Проверочные задания по рассказу Л.Н. Толстого «Котёнок» 2 класс УМК «Школа России»

Подписи к слайдам:
Литературное чтение 2 класс УМК «Школа России»

Вастьянова Л. Л.,

учитель начальных классов

МКОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2018 год

Проверочные задания

по рассказу Л. Н. Толстого «Котёнок»

1. Продолжите предложение: Были брат и сестра - … .

А. Валя и Катя

Б. Вася и Катя

В. Вася и Валя

Г. Ваня и Катя

2. Определите, когда пропала кошка

А. Весной

Б. Зимой

В. Осенью

Г. Летом

3. Определите, где дети нашли кошку с котятами

А. У дороги

Б. Возле дома

В. Под крышей амбара

Г. Возле дерева

4. Определите, сколько котят было у кошки

А. 4

Б. 2

В. 3

Г. 5

5. Определите, какого котёнка выбрали себе дети

А. Белого

Б. Серого с белыми лапками

В. Серого

Г. Белого с серыми лапками

6. Определите, куда пошли дети играть с котёнком

А. Подле амбара

Б. На дорогу

В. В лес

Г. На поляну

7. Определите, что собирали дети подле дороги

А. Щавель

Б. Ягоды

В. Грибы

Г. Цветы

8. Определите, что хотели сделать собаки охотника с котёнком

А. Играть с ним

Б. Схватить его

В. Понюхать его

Г. Не трогать его

9. Определите, кто спас котёнка от собак

А. Катя

Б. Охотник

В. Сам спасся

Г. Вася

10. Определите, как поступила Катя

В. Отогнала собак

Б. Испугалась собак

А. Упала животом на котёнка

Г. Схватила котёнка

11. Определите последовательность событий рассказа из букв

Б.

А.

В.

Г.

Д.

Е.

12. Определите, какой вывод сделали дети

В. Не бояться собак

Б. Хорошо кормить котёнка

А. Не брать котёнка в поле

Г. Котёнок глупый

Проверим задания

по рассказу Л. Н. Толстого «Котёнок»

1. Продолжите предложение: Были брат и сестра - … .

А. Валя и Катя

Б. Вася и Катя

В. Вася и Валя

Г. Ваня и Катя

2. Определите, когда пропала кошка

А. Весной

Б. Зимой

В. Осенью

Г. Летом

3. Определите, где дети нашли кошку с котятами

А. У дороги

Б. Возле дома

В. Под крышей амбара

Г. Возле дерева

4. Определите, сколько котят было у кошки

А. 4

Б. 2

В. 3

Г. 5

5. Определите, какого котёнка выбрали себе дети

А. Белого

Б. Серого с белыми лапками

В. Серого

Г. Белого с серыми лапками

6. Определите, куда пошли дети играть с котёнком

А. Подле амбара

Б. На дорогу

В. В лес

Г. На поляну

7. Определите, что собирали дети подле дороги

А. Щавель

Б. Ягоды

В. Грибы

Г. Цветы

8. Определите, что хотели сделать собаки охотника с котёнком

А. Играть с ним

Б. Схватить его

В. Понюхать его

Г. Не трогать его

9. Определите, кто спас котёнка от собак

А. Катя

Б. Охотник

В. Сам спасся

Г. Вася

10. Определите, как поступила Катя

В. Отогнала собак

Б. Испугалась собак

А. Упала животом на котёнка

Г. Схватила котёнка

11. Определите последовательность событий рассказа из букв

Б.

А.

В.

Г.

Д.

Е.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

12. Определите, какой вывод сделали дети

В. Не бояться собак

Б. Хорошо кормить котёнка

А. Не брать котёнка в поле

Г. Котёнок глупый

Оценим работу! 5 - нет ошибок 4 - 1 – 2 ошибки 3 - 3 ошибки 2 - более 3 ошибок Благодарю за работу! Интернет ресурсы
  • http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
  • https://easyen.ru/load/chtenie/2_klass/interaktivnyj_test_kotjonok/389-1-0-58261
  • pirate.ws
  • forum.olgagavva.com
  • labirint.ru
  • dirtysoles.1bb.ru
  • mirror7.ru.indbooks.in
  • kid-book-museum.livejournal.com
  • oboinazakaz.ru
Использованная литература
  • Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное чтение. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч.1. – М.: Просвещение, 2018.