Презентация "Использование современных образовательных технологий в начальной школе"

Необходимо

создать

педагогическую

среду,

влияющую

на разные аспекты

и стороны

развития личности,

процессов, явлений, событий, свойств, законов и закономерностей, отношений и др.

Создать условия для появления у учащихся мотива к самоизменению, личностному росту

Создать условия для возможности к реализации «Я – концепции» («Я – могу» - «я – хочу» - «я – нравлюсь»)

Создать условия для приобретения учащимися средств познания и исследования мира

Мастер создает особое пространство,

обеспечивающее деятельность Учителя и Ученика

в новой образовательной парадигме.

Здесь нет...

• Скуки, принуждения и лени,

• пассивности и страха ожидания «палки» - двойки,

• «неуда» на контрольной работе или желания увернуться от нее

ЗДЕСЬ...

• Ученик испытывает радость от преодоленной трудности учения, будь то: задача, пример, правило, закон, теорема или - выведенное самостоятельно понятие.

• Ученик открывает мир для себя - себя в этом мире.

• Педагог ведет учащегося по пути субъективного открытия, он управляет проблемно – поисковой или исследовательской деятельностью учащегося.

Четыре основания образования

Учиться знать

Учиться делать

Учиться жить

Учиться быть

Современные педагогические технологии –

это набор операций по конструированию знаний, умений, навыков и отношений в соответствии с поставленными целями

Причины выбора инновационных технологий

• Образовательные технологии легко вписываются в учебный процесс классно-урочной системы.
• Позволяют достигать поставленных программой и стандартом образования целей по конкретному учебному предмету.
• Они обеспечивают внедрение основных направлений педагогической стратегии: гуманизации, гуманитаризации образования и личностно-ориентированного подхода.
• Они обеспечивают интеллектуальное развитие учащихся, их самостоятельность.
• Образовательные технологии обеспечивают доброжелательность по отношению к учителю и друг к другу.
• Они проявляют особое внимание к индивидуальности человека, его личности.
• Образовательные технологии ориентируются на развитие творческой деятельности.

Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса

Педагогика сотрудничества

Гуманно-личностная технология

Ш. А. Амонашвили

Технологии на основе

активизации и интенсификации

деятельности учащихся

Игровые технологии

Проблемное обучение

Проектно-исследовательская технология

Технологии на основе

эффективности управления и

организации учебного процесса

• Технология перспективного обучения с использованием опорных схем при комментируемом управлении ( С.Н. Лысенкова )
• Технология уровневой дифференциации на основе обязательных результатов (В.В. Фирсов)
• Групповые технологии
• Компьютерные (новые информационные) технологии обучения

Частнопредметные

технологии

Технология раннего и

интенсивного обучения

грамоте

(Н.А. Зайцев)

Технология совершенствования

общеучебных умений

в начальной школе

(В.Н. Зайцев)

Технология

развивающего обучения

Система развивающего обучения

Л. В. Занкова

Общие основы технологий развивающего обучения

Здоровьесберегающая

технология

Информатизация начальной школы играет важную роль для достижения современного качества образования и формирования информационной культуры ребенка ХХI века.

Отсюда следуют цели использования ИКТ:

• Повысить мотивацию обучения; • Повысить эффективность процесса обучения; • Способствовать активизации познавательной сферы обучающихся; • Совершенствовать методики проведения уроков; • Своевременно отслеживать результаты обучения и воспитания; • Планировать и систематизировать свою работу; • Использовать как средство самообразования; • Качественно и быстро подготовить урок (мероприятие).

Требования, предъявляемые к учителю,

работающему с применением ИТ:

• владеть основами работы на компьютере
• иметь навыки работы с мультимедийными программами
• владеть основами работы в Интернете

Презентации к урокам

и внеклассным мероприятиям

Использование готовых электронных продуктов (Цифровых образовательных ресурсов)

Работа с ресурсами Интернет

Проведение уроков Изобразительной деятельности на компьютерах в ИЦШ при помощи программы Paint NET

сообразительным ГОЛОВОЛОМКА "РАДУГА" Здесь спряталась известная пословица. Чтобы ее отыскать, надо "пройти по радуге": сначала прочитать все буквы красного цвета, затем - оранжевого и так далее. Чтение - как в книге: слева направо, с верхнего ряда до нижнего. Начинай с красной буквы "Н".

В мае 2010 года обучающиеся приняли участие во всероссийской викторине «Школьная страна»

ХХІ век- век информационных технологий

• Электронные учебники
• Тренинговые компьютерные программы
• Компьютерные лабораторные практикумы
• Контрольно-тестирующие комплексы…

Компьютер – это уже

не роскошь – это необходимость

Технология внеклассной работы

Достижения моих учеников

Если учитель не научился анализировать факты и сознавать педагогические явления, то повторяющиеся из года в год дела кажутся ему скучными, однообразными, он теряет интерес к собственному труду…. Сущность педагогического опыта в том заключается, что перед учителем каждый год открывается что-то новое, и в стремлении постигнуть новое раскрываются его творческие силы»

В.А. Сухомлинский

Благодарю за внимание!

Творческих успехов, коллеги!