Открытый урок "Как работают буквы гласных звуков" 1 класс
Открытый урок
по русскому языку
в 1 классе
«Как работают буквы гласных звуков».
Разработала и провела
Д.А. Хасянова
Май 2016 г.
1.Ребята, сегодня у нас необычный урок : к нам
пришли гости, чтобы посмотреть, какими учениками
вы стали, чему научились за это время .
Повернитесь к нашим гостям, улыбнитесь и
поприветствуйте. Садитесь.
На уроках русского языка мы открываем тайны
родной речи, и некоторые из них для нас уже не
секрет! Это мы сегодня и постараемся показать.
Приготовим тетради к работе:
Я тетрадь свою открою
И наклонно положу.
Я, друзья, от вас не скрою:
Ручку я вот так держу,
Сяду прямо не согнусь.
За работу я возьмусь!
Число. Классная работа. - на доске.
Запишем сегодняшнее число и название работы.
Прочитай, какое сегодня число ...
Запишите, проверьте, ручку в подставку.-
5 минут. 8.35.
2. На доске буквы(10 букв гласных: а, е, ё, и, о,
у, ы, э, ю, я). Прочитаем их хором. Что вы можете о
них сказать?
Догадайтесь, в каком порядке я их расположила.
Однажды с этими буквами произошла такая история:
они гуляли по улицам родного Буквограда, и вдруг
пошёл дождь.
Буквы увидели два домика и спрятались в них.
Знаете ли вы, как они разделились?
Тогда запишите в своих тетрадях на одной строчке
буквы, которые спрятались в этом домике ( - ),
на другой-в этом ( = )
.., покажи на доске. Согласны? Объясните.
5 минут. 8.40.
Проверим по нашей таблице, о чём она говорит?
Тогда
Расскажите-ка, ребята,
Отчего ЕЖЫ, ЕРШЫ,
ЩЮКИ, ЧЯЙКИ и ВОЛЧЯТА
Рассмеялись от души?(Слоги жи... пишутся по
особому правилу)
Найдём эту часть таблицы.
В тетрадях запишите эти слова правильно в строчку
через запятую.
5 минут. 8.45.
3.Мы рассказали о работе букв гласных. Хотите что-
нибудь добавить?
Буквы е, ё, ю, я вместе со своим гласным звуком
обозначают звук Й(или обозначают два звука).
Верно, звук Й хитренький и прячется за разными
буквами. Какой ещё буквой мы можем его обозначить?
От чего это зависит? (От места звука в слове: на конце
или перед другим согласным-Й,
в начале или перед гласным-е ё ю я).
5 минут. 8.50.
Если вы это знаете, то справитесь со следующим
заданием:
послушайте предложение и назовите слова со звуком
Й.
5 минут. 8.55.
Упр.133 (Я люблю свою кошку Юльку) Как
обозначим и почему.
Откроем учебники по закладке и проверим.
Какие опасные места вы видите в этом предложении?
Отметьте на доске.
Не забудьте о них при списывании. Обведите буквы, за
которыми прячется звук Й.
Закройте учебники.
5 минут. 9.00.
4. Резерв.
Т упр .134.
Т упр.137.
Т упр.138.
5. Услышим скоро мы звонок,
пора заканчивать урок.
О чём вспомнили на уроке? Какую работу понравилось
выполнять?
Продолжите: «Теперь я знаю или умею...»
