Входная контрольная работа по русскому языку 4 класс
1
Входная контрольная работа по русскому языку 4 класс
Вариант I
Фамилия, имя, класс __________________________________________________________
ЧАСТЬ 1
1. Вставить пропущенные буквы:
По овра _кам под снегом к реке б _ гут руч _ и. Над г _ ловой пролетел
м _ хнатый шмель и сел на душ _стый цв _ток. В глубине сада т _ нулась
т _ нистая аллея и укрывала всех от палящих лучей со _нца.
2. Указать количество предложений в тексте:
За вершинами леса скрылось солнце прохладно и сыро в лесу оживает земля
пахнет весенними почками вот шевельнулся на земле мокрый листок под ним
показалась зелёная стрелка молодой травки.
а) 5 б) 6 в) 4 г) 7
3. Указать слово, в котором ударение падает на первый слог :
а) шофёр б) адрес в) звонит г) упала
4. В каком из слов все согласные звуки твёрдые:
а) писк б) ошибка в) рыбаки г) мачта
5. Указать группу слов, которые нельзя перенести:
а) урок, енот, дождь б) ёлка, уборка, воздух
в) мальчик, ручеёк, туман г) союз, бочка, лейка
6. Указать группу существительных:
а) записка, рано, металл в) водный, земля, труба
б) дедушка, подруга, семя г) осень, вдруг, песня
7. В какой строке все слова относятся к одной части речи:
а) прямой, прямо, прямота в) прямое, тонкий, книжная
2
б) выход, выходить, выходной г) снежок, снеговик, снежный
8. Указать предложение, в котором неправильно выделена грамматическая
основа:
а) Лёгкий ветерок качает ивовые серёжки.
б) Запах полевых цветов заполняет всю окрестность.
в) Как-то утром наше окно распахнул весенний ветерок.
9. Отметить подходящие по смыслу прилагательные к слову ветер:
а) новый, бодрый, уверенный
б) прохладный, ураганный, слабый
в) сладкий, смелый, быстрый
10. Указать слово с приставкой:
а) сломать б) сорить в) стучать
11. Указать группу слов с орфограммой « непроизносимые согласные в
корне»:
а) радостный, праздничный, известный
б) мягкий, хрупкий, сладкий
в) храбрец, пеньки, тяжёлый
12. Перед какой частью речи никогда не стоят предлоги?
а) имя существительное
б) глагол
в) имя прилагательное
13. Указать родственное слово к существительному водитель:
а) подводник б) водить в) водичка
3
ЧАСТЬ 2
14.Вставить пропущенные окончания прилагательных:
Зимн… дорога, хорош.. мальчик, соснов… роща, весен… небо,
ранн.. заморозки, мудр… решение.
15. Составить из предложений текст. В ответ записать номера
предложений в том порядке, как они должны стоять в тексте.
1. На ней висели яблоки. 2. Под яблонькой спал зайка. 3. В огороде росла
яблонька. 4. Зайка прыгнул в сторону и побежал в лес. 5. Вдруг яблоко упало
на него. ______________________________________________
16. Записать слово, в котором:
корень как в слове заработать,
приставка как в слове раздумала,
суффикс как в слове качка
окончание как в слове уроки ______________________________
17. Подчеркнуть словарные слова. Остальные выписать и дописать
проверочные для орфограммы в корнях этих слов:
Холодный, жёлтый, дорога, деревья, деревня, ракета, добро, зелёный.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4
Входная контрольная работа по русскому языку 4 класс
Вариант II
Фамилия, имя, класс __________________________________________________________
1. Вставь пропущенные буквы:
Ноч _ ю был лё _ кий заморозок. Он надышал на стёкла в доме,
посыпал з _рнистым инеем крыш_, захрустел под н _гами. В эту ночь я
проснулся от протяжного звука. П _стуший рожок пел в т _мноте. Я
вышел в сад. Ре _ кий ветер ударил в л _цо х _ лодной струёй. Сон
сразу прошёл.
2. Указать количество предложений в тексте:
Утренняя заря осветила местность звёзды на небе стали бледнеть и погасли
взошло весеннее солнце золотой луч заиграл на вершине могучего дуба с
речки потянул лёгкий свежий ветерок.
а) 5 б) 6 в) 4 г) 7
3. Указать слово, в котором наибольшее количество слогов:
а ) красивая в) кусок
б) радостный г) мальчишка
4. В каком из слов все согласные звуки мягкие:
а) пирожки б) варенье в) чаща г) девочки
5. Указать группу слов, которые нельзя перенести:
а) ёлка, сентябрь, одежда в) заря, песня, молния
б) огонь, осень, обед г) язык, май, ветер
6. Указать группу слов, относящихся к именам существительным:
а) проходит, блестит, зеленеет в) чёрная, колючее, радостный
б) время, вершина, письмо г) доброта, спать, учиться
7. В какой строке все слова относятся к одной части речи:
а) зверь, звереть, звериный в) различная, разница, раз
б) лакомится, искать, встретил г) сон, сонный, засоня
5
8. Указать предложение, в котором правильно выделена грамматическая
основа:
а) На свет вылезли зелёные травинки.
б) Зелёный луг ярко блестит на солнце.
в) Громкое эхо разносило вокруг удары грома.
9. Отметить подходящие по смыслу прилагательные к слову боец:
а) известный, знаменитый, крупный
б) острый, долгий, вежливый
в) отважный, храбрый, доблестный
10. Указать слово с приставкой:
а) помощь б) постройка в) портфель
11. Указать слово, написанное с ошибкой:
а) игрушка б) пирошки в) рубашка
12. Указать группу слов с орфограммой «непроизносимые согласные в
корне»:
а) резкий, морозный, длинный
б) местный, грустный, хвастливый
в) уютный, опоздавший, чуткий
13. Указать родственное слово к слову горевать:
а) горный б) горе в) гористый
ЧАСТЬ 2
14. Вставить пропущенные окончания прилагательных:
Ближн… деревня, тёпл… молоко, душист… ёлка, свеж… ветер,
домашн… задание, весенн… деньки.
15. Составить из предложений текст. В ответ записать номера
предложений в том порядке, как они должны стоять в тексте.
1. Вдруг я увидел белый гриб. 2. Мы пошли в лес за грибами. 3. Он рос под
ёлкой. 4. Я нёс его домой в руках. 5. Боровик был очень большой и не влезал
в корзинку. ____________________________________________
6
16. Записать слово, в котором:
корень как в слове школа,
приставка как в слове придумать,
суффикс как в слове вагонный,
окончание как в слове тёплый ____________________________
17. Подчеркнуть словарные слова. Остальные выписать и дописать
проверочные для орфограммы в корнях слов:
Ужин, страна, топор, паруса, вишнёвый, чёрный, лопата, лосиный.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Открытый урок "Дифференциация звуков и букв А, У" 3 класс
- Тест "Правописание Н-НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных" с ответами
- Урок русского языка "Орфограммы в корне слова" 2 класс
- Тест "Правописание суффиксов и окончаний" с ответами
- ЕГЭ по русскому языку "Задание 8"
- Входная контрольная работа по русскому языку 2 класс
