Презентация "Виды придаточных предложений" 9 класс

«Виды

придаточных предложений»

Метапредметный урок

русского языка

в 9 классе

Автор презентации:

учитель русского языка и литературы

МКОУ СОШ №3 с.Камбулат

Грибанова Ирина Эдуардовна

Ставропольский край Туркменский район

С чего начинается Родина?

Для граждан России особенно важны моральные устои.

Именно они составляют стержень патриотизма,

без этого России пришлось бы забыть

и о национальном суверенитете…

                                                                             В.В. Путин

Земля – родина человечества.

А что для человека может быть дороже Родины!

Ведь Родина – это не только

точка на географической карте…

Из словаря:

Патриоти́зм (греч. πατριώτης — соотечественник, πατρίς — отечество) — нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы.

Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя с другими членами народа, стремление защищать интересы Родины и своего народа.

Исторический источник патриотизма — веками и тысячелетиями

закреплённое существование обособленных государств,

формирующее привязанность к родной земле, языку, традициям.

== метапредметная: формирование понимания и владения социальными понятиями: «патриотизм», «патриот», «родина».

1) знакомство с видами придаточных предложений; отработка навыков использования в речи и на письме конструкций сложноподчиненных предложений;

2) воспитание у учащихся чувств патриотизма;

3) развитие у учащихся внимания к слову как выразительному средству языка.

Цели урока:

Земля – родина человечества.

А что для человека может быть дороже Родины!

Ведь Родина – это не только

точка на географической карте…

Синтаксическая пятиминутка.

Бывает у русского в жизни Такая минута, когда Раздумье его об отчизне Сияет в душе, как звезда.

Ю.Кузнецов

Виды придаточных предложений:

• Определительные
• Изъяснительные
• Обстоятельственные

ПРИДАТОЧНЫЕ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ВОПРОС: КАКОЙ?

[ … СУЩ.], (… ).

Патриот – это тот человек, который любит людей независимо от их национальности, расовой принадлежности и прочих признаков, отличающих один народ от другого.

[ … СУЩ. ,( … ), … ].

Тот человек, который любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины. 

ПРИДАТОЧНЫЕ ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ

ВОПРОСЫ КОСВЕННЫХ ПАДЕЖЕЙ

[ … ГЛ.], (… ).

Я нахожу, что человек может быть полезен своей стране только в том случае, если хорошо понимает ее.

ПРИДАТОЧНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫЕ

Вопросы обстоятельства

[ ], (…).

Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней испокон веку жили отцы и деды наши.

У всех нас есть общая Родина - страна, где живём мы все вместе.

Соотнесите предложения

с типом придаточного

== Любовь к Родине у каждого из нас начинается

с любви к родным местам, где ты родился и живешь…

== Любят родину не за то, что она велика, а за то, что своя.

/Сенека/

== Нет ничего худшего, чем блуждать в чужих краях.

/Гомер/

== Чем больше чувствуешь связь с родиной, тем

реальнее и охотнее представляешь ее себе как живой

организм.

/Блок А. А./

== Тот, кто не любит свою страну, ничего любить не может.

/Байрон Д./

== Найди, где твои корни, и не суетись насчет других миров. /Торо Г./

== Принимать близко к сердцу радости и горести Отечества способен лишь тот, кто не может пройти равнодушно мимо радостей и горестей отдельного человека. /В.Сухомлинский/

== Для всякого изгнанника родина — это язык, на котором он не перестает говорить. /Мирче Элиаде/

== Лучшее средство привить детям любовь к отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов. /Монтескье/

== Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы! /А. Пушкин/

== В ком нет любви к стране родной, те сердцем нищие калеки. /Т.Г. Шевченко /

== Не спрашивай, что твоя родина может сделать для тебя, — спроси, что ты можешь сделать для своей родины. /Джон Кеннеди/

Составление схемы предложения

Процветает пусть Россия вновь, Соблюдая граждан всех права, Чтобы радость наполняла дух, Чтобы жизнь у нас прекрасною была!

Цифровой диктант

Ответы: 1, 4, 7, 9, 14, 16

Решение задания 12 вариантов ОГЭ-2015

В7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие)  запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения.

Добрая, (1) ласковая Земля неожиданно становится жестокой и безжалостной в отношении людей, (2) ее населяющих. Что заставляет ее, (3) прекрасную нашу планету, (4) становиться такой злой и беспощадной? Об этом давно задумывались люди, замечая, (5) что неистовство природных сил совпадает с крупными социальными катастрофами, (6) возникающими в человеческом обществе: войнами, (7) революциями, (8) религиозными распрями, (9) душевными потрясениями.

5

Решение задания 12 вариантов ОГЭ-2015

В7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую(-ие)  запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения.

В древних культурах мы видим не просто «объект археологической науки», а свои корни, (1) свои традиции, (2) пережившие века. Раскопки и  исследования на территории нашей страны показывают, (3) что во все времена на её огромной территории обитало множество разных народов с различными языками, (4) религиями, (5) культурами, (6) антропологическим обликом.

3

Продолжить предложения,

используя придаточные

Родина – это страна, (какая?)…

Малая Родина – это место, (где?)…

Патриотом мы называем того, (кого?)…

в которой мы живём.

мы родились и выросли.

кто любит свою Родину.

Не спрашивай,

что твоя Родина может

сделать  для  тебя, 

-  спроси,

  что  ты можешь сделать

для своей Родины…

Спасибо за урок!