Технологическая карта "Оң қолымда бес саусақ"
Технологиялық карта
Даярлық топ
Күні:
Білім беру саласы: «Қатынас»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: «Қазақ тілі»
Тақырыбы: «Оң қолымда бес саусақ»
Мақсаты:
- Оң қол, сол қолдарын ажырата алуға үйрету.
- Сергіту мен қимыл-қозғалысты сәйкестендіріп орындай алу дағдысын
қалыптастыру.
- Басқа балаларды тыңдау білуге, олармен бірлесіп қимыл-қозғалыстар жасауға
тәрбиелеу.
Әдіс – тәсілдер: көрсету, түсінік беру, сұрақ-жауап, әңгімелеу, дид. ойын.
Көрнекіліктер: Үлестірмелі суреттер, қимыл-қозғалыс, іс-әрекет.
Меңгерілетін сөздер: оң қол, сол қол, саусақ.
Әрекет кезеңдері
Мұғалімнің іс-әрекеті
Балалардың іс- әрекеті
Мотивация-лық
қозғаушы
Мұғалім балалармен амандасады.
- Сәлеметсіңдер ме!
- Бүгін бәрің қандай әдемісіңдер!
Армысың, Әлем!
Армысың, Алтын күн!
Армысың, абзал адам!
Армысың, менің досыым!
1,2,3 мұқият біз тыңдаймыз,
Ойланамыз, қараймыз.
Тәртіпті де бұзбаймыз.
Сұрақтарға қойылған
Дұрыс, анық жауапты
Қол көтеріп береміз.
-Балалар қазір «Сақ бол!» ойынынын
ойнаймыз – деп балалардың назарын
өзіме аударамын да, дене мүшелерін
атаймын, балалар оны дұрыс
көрсетулері керек.
Бас, аяқ, құлақ, көз, мұрын, ауыз.
Шеңберге тұрып сәлемдеседі.
-Сәлеметсіз бе!
Қимыл-қозғалыспен
қайталайды.
Балалардың жауабы.
Ұстанымдарды айтады,
естеріне сақтайды.
Тыңдайды, көрсетеді.
Іздену
ұйымдастыру-
шысы
-ақ-ақ – бес саусақ
-қол-қол –оң қол
-қол-қол – сол қол
«Жаңғырық» сөздік ойыны арқылы
сөздікті жүргізу:
Оң қол – правая рука
Сол қол – левая рука
Саусақ – пальцы
Сол көзі – левый глаз
Оң көз – правый глаз.
-Балалар, тыңдаңдаршы, қалай
Топпен қайталайды, тілдерін
жаттықтырады
Топ-топпен қайталайды
ойлайсыңдар, мына жұмбақтың шешуі
не деп ойлайсыңдар?
Бірі үлкен, бірі кіші,
Бес туысқан – бірге ісі.
-Балалар, әр қолда неше саусақтан,
сандарды есімізге түсіріп санап
өтейікші.
-Ал, сонымен әр қолда неше саусақ?
Санайықшы.
Осыдан кейін балаларға өздерінің оң
қолы мен сол қолын көтергізіп ойнату.
Қанекей, балалар, саусақтарымызды
жазып алайық.
Оң қолымда бес саусақ,
Сол қолымда бес саусақ.
Беске бесті қосқанда
Болады екен он саусақ.
-Саусақтар
-Оң қолда бес саусақ, сол
қолда бес саусақ. Барлығы он
саусақ.
Қимыл-қозғалыспен
қайталайды.
Рефлексивті-
коррекциялауш
ы
«Тыңда, көрсет, қайтала» сөздік
ойынын ойнау.
Дөңгеленіп шеңбер боп,
Кәне, тұра қалайық, - деп шеңберге
шақырамын.
Балалармен оқу іс-әрекеті барысынан
алған әсерлері туралы еркін әңгіме
жүргізу арқылы сабақты қорытындылау.
-Сабақ аяқталды, сау болыңдар!
Бір бала ортаға шығады.
Кезекпен оған дене мүшелерін
«оң, сол» сөзін қоса атайды.
Ортадағы бала тыңдап,
көрсетіп қайталайды.
-Сау болыңыз!
Күтілетін нәтиже:
Білуі: саусақ сөзін және онға дейін санау біледі.
Меңгеруі: сөздік ойындар арқылы «оң, сол» сөздерін меңгерді.
Қолдана алады: жаңа сөздерді қатыстырып, сөз тіркестерін айта біледі, жұмбақ шеше
біледі.
