Ученики на Учителя.com


Сценарий "Много слов на земле..." 8 класс

Сценарий внеклассного мероприятия в 8 классе
Тема: «Много слов на земле…»
(классный час, посвящённый культуре речи)
Цель:
- профилактика проблемы в речи слов-паразитов, бранных слов,
мата;
- информирование о влиянии таких слов на человека, животных,
растения, а также об истоках сквернословия.
Много слов на земле. Есть дневные слова-
В них весеннего неба сквозит синева.
Есть слова – словно раны, слова – словно суд –
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти.
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить.
Слово можно в разящий свинец перелить.
Ход проведения:
Ведущий -1: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык,
этот клад, это достояние, переданное нашими предшественниками»
- И.С.Тургенев.
- Что значит «беречь язык»?
- От кого его беречь?
- Разве у языка есть враги?
Оказывается, есть. И враги эти – слова-паразиты, бранные слова,
матерная брань.
Слушая, как сегодня разговаривают не только на улицах, но и с
экранов телевизоров политики, актёры, журналисты, понимаешь, что
русский язык сейчас как никогда находится в большой опасности.
Косноязычие и сквернословие культивируются из уст людей, которые
должны нести культуру в массы.
Ведущий -2: Все мы часто слышим такие выражения и слова, как:
так сказать, ну, в общем, это, это самое, короче говоря, вот, как бы, как
его, типа и т.д. Это и есть слова-паразиты, которые загрязняют нашу
речь. О человеке, их употребляющем, хочется сказать: «Сказал так
много, но ничего не сказал».
Ведущий -3: Одним из самых распространённых слов-паразитов
является «как бы». Ему даже песню посвятили:
Мы нынче, как бы, все глупеем,
Все стали, как бы, забывать,
Что, как бы, даже не умеем
Без «как бы» пару слов связать.
Добро бы было, как бы, в дело,
Пусть даже, как бы, наугад.
А то ведь, как бы, неумело
И чаще, как бы, невпопад.
Ведущий -1: А теперь поговорим о сленге. Все знают, что такое
сленг? То же, что и жаргон, - это буквально испорченный язык.
Щеголяют сленгом те ребята, которым хочется подчеркнуть свою
независимость, самостоятельность, выделиться среди сверстников.
Давайте с вами представим, что с помощью машины времени из
прошлого к нам попал человек, который не может понять речь
современного человека. Поможем ему?
1. Я торчу от этой песни – она мне нравится.
2. Ловлю кайф – получаю удовольствие.
3. Понтово - получаю удовольствие.
4. Прикол - шутка.
5. Отпад – замечательно.
6. Тащиться – быть в восторге.
7. Выделываться – вести себя вызывающе.
Надеемся, что подобный «словесный мусор» не слишком засоряет
вашу речь. Болезнь сленга – это всё-таки болезнь детская, а значит
должна проходить быстро, если, конечно, человек стремится стать
не только взрослым, но и культурным.
Интермедия «Поговорим»
Действующие лица: Мальчик и взрослый
- Как дела?
- У, моща! Один фитиль такое сморозил! Подкатывается к шкету:
«Дай велик погонять!» Сел и почесал. А тут училка… А он давай
выпендриваться. Варежку разинул. Да как дерябнется. Сам с
фингалом. Училка чуть с катушек не скатилась, а велик гикнулся.
Во ржачка!
- А что, там лошадь была?
- Какая лошадь?
- Ну-ка, давай всё сначала.
- Ну, давайте. Чего не поняли? Значит, один фитиль…
- Без свечки?
-Без.
-А что же это за фитиль?
- Ну, парень длинный подкатил к шкету…
- Он на чём подъехал, на велосипеде?
- Да нет, велосипед у шкета…
- У какого шкета?
- Ну, вы его знаете, ходит вот с таким шнобелем.
- С кем, с кем?
- Да не с кем, а с чем. Нос у него такой… Ну вот. Говорит, дай
велик. Сел и почесал.
- У него что, чесалось что-нибудь?
- Да нет, он прокатиться хотел, ему бзик в голову ударил. Он и стал
кочевряжиться. Варежку разинул и дерябнулся.
- Чего, чего?
- А вам, ребята, всё понятно в этом диалоге?
Ведущий - 2: Но,пожалуй, самым страшным врагом нашего языка
является матерная брань. Так же, как алкоголизм и курение,
сквернословие сначала, когда ещё можно остановиться, не сказать,
не произнести, - безусловно, порок. Потом, постепенно, незаметно
сквернословие становится болезнью. Человек уже не может
построить элементарное предложение, не употребив плохих слов.
Ведущий - 3: Грех сквернословия осуждён на Карфагенском соборе
(правило 71): «Непотребными словами оскорбляют честь матерей
семейств и целомудрие других. Сквернослов уподобляется
чудовищу, когда перед словом «мать» поставляет себе понятие
только о блуде, издевается, будучи сам рождён и воспитан
матерью. Матерщинник – богохульник».
Ведущий -1: А знаете ли вы, какова история происхождения
матерных слов? К сожалению, они имеют исконно-русские корни.
