7. Отметьте личные местоимения ,которые могут быть субстантивированы.
Я, ты ,он, она, мы ,вы , они, ваши, каждый, некоторые, всякий, любой, сам, другой, такой,
который
8. Замените предложенные слова на субстантивированные местоимения.
- со значением: ‘семья, родные, близкие, родственники, домочадцы
Например: Мои сегодня приехали. Мои родные сегодня приехали.
- со значением ‘начальник, хозяин, глава, влиятельное лицо, ,начальница, директор, шеф.
Сам сегодня в командировку уехал.
9. Составьте предложения ,используя имена числительные в качестве
субстантивированных: 25, 415,2,188.
На остановке стоит 56 автобус.
56 подойдет через 10 минут.
10. Составьте предложения с предоженными словами и продемонстрируйте
субстантивацию.
Например: Полоумная старуха бегала по квартире. В дверях меня встретила полоумная.
-причастия: проезжающий, пропустившие,набегающий, устремленный,дарственная
-прилагательные: полоумная, беременная,подноготная, повинная, граверная,докладная
№ зад
Критерии оценивания заданий
1.
Хорошо ориентируется в
формулировке.
Правильно находит ответ. 2б
Не находит правильного
ответа. 0б
2.
Хорошо ориентируется в
формулировке. Находит все
верные ответы. 3б
Ответы на поставленный
вопрос даны частично. 1б
3.
Хорошо ориентируется в
формулировке. Находит все
верные ответы.3б
Ответы на поставленный
вопрос даны частично. 1б
4.
Правильно определяет
полную и частичную
субстантивацию.3б
Ошибается в определении
категории субстантивации
более 3 слов -2б
Грамотно составляет
предложения с
Путается в составлении
предложений – 2б
предложенными словами.
(любые 3 слова)-6б
5.
Грамотно классифицирует
слова -5б
Путается в классификации при
выборе более 5 слов – 1б
Не умеет распознавать -
0б
6.
Грамотно составляет
предложение, верно выделяет
части речи в предложении. -
6б
Ошибается при составлении
предложений при выборе более
2 слов-2б
Не умеет составлять
предложения- 0б
7.
Правильно распознает все
местоимения-5б
Ошибается в распознавании
более 3 слов – 2 б
Не умеет распознавать -
0б
8.
Правильно заменяет слова по
значению на субстантивы- 6б
Ошибается при замене
субстантивов более 3 слов- 2 б
Не умеет распознавать -
0б
9.
Грамотно использует
числительные в качестве
субстантива в предложении –
5б
Допускает ошибки при
составлении предложений
более 2слов- 3 б.
Более 3 слов- 1б.
Не умеет распознавать -
0б
10.
Грамотно составляет
предложения, используя
субстантивы.-5б
Допускает ошибки при
составлении предложений
более 3 слов- 2 б.
итого
48 б
18 б
0б
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: