Контрольная работа по родному языку 9 класс (3 четверть)
9 класс
Контрольная работа по родному языку (3 четверть)
Вариант 1
1.Укажите предложения с обособленными определениями6
А) Утомленный долгой речью я закрыл глаза и заснул.
Б) Он нетерпеливо теребил снятую с правой руки перчатку.
В) Струйки дыма вились в ночном воздухе полном влаги и свежести моря.
Г) Солнце великолепное и яркое поднималось над морем.
2. Найдите предложение, в котором не надо обособлять приложение.
А) Инженер по образованию Алексей Иванович увлекался садоводством.
Б) Бунина большинство знает как прозаика.
В) Вот она северная ночь нарядная затянутая серебристой дымкой .
Г) Наши любимцы березки стайками росли на опушке леса.
3. Найдите предложение с правильной расстановкой знаков препинания.
А) Вдруг я заметил двух птиц летевших прямо к водопаду.
Б) Мне часто снятся те ребята: друзья моих военных дней.
В) Любовь и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы.
Г) Иван Андреевич был, огромного роста, худой, молчаливый и весьма медлительный.
4. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
А) Красные , лиловые, желтые полотнища света падают на прохожих.
Б) Он любил исполнять русские, украинские, молдавские песни.
В) Из деревни доносились праздничные, торжествующие крики выпущенных на волю
петухов.
Г) Маленькая, седая женщина ухватилась за край перекладины и полезла вверх.
5. Укажите бессоюзное сложное предложение.
А) Это путешествие, я надеюсь, вам понравится.
Б) Ночь была тиха и светла, хотя луны не было.
В) Нынче жарко, парит, на дворе тепло.
Г) Днём жарко, весело, в голубом небе круглятся белые облака.
6. Укажите бессоюзные сложные предложения, в которых между простыми
предложениями следует поставить запятые.
А) Заря прощается с землёю
Ложится пар на дне долин
Смотрю на лес, покрытый мглою,
И на огни его вершин.
Б) Только песне нужна красота
Красоте же и песен не надо.
В) Соловей поёт себя тешит.
Г) Было так из тьмы глубокой,
Огненный взметнув клинок,
Луч прожектора протоку
Пересёк наискосок.
7. Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы, укажите номера
предложений. Составьте схему.
Раз, осенью, пришел транспорт с провиантом; в транспорте был офицер, молодой человек
лет двадцати пяти.