В Древней Руси мат являлся не чем иным, как заклинанием,
формулой против нечистой силы. Через матерную брань люди
вступали в общение с нечистой силой, как бы настраиваясь на их
волну, призывая их в свою жизнь. Но все знали, что детей бранить
нельзя матом, они будут мучимы бесами. Материться дома нельзя:
бесы будут жить в этом жилище. Также нельзя было ругаться в
лесу – леший может обидеться, на берегу речки или озера –
оскорбится водяной. Где же человеку можно было выругаться,
выплеснуть из себя всю злость. Оставалось одно место – поле.
Отсюда и выражение – «поле брани».
Ведущий -2: Если же посмотреть на историю происхождения и
значения слова «мат» в изначальном варианте, то оно означает
«крик», громкий голос в значении звукоподражательном. А
подражание было звукам животных в брачный период. В Древней
Руси считалось неприличным уподобляться скоту и орать благим
матом о том, что принадлежало к сфере интимных отношений. Мат
– отголосок ритуального колдовского проклятия,
противоположность молитвы.
Ведущий -3: На Руси до середины 19 века сквернословие не только
не было распространено, но очень долго являлось уголовно
наказуемым. Позднее сквернословящего человека подвергали
публичной порке. При Петре 1 была выпущена книга «Юности
Честное Зерцало», где писалось, что приличное поведение людей
может быть признано лишь при полном воздержании от бранной
ругани.
Ведущий -1: Скверное слово – чёрная энергия, несущая
уничтожение. Что это так, сомневаться не приходится, потому что
учёные неоднократно доказывали губительное влияние
сквернословия на состояние растений, животных, человека.
В конце 20 века за научное доказательство взялся сотрудник
Института проблем управления РАН, биолог Пётр Гаряев, автор
многих спорных с точки зрения официальной науки теорий. Он
создал аппарат, который переводил человеческие слова в
электромагнитные волны, а затем исследовал, как эти волны
влияют на молекулы наследственности- ДНК. С помощью чудо-
техники учёный решил проверить, как отражаются на живом
организме злые и добрые слова.
Ведущий -2: Выяснилось: некоторые слова страшнее мин: они
«взрываются» в генетическом аппарате человека, искажают его
наследственные программы, вызывают мутации и в конце концов
приводят к вырождению. Во время сквернословия корёжатся и
рвутся хромосомы. Экспериментировать на людях, подвергая их
длительной ругани, слишком жестоко, поэтому проводили опыты
на семенах растения арабидопсис. В течение нескольких недель
регулярно магнитофон поблизости от них «начитывал» грубые
фразы. В результате большинство семян погибли, а выжившие
стали генетическими уродцами. Но когда тот же самый магнитофон
воспроизвёл тёплые, добрые слова – аппарат зафиксировал
изменения структуры молекул ДНК. Разорванные спирали
срастались, семена ожили и взошли, а в контрольной группе они
так и остались мёртвыми.
Ведущий -3: Казалось бы, от растений до людей – огромная
разница, но исследования показали: генетические аппараты всех
живых существ работают по каким-то универсальным пока ещё не
разгаданным законам.
Обидные колючие замечания глубоко ранят человека. Обида
приводит к стрессам, стресс – к нервным расстройствам, а те – к
совершенно конкретным болезням: экземам, язве желудка,
анорексии или булемии, вплоть до инфаркта или инсульта.
Ведущий -1: Итак, мы убедились, что мат опасен для здоровья, он
не только способствует снижению интеллекта, провоцирует
преступления, создаёт иллюзию вседозволенности, обворовывает
нас духовно, унижает и оскорбляет, но и калечит людские судьбы,
приводит к раннему старению и преждевременной смерти.
А теперь давайте посмотрим, как обстоят дела у нас со
сквернословием. Вам было предложено ответить честно на
несколько вопросов анкеты. И вот как вы ответили на них.
1.Сквернословите?
Да -55%,
нет-45%
2. Как часто?
Постоянно в кругу сверстников – 50%,
только в сердцах – 50%
3. Когда научились?
5-10 лет -25%,
10-15лет -25%
перестал -50%
4. У кого научились?
Компания сверстников -25%,
семья -3%,
другое -47%,
школа -25%
5. Сквернословят ли ваши родители?
Да – 45%,
нет – 55%
6. Сквернословие – это хорошо?
Да -5% ,
нет – 95%
7. Почему сквернословите?
В этом нет ничего плохого – 48%,
так делают все – 2%,
стремлюсь не отличаться от компании -25%,
не ответили – 25%
8. Нужно ли бороться с массовым сквернословием?
Да – 53%,
нет – 47%
9. Отмечаете ли вы сквернословие как отрицательную характеристику?
Да – 53%,
нет - 47%
10. Испытываете ли вы неудобство при невозможности сквернословить?
Да -48%,
нет – 52%
Заключение: Давайте будем следить за своей речью, не будем
разрушать себя и своё будущее. Помните слова И.С.Тургенева:
«Берегите чистоту языка, как святыню. Русский язык так богат и
гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас».
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: