Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по русскому языку 3 класс за 1 полугодие УМК «Школа России»

контрольная работа по русскому языку 3 класс
за 1 полугодие.
Диктант.
Снежные фигурки.
С неба летел мокрый снежок. Ребята выбежали во двор и
стали лепить из снега фигурки. Коля слепил снеговика.
Хороший снеговик! В носу краснела морковка. В руке метла ,а
на голове ведро. Женя строил башню с ледяными окошками.
Толя и Илья лепили Деда Мороза и Снегурочку. Дед Мороз
был с бородой. Снегурочка в руках держала зеленую
елочку.(58 слов)
Нормы оценок за диктант:
«2» - более 5 орфографических ошибок
«3» - 3-5 орфографических ошибок
«4» - 1-2 орфографических ошибки
«5» - без ошибок
Нормы оценок за грамматическое задание:
«2» - выполнено верно менее 3-х заданий основной част и
«3» - выполнено верно 3-4 задания основной част и
«4» -выполнены верно все задания основной част и
«5» - выполнены верно все задания основной част и и 1
задание из дополнит ельной част и
За выполнение задания максимального уровня ст авит ся
дополнит ельная от мет ка
Вариант 1
Базовый уровень.
1.Запиши слова. Подбери к ним проверочные, выделяя орфограмму.
см..треть -… кре…кий - …
у..кий - … л…теть - …
л..довый -… звез..ный -…
2.Разбери слова по составу:
Речник, подводный, подорожник.
3.Произведи звуко-буквенный анализ слова:
ясный –
4.Выпиши из текста первое предложение, укажи главные члены предложения.
5.Вставь пропущенные буквы:
Б…реза , гв..здика, колок…л, л…пата , п … мидор, Ро….ия.
Повышенный уровень.
6.Составь из данных слов предложение, поставь знаки препинания, укажи вид
предложения (по цели высказывания, по интонации).
За, большая, роща, деревней, виднеется.
_____________________________________________(______________________)
Кто, лесу, в, живет.
________________________________________________(__________________)
Как, лес, русский, зимой, красив
_________________________________________________(____________________
____)
7.Составь из данных слов устойчивое словосочетание (фразеологизм) и дай
значение этого словосочетания.
за, тянуть, кота, хвост - _______________________________________________
2 вариант.
Базовый уровень.
1.Запиши слова. Подбери к ним проверочные, выделяя орфограмму.
к…смический - … м…довый - …
мес…ный - … х…лодный - …
ст…рать - … б…жать - …
2.Разбери слова по составу:
речка, лесной, подберёзовик
3.Проиведи звуко-буквенный анализ слова:
южный ___________________________________
4.Выпиши из текста седьмое предложение, укажи главные члены предложения.
5.Вставь пропущенные буквы:
б…седа, г…рох, кол…кольчик, …дуванчик, пр…ода, ур…жай.
Повышенный уровень.
6.Составь из данных слов предложение, поставь знаки препинания ,укажи вид
предложения (по цели высказывания, по интонации).
пищат, В, птенцы, гнёздах
____________________________________________________(_________________
)
растут, грибы, Где
____________________________________________________(_________________
_)
лес, хорош, Как, зимой
___________________________________________________(__________________
_)
7.Составь из данных слов устойчивое словосочетание (фразеологизм) и дай
значение этого словосочетания.
как, рыба, нем _____________________________________________
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: