Подготовка к ОГЭ "Приставки"
Вариант I
1. Из предложений 7—9 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после при-
ставки следует глухой согласный, то на конце её пишется С».
– (7)Хорошо, – скажете вы, – в темноте, конечно, можно расслышать пение или музыку, но непонятно,
как актёры ухитрялись разыгрывать спектакли в ночном лесу. (8)Что в этом мраке могли увидеть зри-
тели?
(9)Но война и отсутствие света по ночам создали свои традиции и выдумки.
2. Из предложений 17—18 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением — «присоеди-
нение».
(17)Однажды вечером, когда хлынул неожиданный для осени тёплый проливной дождь с громом и яр-
кими молниями и лётчики решили устроить «вечер отдыха», около одиннадцати в землянке появился
Яровой. (18)Очевидно, после ужина он бродил где-то по лесным опушкам, потому что к голенищам
его сапог прилипли осенние листья.
3. Из предложений 13—14 выпишите слово, в котором правописание приставки не зависит от глухости/звонкости звука,
обозначенного следующей после приставки буквой.
(13)Там, где разрослись кусты калины, – тёмный уголок. (14)Тень бросает ясень, свесивший свою мо-
гучую раскидистую крону на забор и сарай.
4. Из предложений 15—16 выпишите наречие, в котором правописание приставки зависит от наличия определённого суф-
фикса.
— (15)А по-моему, — заявил подтянутый мужчина, — всё дело в избалованности. (16)Нынешние мо-
лодые люди живут как-то слишком легко, без трудностей.
5. Из предложений 15—16 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после при-
ставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук».
(15)Книга делала чудо: она разговаривала со мной разными голосами детей и взрослых. (16)Я чувство-
вал, как подо мной покачивается палуба белоснежного парохода, видел всплески огромных рыб в
тяжёлых струях реки.
6. Из предложений 35—36 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после при-
ставки следует звонкий согласный, то на конце её пишется з».
(35)Белогрудка совсем рассвирепела и стала появляться у домов даже днём и расправляться со всем,
что было ей под силу. (36)Её всё же изловили и посадили в ящик, где она грызла доски, крошила
щепу.
Вариант II
1. Из предложений 23—29 выпишите слово, в котором приставка имеет значение неполноты действия.
(23)На груди его покоилась скрипка, длинная палочка-смычок была зажата в правой руке.
(24)Я тихонько приоткрыл дверь, шагнул в караулку и сел на порог, не отрываясь глядя на руку, в
которой зажата была гладкая палочка.
– (25)Сыграйте, дяденька, ещё.
– (26)Что тебе, мальчик, сыграть?
– (27)Что хотите, дяденька.
(28)Вася сел на топчане, повертел деревянные штырёчки скрипки, потрогал смычком струны.
(29)Потом он вскинул к плечу скрипку и заиграл.
2. Из предложений 16—17 выпишите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении парный глухой со-
гласный уподобляется следующему после приставки звонкому согласному звуку (происходит озвончение).
(16)Во рту спереди торчат два жёлтых зуба. (17)Поправляет сбившийся платок и, приветливо улы-
баясь, охотно разговаривает и рассказывает о себе.
3. Из предложений 15—16 выпишите образованное приставочно-суффиксальным способом наречие, в котором правописа-
ние приставки зависит от суффикса.
(15)Странно: вокруг так много взрослых, а поговорить по-настоящему не с кем. (16)Слишком у этих
взрослых всё разложено по полочкам.
4. Из предложений 21—22 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от ударения.
(21) Мишка схватил мой самосвал и убежал. (22)А я остался со своим светлячком, глядел на него и
никак не мог наглядеться: какой он зелёный, словно в сказке, и как он хоть и близко, на ладони, а све-
тит, словно издалека...
5. Из предложений 7—8 выпишите слова, в которых правописание приставки зависит от её значения.
(7)У Татьяны Львовны заболел внук, она не может от него отойти, а сегодня для библиотеки привезут
дрова. (8)И она прислала записку.
6. Из предложений 20—21 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обо-
значаемого следующей после приставки буквой.
(20) Но... если в последний миг можно улизнуть, то отчего же не воспользоваться случаем? (21)И
дремлет, слегка покрякивая, кряква: лисица к этой кочке уже не придёт.
Ответы:
1 вариант 2 вариант
4788 – расслышать 4797 – приоткрыл
4806 – прилипли 4879 – сбившийся
4812 – свесивший 4881 – по-настоящему
4875 – по-моему 4907 – никак
5047 – всплески 4923 – привезут, прислала
5005 – изловили 5020 – воспользоваться
