Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Основы дебюта"

Урок по шахматам на тему: «Основы дебюта»
Жеребчевский Олег
Феликсович
педагог дополнительного
образования
по направлению шахматы,
МБОУ СОШ№ 8г.Ноябрьск
__________________________________________________________________
Цель: Систематизация знаний о дебюте.
Задачи.
*Обучающие:
- актуализация теоретических знаний о дебюте;
- порядок и правила, основные принципы дебюта.
*Воспитывающие:
- воспитание общей культуры личности;
- формирование потребности к мышлению.
*Развивающая:
- формирование навыков анализа позиции.
Техническое оснащение:
- демонстрационная доска;
- шахматы;
- шахматные часы;
- компьютеры;
- методическая литература.
План урока:
1. Оргмомент.
2. Вступительное слово о дебюте.
3. Северный гамбит. «Бегство Наполеона из Москвы» (Эд.Ласкер-
Томас,Лондон 1911г.)
4. Игра с электронным соперником.
5. Оцени позицию (2-е задачи на логику).
6. Блиц (возможно исключение из урока, в зависимости от
продолжительности п.4).
7. Подведение итогов урока.
8. Домашнее задание.
1.Приветствие.
2.Вступительное слово.
Сегодня мы с вами проводим урок по теме: «Основы дебюта». Мы знаем,
что дебют- это начало партии. Первые 10-15 ходов. Как правило, в дебюте не
происходит соприкосновения и соперники ведут подготовку к решительным
действиям. И от того ,на сколько хорошо была проведена подготовка, во многом
и зависит итог всего шахматного сражения.
Далее – блиц-опрос учащихся об основных принципах дебюта (захват
центра, развитие легких фигур, рокировка, нежелательное выполнение ходов
одной и той же фигурой, преждевременная игра тяжелыми фигурами).
3.
Наиболее ярким примером как правильного, так и не правильного , разыгрывания
дебюта является Северный гамбит (демонстрация гамбита с комментариями):
1.е4 е5 2.d4 еd 3.c3 dс 4.Сс4 сb 5.Сb2 Фg5 6.Кf3 Фg2 7.Лg1 Сb4+ 8.Кbd2 Сd2+
9.Кре2 Фh3 10.Фd2 Кf6 11.Сf7+ Крd8 12.Лg7 Ке4 13.Фg5+ Кg5 14.Сf6 X – мат.
Далее – коллективный повтор дебюта.
А теперь я хочу вам показать на сколько эффективной и красивой может
быть атака, подготовленная отлично разыгранным дебютом. Демонстрация
партии Эд.Ласкер-Томас, Лондон 1911год.
Позиция расставляется учащимися с целью закрепления знаний о
шахматных полях.
Б.Кре1,Фh5,Лла1,h1,Сd3,Ке4,Ке5;п.п.а2,b2,с2,d4,f2,g2,h2.
Ч.Крg8,Фе7,Лла8,f8,Сb7,Сf6,Кb8; п.п.а7,b6,с7,d7,e6,g7,h7.
1.Фh7+ Крh7 2.Кf6++ Крh6 3.Кеg4 Крg5 4.h4+ Крf4
5.g3+ Крf3 6.Ce2+ Крg2 7.Лh2+ Крg1 8.Крd2 (0-0-0)X - мат.
4.Далее учащиеся занимают места за компьютерами для игры с электронным
соперником с целью закрепления на практике изучаемой темы.
5. Ученики играют под наблюдением преподавателя. На демонстрационной
доске расставляется позиция с небольшим количеством фигур:
• Б.Кра2,п.п.f5,g5,h5 * Б.Крd3,п.п.f5,g5,h5
Ч.Крс4,п.п.f7,g7,h7 Ч.Кре5,п.п.g7,h7
Идет коллективный разбор позиций.
6. Блиц-партии между учащимися с целью снятия напряжения и поддержания
эмоционального тонуса учеников.
7. Подведение итогов урока (отметить достижение цели урока; отметить
лучших)
8. Домашнее задание (основы дебюта: центр; легкие фигуры; рокировка;
основные ошибки в дебюте - на примере Северного гамбита). Всего доброго!
До свидания.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: