Конспект урока "Когда написание букв, обозначающих безударные гласные звуки в корне слова, надо запомнить" 2 класс

Урок русского языка

2 класс

Тема : «Когда написание букв, обозначающих безударные гласные звуки в

корне слова, надо запомнить»

Цели предметные : формировать умение видеть и проверять безударные гласные в корне слова;

Объяснять написание слов с непроверяемыми гласными;

развивать письменную речь;

формировать умение точно отвечать на вопросы.

УУД :

Познавательные : Видеть орфограмму в слове, проверять безударную гласную в корне слова,

уметь отличать словарное слово ,

Коммуникативные : строить сообщения в устной и письменной форме

Развивающие : учитывать выделенные ориентиры в учебном материале, планировать свои

действия для решения поставленной задачи

Личностные : осознание языка как основного средства человеческого общения .

Ход урока

1. Орг.момент

Прозвенел звонок , значит начался урок.

Давайте поздороваемся с нашими гостями. Садитесь.

Откройте свои тетради.

Вспомним как должны сидеть ученики во время письма.

«Тетрадь с наклоном положу ,

Ручку правильно держу,

сяду прямо , не согнусь,

за работу я возьмусь!»

- Запишите число 23 ноября. Классная работа.

2. Актуализация

- Какое сейчас время года? Назовите приметы осени.

-Сегодня утром я открыла окно и к нам в класс залетели осенние листья. А на них

написаны слова. Но одна буква закрыта. Что же надо сделать, чтобы ее открыть?

- Давайте вспомним правило как проверить безударную гласную в корне слова.

Если буква гласная вызвала сомнение ,

ты ее немедленно ставь под ударение.

- Какими способами мы проверяем безударную гласную в корне слова? (меняем форму

слова, подбираем однокоренное слово).

- ко всем ли словам вы подобрали проверочное слово ?

На какие 2 группы мы можем разделить слова? (словарные и проверяемые).

- какие слова называются словарными ? ( к которым нельзя подобрать проверочное слово

)