Всем кто окончил школу и поступает, посвящается
Всем кто окончил школу и поступает, посвящается
Если бы мне знать свой билет
Если бы мне знать что за тест
То спокойно отмечала б наш выпускной
А не думала про конкурс в сто мест
Да не важно, как поступить
Ведь не важно как, а куда
Сама ты поступила иль не сама
Это мелочи и ерунда
С книжкой сижу одна,
Снова учу, мама, снова,
А вокруг связи, блат,
Взятые за основу.
С книжкой сижу одна,
Снова учу, мама, снова,
А вокруг связи, блат,
Взятые за основу.
Блин, какой печальный момент,
Жаль папа у меня не декан!
Да, вроде бы училась я хорошо
Но вероятность здесь пополам
Да не важно, как поступить
Ведь не важно как, а куда
Сама ты поступила иль не сама
Это мелочи и ерунда
С книжкой сижу одна,
Снова учу, мама, снова,
А вокруг связи, блат,
Взятые за основу.
С книжкой сижу одна,
Снова учу, мама, снова,
А вокруг связи, блат,
Взятые за основу.
Ролевая сказка РЕПКА (на последний звонок или выпускной)
(на выход каждого учителя- интересный муз. фрагмент)
В некотором царстве в Целинном государстве в 2002 году посадили родители детишек за
парты.
(говорят дети)
-Поднатужимся ребята
И стали хлопотать вокруг них учителя начальных классов. Поливая их добром. Одаряя
их умом. Удобряя любовью. Окучивая теплом и лаской.
И приговаривают:
- Ученье – свет, а не ученье – тьма.
Вот подросли детишки, и пришла пора переходить им в среднее звено. Там учителю нач.
классов с фразой …….. передали их классному руководителю К.А.
Она на это сказала:
- Опять работы привалило.
И стала она о них заботиться. Уже было мало поливать их добром, одаривать умом,
удобрять любовью, окучивать теплом и лаской. А надо было добавить самостоятельности,
уверенности в себе, сплоченности и целеустремленности.
И так они доросли до 11 класса. А вот там - то наступил самый сложный момент…..
пришла пора сдавать экзамены. И поняла К.А., что она одна деток не вытянет. И стала
звать на помощь своих коллег. СВИСТ В первую очередь позвала директора школы Н.В.
- Казна пуста.
- Опять работы привалило.
И позвал директор завуча (Наташа).
- Раньше надо было учиться!
Тянут, потянут они деток, а вытянуть не могут.
Позвала Н.Н. учителя англ. яз. А.К.
- Ай эм супер тиче!
Тянут, потянут они деток, а вытянуть не могут.
И позвала А.К. учителя русского языка и литературы Т.Ю.
- Красота спасет мир!
Тянут, потянут они деток, а вытянуть не могут.
Позвала Т.Ю. учителя географии М.Г.
- Оба полушария включать надо!
Тянут, потянут они деток, а вытянуть не могут.
И решила тогда М.Г. позвать молодого физика – С.Б.
- Люблю экспериментировать.
Тянут, потянут они деток, а вытянуть не могут.
И решили они, что без химика не разобраться. И позвали они О.А.
- Да реакция у них слабая.
Тянут, потянут они деток, а вытянуть не могут.
Дело шло плохо и решили позвать мастера на все руки –учителя труда О.Г.
- Опять Я.
Тянут, потянут они деток, а вытянуть не могут.
И все-таки без мужских рук не обойтись. И позвали учителя физкультуры Д.З.
- Я работаю в команде.
Тянут, потянут они деток, а вытянуть не могут.
Позвал он учителя ОБЖ Ю.В.
- А я вообще на расслабоне!
Тянут, потянут они деток, а вытянуть не могут.
И поняли они, что без родителей им не обойтись.
- Поднатужимся ребята!
Тянут, потянут и вытянули деток.
(говорят дети)
- Вперед в светлое будущее!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Предложения по УМК для реализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО
- Неконгруэнтность родительского поведения или типичные ошибки в поведении родителей
- Психопрофилактическое занятие «УМЕЙ СКАЗАТЬ НЕТ!»
- Сценарий «Прощание с начальной школой»
- Проектирование патриотического воспитания молодежи в образовательной системе
- Создание мотивационной среды на уроках итальянского языка