Проверочная работа по родному русскому языку за IV четверть 2 класс

Проверочная работа

по родномурусскому языку

за IV четверть

2020-2021 учебный год

учени____ 2 « __» класса

МБОУ «Школа №87»

Вариант 1

1. Подчеркни синонимы:

храбрый,бесстрашный, упорный, смелый, сражаться, отважный, сильный

2. Подбери антонимы данным словам:

долгий - _______________________________

горький - _______________________________

добро - ________________________________

сильный - _______________________________

3. Соедини фразеологизм и его лексическое значение (смысл) при помощи

стрелок.

Про хорошо работающего

человека говорят,

износились до дыр.

С тобой каши не сваришь -

скажут о том, кто говорит

неясно, нечётко.

Сапоги каши просят –

не сделаешь дела с кем-

либо.

У тебя во рту каша -

что он работает засучив

рукава.

4. Укажи пословицу, похожую по значению на данную.

Хочешь есть калачи, не сиди на печи.

□ 1) Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

□ 2) Ум хорошо, а два лучше.

□ 3) Не зная броду, не суйся в воду.

□ 4) Волков бояться – в лес не ходить.

5. Закончи предложение, используя только подходящие слова для справок.

В старину игрушки делали из

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________.

Слова для справок: бересты, пластмассы, дерева, глины, металла, соломы, резины,

лоскутков, картона, поролона.

6. Объясни значение слова с помощью перечисления:

Фрукты – это ____________________________________________________________

________________________________________________________________________.

7. Выпиши слова - названия старинной русской одежды и обуви.

Душегрейка, шуба, кушак, брюки, джинсы, армяк, кафтан, куртка, рубашка,

лапти, сапоги, шляпка, кокошник, юбка.

______________________________________________________________________

8. Соедини начало и конец пословицы при помощи стрелок.

Любишь кататься -

не сваришь и щей.

Не вырастишь овощей -

но и отдавать.

Маленькое дело

люби и саночки возить.

Умей не только брать,

лучше большого безделья.

9. Закончи предложение.

Разговор между двумя или несколькими собеседниками называется

___________________________________.

10. Объясни слово ветхий (дом) подбором синонимов. Отметь.

□ 1) не новый

□ 2) покосившийся, с прогнившими стенами, скоро разрушится

□ 3) старый, дряхлый, разрушающийся

□ 4) разрушающийся или пришедший в негодность от времени, от употребления;

обветшалый

11. * Прочитай текст. Запиши, что ответил этот человек, используя нужные

слова из слов-подсказок.

Одного человека спросили, какой язык самый красивый.

Он ответил:

- Конечно, ___________________________! Этот язык для меня самый

_______________________________________________________________.

Слова-подсказки: звучный, богатый, родной, незнакомый, иностранный, певучий,

мелодичный.

Проверочная работа

по родному русскому языку

заIV четверть

2020-2021 учебный год

учени____ 2 « __» класса

МБОУ «Школа №87»

Вариант 2

1. Подчеркни синонимы:

трусливый,пугаться, робкий, смелый, боязливый, ответственный, сильный

2. Подбери антонимы данным словам:

молчать - _______________________________

плохо - _______________________________

низкий - ________________________________

молодость - _______________________________

3. Соедини фразеологизм и его лексическое значение (смысл) при помощи

стрелок.

Заварить кашу -

распутывать сложное или

неприятное дело.

Если человек ленится,

трудится плохо, то про

такого человека говорят,

начать хлопотное дело или

создать себе проблему.

Каша в голове

человек не умеет ясно

мыслить, не понимает

чего-либо.

Расхлёбывать кашу

что он работает спустя

рукава.

4. Укажи пословицу, похожую по значению на данную.

Мир освещается солнцем, а человек – знанием.

□ 1) Без грамотыкак без свечки в потёмках.

□ 2) Ум хорошо, а два лучше.

□ 3) Хочешь есть калачи – не сиди на печи .

□ 4) Капля камень точит.

5. Закончи предложение, используя только подходящие слова для справок.

Сейчас игрушки делают из _________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________.

Слова для справок: бересты, пластмассы, дерева, глины, металла, соломы, резины,

лоскутков, картона, поролона.

6. Объясни значение слова с помощью перечисления:

Овощи – это ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________.

7. Выпиши слова - названия старинной русской одежды и обуви.

Рубашка, лапти, сапоги, шляпка, кокошник, матроска, юбка, душегрейка, шуба,

брюки, джинсы, сарафан, кафтан, куртка.

______________________________________________________________________

8. Соедини начало и конец пословицы при помощи стрелок.

Семь разотмерь -

так и откликнется.

Как аукнется,

ни одного не поймаешь.

За двумя зайцами

погонишься,

потехе час.

Делу время,

один раз отрежь.

9. Закончи предложение.

Высказывание собеседника в диалоге называется __________________________ .

10. Объясни слово ветхий (дом) статьёйиз толкового словаря. Отметь.