Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Правописание парных согласных на конце слова. Проверочные и проверяемые слова" 2 класс

ТЕМА: «Правописание парных согласных на конце слова.
Проверочные и проверяемые слова».
Сухова Т.А.
учитель начальных классов
школа №2 г. Щербинка
Тема урока: «Правописание парных согласных на конце слова. Проверочные
и проверяемые слова».(Урок закрепления).
Цели урока:
-закрепить знания, умения и навыки учащихся писать парный согласный на
конце слова , закреплять умения различать проверочные и проверяемые
слова ;
-развивать речь , логическое мышление, мелкие мышцы рук;
-воспитывать любовь к животному миру ,бережливость, взаимопомощь.
Этапы урока
Содержание
1.Орг.момент
на доске изображение
человечка.
2.Сообщение темы
урока
3.Чистописание.
4.Словарная работа
5.Самостоятельная
работа.
Слайд
6.Беседа
Проверка готовности к уроку.
Написали число ,классная работа.
5декабря.
Классная работа.
Назовите буквы, из которых состоит наш веселый
человечек (Б,В,Г,Д,З,Ж,С,Ш.К.Т,Ф,П)
Что можно сказать о звуках Б.В,Г,Д,Ж,З?(Парные,
звонкие)
Тема нашего урока : «Парные согласные на конце
слова. Проверочные и проверяемые слова».
Пропишем звонкие согласные буквы .
Назовите пару :б(п),в(ф),г(к),д(т),з(с),ж(ш)
Словарная работа. Ворона, воробей, сорока,
снегирь, голубь, дятел, чиж, синица.
-Какое слово лишнее и почему? (Чиж- птица,
которая на зиму улетает)
-Какая орфограмма в этом слове?
-Как проверить парный согласный на конце слова?
(Правило) Чиж – чижи. Есть ли еще слова на это
правило? Голубь – голуби.
-Какие слова называются проверяемыми ,
проверочными?
Запишите еще 3 слова на это правило. Проверка.
С одним из слов придумайте предложение.(Устно).
- Какое сейчас время года?(Зима)
-Да, зима-это холодное, суровое время года.
Слайд
Слайд
Слайд
7.Комментированное
письмо.
8.Физминутка.
9.Самостоятельная
работа (разно
уровневое задание)
Поэтому мы должны помогать животным, которые
остались зимовать в наших краях.
-Каких зимующих у нас животных вы знаете?
-А где мы можем встретить этих животных?( В
парках, в скверах, в лесу).Прежде, чем отправиться в
лес посмотреть птиц , давайте сделаем
фонетический разбор слова лес.
-Вот мы и попали в лес.
-Кого же мы здесь видим? (Белка, заяц, снегири,
синички, лось). Белке дарим орешки, зайцу-
морковку, птицам – хлебные крошки, а лосю – сена
и соли.
на , зиму, медведь, спячку, в, впадает.
-Составьте .пожалуйста. из этих слов предложение.
-Что такое предложение?
-Запишите его и сделайте синтаксический разбор.
Медведь на зиму впадает в спячку.
-Найдите слова с парным согласным на конце,
подчеркните.
Солнце землю греет слабо,
(Руки вверх и вниз.)
По ночам трещит мороз,
(Руки на пояс, наклоны в стороны.)
Во дворе у снежной Бабы
(Руки на пояс, поворот вокруг себя.)
Побелел морковный нос.
(Дети показывают нос.)
В речке стала вдруг вода
Неподвижна и тверда,
(Прыжки на месте.)
Вьюга злится,
Снег кружится,
(Дети кружатся.)
Заметает все кругом
Белоснежным серебром.
(Имитируют движения руками
У вас на партах лежат карточки-елочки.
-Перепишите слова в тетрадь .вставляя
пропушенные буквы, напишите проверочное слово.
Слайд
10.Работа с учебником
11.Беседа.
12.Итог урока.
13.Домашнее задание
(на большой карточке работает сильный ученик)
Сне., ле. , сугро. , го., кру., ду. .(сильные
учащиеся)
Сне., ле. , сугро. , го., кру.(средние учащиеся)
Сне., ле. , сугро.(слабые учащиеся)
-Проверка сигнальными карточками.
Упр. 200 с 60
Хоть сама
И снег, и лед,
А уходит, слезы льет.
-Списать текст, подчеркнуть согласные буквы,
которые нужно проверять. Устно подберите
проверочные слова.
-Какие слова называются проверочными?
Ребята, какой праздник мы отмечаем зимой? (Новый
год)
Это один из самых веселых праздников. А откуда к
нам пришел Новый год?
Очень часто в Новый год дети одевают
маскарадные костюмы. Какие ? Вы узнаете. Разгадав
кроссворд.
1. Не портной ,а всю жизнь с иголками (Еж).
2. Царь зверей (Лев)
3. Кто из зверей умеет стирать белье(Енот)
4. Длинношее животное (Жираф).
5. У кого рог на носу (Носорог)
-Что общего у этих слов (парный согласный на
конце).
-Как проверить парную согласную?
-Какие слова называются проверяемыми и
проверочными?
-Какую тему мы сегодня повторили на уроке?
Упр.205,с61.
Аннотация:
Этот урок направлен на закрепление знаний о правописании парных
согласных на конце слова, различие проверочных и проверяемых слов.
На уроке были использованы методы и приемы: словесные( беседа,
работа с учебником, запись под диктовку), наглядные, практические(
занимательные задания, упражнения на повторение).Была использована
дифференцированная работа с перфокартами, обратная связь( ученик-
учитель),формирование навыков самостоятельной работы.
Во время урока проводилась работа над развитием речи.
Используемая литература:
Учебник русского языка 2 класс Рамзаева Т.Г..
Интернетреурсы:
http://go.mail.ru/search_images?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD
%D0%BA%D0%B0%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87
%D0%B5%D0%BA%20%D0%B8%D0%B7%20%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0
%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85%
20%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80 человечек
http://900igr.net/kartinki/okruzhajuschij-mir/Zimnij-les/039-Pomosch-ptitsam-zimoj.html
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=4&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0
%BA%D0%B8%20%20%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0
%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D
0%BE%20%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0&lr=213&noreask=1-дикие животные
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=6&text=%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D1%83%D1%8
E%D1%89%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B&img_url=
birdphoto.ru%2Fuploads%2Fposts%2F2011-06%2F1307422029_kartinki-zimuyuschie-
ptitsyi.jpg&rpt=simage&noreask=1&lr=213 Свиристель
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: