Классный час "700-летие Сергия Радонежского" 7 класс
Классный час в 7 классе
«700-летие Сергия Радонежского»
Цель: систематизировать и расширить представления учащихся о
наследии Сергия Радонежского, которое получили жители
России,
формировать представление о вечных ценностях разных стран и
народов – умении трудиться, добиваться поставленной цели,
через использование технологии РКМЧП дать учащимся
возможность осмыслить, переработать представленную
информацию, дать ей личностную оценку.
Оборудование:
1. Презентация к классному часу «700-летие Сергия
Радонежского» (https://yadi.sk/i/ozrtxQ1sdprDu),
2. Видеофрагменты к классному часу
(https://yadi.sk/i/4zagdEX0dprWz, https://yadi.sk/i/fW_-
ym0FdprXb, https://yadi.sk/i/YOGz2QvRdprYC,
https://yadi.sk/i/QveJKX3SdprYn),
3. Распечатки текстов для работы в группах:
https://yadi.sk/i/ZZRtyqkddprEp, https://yadi.sk/i/I0zm8lY-dprFK,
4. Печати Дмитрия Донского: https://yadi.sk/i/oEiZSfgwdprHj,
5. Листочки для рефлексии.
Ход классного часа.
Содержание
Ресурсы
1. Вступительное слово учителя.
Добрый день! Некоторые из вас спрашивали, что
сегодня будет на классном часе. Чтобы вы поняли
атмосферу сегодняшнего классного часа, посмотрите
небольшой ролик.
Слайд 1.
Демонстрируется
заставка Персей-
ТВ (30 сек)
У вас есть идеи, о чем пойдет речь? Догадались? Нет?
(Ученики высказывают свои предположения).
Сегодня мы будем вновь срывать печати с тайн. Вот так
выглядит сегодня классный час. Я предлагаю не терять
времени. А узнать тайну первой печати.
Слайд 2.
Слайд 3.
Слайд 4.
2. Время первой печати.
Немного истории. В 1237 году огромное войско Батыя
двинулось на Русь. Не встретив сопротивления, после
нескольких побед основал государство «Золотая Орда».
Князья на Руси не смогли вовремя договориться,
объединиться. Долгое время Русь жила под игом
кочевников. И вот князь Дмитрий Донской решил
освободить Русь. В междуречье Дона и Непрядвы он
выбрал поле для сражения.
Прием «Удивляй!».
Далее учитель рисует на доске схему, которая в итоге
превращается в дату «1380». В центре поля Дмитрий
Донской построил передовой полк, а также полк правой
и левой руки. Копья войска Дм. Донского украшали
флаги, а у воинов Орды были увенчаны острыми
секирами. Закончилась битва победой Дмитрия
Донского.
Что изменилось в сознании воинов? Почему они смогли
дать отпор врагу? Что получилось на доске? 1380 год.
То подняло дух воинов?
Поединок Пересвета с Челубеем.
Давайте вернемся в начало. Победу предопределил
поединок Пересвета с Челубеем. А кто такой Пересвет?
Монах. А разве может монах воевать? Как он согласился
пойти на убийство? Давайте посмотрим небольшой
сюжет.
Демонстрируется сюжет.
Что вы поняли? Кто этот пожилой человек? Почему его
все уважают? Какую силу он имел, что монах его
послушал и пошел на бой? Он Благословил Дмитрия
Донского, послал своих монахов Ослябю и Пересвета в
войско, молился.
Итак, тайна первой печати – благословение Сергия
Радонежского. За каждую разгаданную тайну я буду вам
давать печать Дмитрия Донского.
Выдает печать каждой команде.
Слайд 5.
Слайд 6.
Слайд 7.
Слайд 8.
Слайд 9.
Слайд 10.
3. Время второй печати.
Сейчас в группе обсудите, что вы знаете о Сергии
Радонежском и запишите ключевые слова на листке.
Работа в группах.
Слайд 11.
Проверяем. Группы представляют свои результаты
работы, учитель записывает ключевые слова на доске.
Обобщает записи на доске, останавливается на важных
словах «священник», «святой», «монах», «чудотворец».
А что значит «святой»? Как им стать? (Высказывания
учеников).
Я предлагаю вам посмотреть диалог бабушки и
мальчика Алеши, м.б. там вы найдете ответ на этот
вопрос.
Демонстрируется видеофрагмент (40 сек).
Святой – совершал богоугодные, великие дела; помогал
и сейчас помогает людям; святых почитают и молятся
во многих странах мира, прося помощи.
Вот и тайна второй печати раскрыта. Чтобы стать
святым, Сергий Радонежский много трудился, помогал
людям и молился.
Выдает командам печати.
Слайд 12.
Слайд 13.
4. Время 3 печати.
3 печать поможет нам узнать, как стал святым Сергий
Радонежский. У вас на столах белые листки с текстом.
Прочитайте текст и найдите ответы на 2 вопроса.
(Вопросы на экране)
- Когда стало понятно, что родится особый ребенок?
- Чем младенец Варфоломей отличался от других детей?
Работа в группах с текстом. (2 минуты)
Давайте посмотрим, что у вас получилось.
Ответы детей:
закричал в утробе матери;
по средам и пятницам не брал грудь (ведь по средам и
пятницам у православных пост);
когда мать ела мясную пищу, не хотел питаться
молоком кормилицы, а только молоком матери.
Тайна третьей печати сорвана. Вы узнали тайну. Сергий
Радонежский с младенческих лет постился как
православный христианин. Я вручаю вам заслуженную
Слайд 14.
Слайд 15.
Слайд 16.
печать.
5. Время 4 печати.
История сохранила еще одно удивительное событие,
которое произошло с Варфоломеем. Давайте посмотрим
на экран.
Демонстрируется видеофрагмент. (2 мин 14 сек).
Как вы научились читать, помните, а как Варфоломей?
Разве это не чудо, что научился мальчик после того, как
старец-монах одарил ребенка кусочком просфоры –
святого хлеба?
Варфоломей бросил попытки научиться читать? Что
делал? Молился. Какой переломный момент наступил?
Вот она 4 тайна – тайна приобретения умения читать.
Это ваша заслуженная печать. (Вручает печати).
Слайд 17.
Слайд 18.
Слайд 19.
6. Время 5 печати.
Как отрок Варфоломей стал отцом Сергием? Когда
родители умерли, Варфоломей ушел в монастырь и
принял постриг с именем Сергий. К тому времени его
старший брат овдовел и тоже стал монахом. И два брата
ушли в пустынь, стали там строить храм, кельи. Много
работал отец Сергий, много молился. Слава о нем шла
по русской земле. К нему стали приходить послушники,
монахи. Постепенно рос монастырь. Был случай, что во
время молитвы к Сергию приходил медведь, но монаху
он не причинял вреда. Сейчас на месте монастыря
Троице-Сергиева лавра, а вокруг нее город Сергиев
Посад.
Троице-Сергиева лавра это не только духовный центр
страны, это памятник архитектуры. В монастыре
хранятся древние книги, иконы – памятники культуры.
Это очень важный вклад в культуру нашей страны. Да и
сама жизнь святого - пример для нас. Какую тайну
скрывает 5 печать?
Ответы учеников.
Возьмите печати.
Слайд 20.
Слайд 21.
Слайд 22.
Слайд 23.
Слайд 24.
Слайд 25.
Слайды 26-27.
Слайд 28.
7. Время 6 печати.
На партах лежат зеленые листочки. Прочитайте текст на
них и постарайтесь ответить на вопрос: за что
почитали и до сих пор почитают Сергия
Радонежского? (читает со слайда).
Слайд 29.
Слайд 30.
Работа в группах (2 мин).
Давайте проверим. Начинаем с текста №1. Теперь текст
№3, текст №4, текст №5, текст №7, текст №8.
Что за момент из жизни Сергия Радонежского
изображен на иконе?
Ответы учеников.
Я предлагаю вам репродукцию одной картины. Что за
событие послужило основой для её написания?
Ответы учеников.
Сергий Радонежский до сих пор совершает чудеса. Вот
вам 6 печать.
Слайд 31.
Слайд 32.
Слайд 33.
8. Вот наш классный час подошел к концу.
Есть ли у вас ко мне вопросы?
Вопросы учеников.
7 печать? Думаю, будет правильно, если каждый из вас
сам узнает тайну 7 печати. А потом с нами поделитесь.
Согласны?
Прошу перевернуть печати. Многие из вас уже
обнаружили буквы и цифры. Попробуйте сложить
фразу. Что у вас получилось?
Летом 2014 года наша страна отмечала 700-летие Сергия
Радонежского.
9. Давайте подведем итог.
На партах у вас лежат листочки. Напишите письмо
самому себе. 2-3 предложения. Чему вы научились, и
какие мысли у вас возникли. 2 минуты.
Самостоятельная работа учеников.
Давайте прочитаем, что у вас получилось. (Читают
несколько писем).
Слайд 34.
Слайд 35.
10. Спасибо вам за работу. И я прошу вновь
посмотреть на экран.
Демонстрируется фрагмент.
Слайд 36.
На сегодня мы закончили работу. Надеюсь, что вы
будете и дальше знакомиться с жизнью Сергия
Радонежского.
Скотынянская В.Э., учитель географии МБОУ «СОШ №6» г. Лысьва
