Конспект "Куян кунакка килгән"
Конспект: «Куян кунакка килгән»
Беренче кечкенәләр төркемендә сөйләм телен үстерү.
Максат: уен аша балаларның яшелчәләр турында булган белемнәрен
ныгыту.
Белем бирү бурычлары: яшелчәләрне (кишер, кәбестә) тану, аеру,
исемнәрен истә калдыру; сорауларга җавап бирә белү.
Үстерү бурычлары: сүз байлыгын, логик фикер йөртү сәләтен үстерү.
Тәрбия бурычлары: кунакчыллык һәм үзара уңай мөнәсәбәт тәрбияләү.
Төп белем бирү өлкәсе: Сөйләм үстерү.
Ысуллар һәм алымнар: уен, практик, сүзле, күрсәтмә ысуллар; алымнар:
әңгәмә, сораулар, биремнәр, балалар сөйләмен бәяләү.
Чаралар: куян, яшелчәләр, муляжлар, кәрзиннәр, тәлинкәгә кырып
салынган яшелчәләр.
Эшчәнлек барышы.
(Әкрен генә музыка ишетелә (сотовойданда ярый., ишектән куян булып
киенеп тәрбияче килеп керә. Куян колаклары кигән.)
(Куянның кулында кәрзин, кәрзиндә кәбестә белән кишер)
– Балалар,мин Куянкай сезгә кунакка килдем. Исәнләшик әле Куян белән.
– Исәнме, Куян. (…).
Куян:
– Балалар, әйтегез әле, минем кулда нәрсә бар?
– Әйдәгез әле карыйк, эчендә ниләр бар икән?
– Балалар, бу нәрсә? (Кишер)
– Ә бу нәрсә? (Кәбестә)
– Ул нинди? (Тәмле, татлы, сусыл)
– Син кишер (кәбестә) яратасыңмы? (Әйе, мин кишер (кәбестә) яратам)
(Балаларның җаваплары)
Берничә баладан аерым сорау, индивидуаль җаваплар.
– Балалар, Куян бүген сезне карарга килгән: кем тәртипле, кем акыллы,
тапкыр микән дип. Әйдәгез әле аңа матур итеп уйнап күрсәтик.
“Кишер җыю” - уены
Хәрәкәтле уен, музыка яңгырый, икешәр бала ярышып кәрзиннәргә кишер
җыялар.
– Булдырдыгыз, балалар, ничек күп итеп кишер җыйдыгыз! Куян кишерне
бик ярата, ә сез кишер яратасызмы? Кәбестә яратасызмы?
– Менә нинди акыллы балалар икән сез. Әйдәгез без хәзер рәхәтләнеп бер
биеп алыйк.
(“Ак куян” дигән җыр куела. УМК дискаларында бар. 2-3
яшьлекләрдә дип беләм, музыкага куян булып сикерешсеннәр.).
Ак куян йомшак куян,
Безгә кунакка килгән.
Койрыгы кыска гына,
Колагы җиргә тигән.
Әйдәгез кунакларны
Кишер белән сыйлыйбыз.
Тыпыр- тыпыр, тыпыр – тыпыр
Сикерешеп уйныйбыз.
– Рәхмәт, балалар, миңа сез бик ошадыгыз, барыгыз да акыллы, тәртипле,
тапкыр икәнсез. Шуңа мин сезгә үземнең күчтәнәчләремне калдырып
китәм, сыйланырсыз. Ә хәзер сау булыгыз!
– Сау бул, Куянкай.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Конспект НОД "Курочка Ряба"
- Психолого-педагогическая характеристика школьника, направляемого на обследование ПМПК
- Консультация для воспитателей "Создание условий в группах для развития речи детейc учетом ФГОС ДО"
- Презентация "Лексика с точки зрения активного и пассивного запаса"
- Презентация "Никто не забыт, ничто не забыто" для дошкольников
- Проект в детском саду "Вода - это жизнь"