Ученики на Учителя.com


Игровое занятие по пожарной безопасности в средней группе "Знай, помни, соблюдай"

«Знай, помни, соблюдай».
(Игровое занятие по пожарной безопасности в средней группе).
Составитель: воспитатель ВКК Шаткина Е. Н.
Цель: Продолжать формировать знания у детей пожарной безопасности.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, правилах поведения при
пожаре.
2. Воспитывать чувство ответственности;
3. Развивать уверенность и чувство взаимопомощи.
4. Развивать внимание, память, наблюдательность, речь детей.
Оборудование и материал: Почтовый ящик с предметами: пожарная машина, пожарная
каска, утюг, коробок спичек (муляж), огнетушитель, пожарный, ведро; мнемотаблицы по
стихотворениям; картинка – таблица; картинки с различными предметами.
Ход занятия:
Ведущий:
Кто-то в нашу дверь стучится,
А войти сюда боится.
Я пойду и погляжу.
Всё потом вам расскажу.
(Идёт к двери, заглядывает за неё, говорит детям).
Ведущий:
Звонко хлопайте в ладоши!
Заглянул к нам друг хороший.
Заходи к ребятам в сад!
Каждый будет тебе рад!
Заходит почтальон Печкин с посылкой и письмом:
Здравствуйте ребята. Я принес посылку вам, только сейчас я вам ее не отдам. Сначала
письмо, вот оно. В моей деревне Простоквашино случилась беда, да что я вам
рассказываю, вы сейчас сами сможете прочитать. (Показывает письмо – мнемотаблицу по
потешке «Кошкин дом»).
Печкин: Кошкин дом потушили, но вот мы все думаем, отчего мог случиться пожар?
Может вы, ребята, подскажете? (Дети называют причины пожара).
Печкин: Предлагаю детям вспомнить по схемам правила пожарной безопасности:
- не брать и не играть со спичками и зажигалками;
- не влезать предметами в розетку;
- детям нельзя подходить к газовой плите;
- не включать детям утюг и другие электроприборы;
- при пожаре звонить – 01.
Печкин: Сейчас проверим, какие вы внимательные, как вы знаете правила поведения с
огнем. Предлагаю поиграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду задавать
вопросы, а вы должны хором ответить: «Это я, это я, это все мои друзья!»
- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
- Кто из вас, заметив дым, закричит «Пожар, горим!»
- Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?
- Кто от маленькой сестрички, незаметно прячет спички?
- Кто из вас шалит с огнем? Признавайтесь честно в том.
- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
Печкин: Ребята, я совсем забыл про посылку для вас. Давайте откроем ее.
Игра «Отгадай загадку и найди отгадку»
1. Деревянные подружки,
Они детям не игрушки,
Ведь может каждая из них,
Огонь разжечь буквально вмиг! (спички)
2. Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы
(пожарная машина)
3. Висит - молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит
(огнетушитель)
4. Если вдруг пожар случится,
Кто быстрее всех примчится
На машине ярко-красной,
Чтоб залить огонь опасный? (Пожарный.)
5. Красная макушка,
Два ушка, два дужка,
Пусто так бренчит,
А наполнишь - молчит. (Пожарное ведро.)
6. И рубашки, и штанишки,
Гладит он для вас, детишки,
Но запомните друзья,
Что играть вам с ним нельзя! (Утюг.)
7. Пожарного часто в огне защищала
Такая "фуражка" - она из металла. (Каска.)
Печкин: Здесь еще одно письмо (показывает мнемотаблицу ). Это лисички решили
пошалить.
А лисички взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли.
Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит:
"Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогите!"
Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушёными грибами.
Прибегали два курчонка,
Поливали из бочонка.
Приплывали два ерша,
Поливали из ковша.
Прибегали лягушата,
Поливали из ушата.
Тушат, тушат - не потушат,
Заливают - не зальют.
Тут бабочка прилетала,
Крылышками помахала,
Стало море потухать -
И потухло.
Вот обрадовались звери!
Засмеялись и запели,
Ушками захлопали,
Ножками затопали.
Печкин: Ребята, давайте поможем потушить море (физминутка).
Печкин: Мне так понравилось с вами играть, давайте еще поиграем.
Игра «Выбери предмет»
Вед: Посмотрите внимательно на доску. Здесь изображены различные предметы. Давайте
представим, что мы – пожарные. Некоторые из этих предметов нам понадобятся при
тушении пожара, а какие-то нет. Назовите мне те предметы, которые мы с вами возьмем
на тушение пожара: спички, лопата, огнетушитель, кукла, ведро, шланг, песок, пожарная
машина, утюг, зажигалка.
Игра. Игра «Топаем, хлопаем» (если можно сказанное действие выполнять – хлопают,
нельзя выполнять – топают).
Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя! (хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть. (топают)
Коля убежал за дом,
Там играет он с костром. (топают)
Он опасен, Лена знает,
Утюг больше не включает. (хлопают)
Таня с Ниною играют,
На печи газ зажигают. (топают)
Клим увидел: дом горит,
Мальчик «01» звонит. (хлопают)
Ведущая: - Молодцы! А сейчас давайте вспомним все то, о чем мы сегодня говорили,
расскажем о правилах пожарной безопасности с помощью таблицы и поиграем в игру
«Заполни пустые клеточки».
Печкин: Заигрался я с вами, пора мне в свое Простоквашино, а вы, ребята, соблюдайте
правила пожарной безопасности. Помните, что пожар легче предупредить, чем потушить.
До свидания!
Приложение:
«Кто-то в нашу дверь стучится, а войти сюда боится.
Я пойду и погляжу, всё потом вам расскажу».
Пластический этюд по стихотворению «Кошкин дом».
Игра «Отгадай загадку и найди отгадку».
Физминутка. Игра «Выбери предмет».
Игра «Заполни пустые клеточки».
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: