Конспект урока "Урок Победы"
Урок Победы.
Цели урока:
• Дать представление о празднике 9 Мая, объяснить, что значила Победа для
нашей страны;
• Объяснить значение слов, связанных с темой, работа по запоминанию
важных дат;
• Воспитывать уважение к старшему поколению, к ветеранам;
• Развивать речь, продолжить работу по обогащению словарного запаса;
• Воспитывать любовь к Родине, бережное отношение к истории России;
• Развивать творческие способности учащихся;
• Активировать познавательную деятельность учащихся, развивать навыки
самостоятельной работы;
• Развивать умение работать в команде;
• Уметь излагать свои мысли, аргументировать свою точку зрения.
Планируемые результаты:
• Учащиеся должны усвоить историю происхождения праздника, запомнить
памятные даты;
• Воспитывать уважительное отношение к старшим, к ветеранам.
Оборудование: ПК, проектор, презентация по теме, словарь, фото родного
города, список городов-героев, таблица важных дат, записи песен военных
лет, кинофильм "Сталинград", свеча.
Межпредметные связи: литература, история, музыка.
Ход урока
I. Орг. Момент
II. Актуализация
Вступительная беседа:
Учитель:
• Какое время года за окном? (Весна)
• А что означает выражение "красный день календаря"? (Праздник)
• Какие весенние праздники вы знаете? (8 Марта, Пасха, 1 Мая, 9 Мая)
• Праздники бывают разными: государственные и семейные, религиозные и
городские. Например, 8 Марта – праздник государственный, мы празднуем
его всей страной. Пасха – праздник религиозный, потому что он связан с
церковным календарем.
Но есть у нас праздник, который является и государственным, и семейным.
Это тот праздник, который называют "праздник со слезами на глазах". Это
День Победы.
• Что вы знаете об этом празднике? Что означает дата "9 Мая"? (Это праздник
Победы. 9 мая 1945 года наши воины одержали победу в войне с
фашистами.)
III. Подготовка к восприятию темы
Учитель: Наша страна пережила величайшую трагедию – войну. А что
значит "война"? Как вы понимаете это слово? (Ужас, смерть, страх, потери,
голод, слезы, горе)
Вот что сказал о войне наш великий писатель Л. Толстой: "Война –
величайшее из несчастий, которое мог выдумать человек".
IV. Постановка целей и задач урока
Учитель: Мы с вами живем в прекрасной стране, в прекрасное время. Небо
над нашей страной мирное. И это – счастье, потому что хуже войны нет
ничего на свете! И мы с вами живем, потому что в те далекие сороковые
годы наши дедушки и прадедушки, бабушки и прабабушки пожертвовали
собой.
Теперь наш долг – помнить об этом, не забывать те страшные годы, когда
миллионы жителей нашей страны продемонстрировали невероятную силу
духа, мужество и отвагу, смелость и отчаянную храбрость. Когда миллионы
людей шли на смерть, чтобы мы с вами жили.
V. Объяснение темы
Учитель: Сегодня я вам предлагаю совершить прогулку в прошлое. Это
будет нелегкая прогулка. Но она нам необходима, чтобы мы сами увидели,
что такое война, и чего стоила нам победа.
Звучит мелодия вальса "Школьный выпускной"
Учитель: Стояло лето 1941 года. 21 июня во всех школах страны
старшеклассники праздновали выпускной. Смех и счастье, мечты о
прекрасном будущем, танцы до утра, веселье. И вдруг! На рассвете зазвучало
зловещее….
Запись звуков летящих самолетов, взрывов.
22 июня 1941 года фашистские захватчики вторглись в пределы нашей
Родины. Началась война. Тысячи мальчишек и девчонок прямо с выпускного
бала отправились на войну.
Звучит отрывок из песни "Священная война".
Первыми приняли удар защитники пограничного города Брест.
О подвиге солдат, служивших в Брестской крепости, сложили немало стихов,
до сих пор снимают кинофильмы. В память о тех, кто первым стал грудью на
защиту Родины, написал поэт С. Щипачев.
(Ангелина Т. читает стихотворение С. Щипачева "22 июня 1941 г.")
1) Работа со словарем:
На доске слова: немецко-фашистские захватчики, Великая Отечественная
война, страна, Родина, Отечество.
Вопросы:
• Почему войну назвали Отечественной? (Люди защищали Отечество)
• Что значит Отечество? (Родина, Отчизна)
• Кто такие немецко-фашистские захватчики? Чего они хотели? (Это
фашисты, которые хотели поработить наш народ, заставить работать на себя.
Кроме своей нации они никого не признавали).
• Как вы понимаете выражение "Город-герой"? ( Город, прославившийся
своей героической обороной в Великой Отечественной войне).
Продолжение беседы:
Учитель: Наши воины сражались не на жизнь, а на смерть. Но фашисты
были хорошо подготовлены к войне, у них было больше оружия, больше
солдат. Несмотря на отчаянное сопротивление, наши войска отходили все
дальше.
Фашисты рассчитывали на быструю победу. Они стали наступать сразу в
трех направлениях: на Киев, на Москву и Ленинград, на города возле
Черного моря.
2) Беседа:
• Как вы думаете, почему фашисты стремились сразу захватить Москву? (Это
главный город нашей страны, столица государства)
• Как сейчас называют город Ленинград? (Санкт-Петербург)
• Почему фашисты хотели отрезать путь к Черному морю? ( Хотели
уничтожить флот)
Продолжение беседы:
Но мы не могли позволить, чтобы по улицам нашей столицы разгуливали
фашисты. И на защиту Москвы встали все – от мала до велика. В сентябре
1941 года, когда захватчики уже вплотную подошли к Москве, всю страну
облетели слова командира В. Клочкова: "Велика Россия, а отступать некуда.
Позади – Москва!". Отстояли.
Звучит отрывок из песни "Марш защитников Москвы"
Не смогли фашисты одолеть и Ленинград. И на долгие 871 день они заковали
город в кольцо блокады.
Блокада – это изоляция города с целью отрезать его от мира.
Блокада Ленинграда: 8 сентября 1941 – 27 января 1944
Продолжение беседы:
А на берегах Черного моря разразились кровопролитные битвы за каждый
клочок земли, за каждый корабль. В этом ряду немало городов, которые
внесли значимый вклад в будущую победу: Керчь и Севастополь, Одесса и
Новороссийск.
В 1943 году наступил перелом. И началось все с битвы под Сталинградом.
Впервые советским войскам удалось одержать столь значимую победу.
Сталинградская битва – крупнейшая сухопутная битва в истории
человечества. В этой битве погибло около 2-ух млн человек. Но это была
наша победа. И с тех пор 2 февраля отмечается как День воинской славы
России.
• Как называется город Сталинград сейчас? (Волгоград)
• Какие фильмы о войне вы смотрели?
Продолжение беседы:
С этой поры начинается победное наступление наших войск по всем
фронтам. Фашисты стали отступать к границам, а затем наши воины гнали
этих завоевателей и по городам Европы, освобождая их от фашистов.
Звучит отрывок из песни "Дорога на Берлин"
И вот наступила весна 1945 года. Наши воины гнали фашистов до самого
Берлина. Над главным зданием фашистов – над Рейхстагом, взвилось наше
знамя. 9 мая 1945 года была объявлена Победа!
Первый день мира люди встретили ликованием. Все высыпали на улицу.
Незнакомые люди обнимали друг друга и поздравляли. Плакали от счастья.
А в полночь в Москве грянул салют. 30 залпов из 1000 орудий возвестили
миру о том, что самая кровопролитная и самая жестокая в мире война
закончилась. И закончилась нашей Победой!
Звучит отрывок из песни "Майский вальс"
Учитель зажигает свечу.
Учитель: Посмотрите на эту свечу. На что похож огонь? Что он
символизирует?
Есть огонь, который символизирует память. Посмотрите на фото "Могила
неизвестного солдата в Москве". Возле этой могилы всегда горит огонь. И
каждый день выстраивается Почетный караул. А пост называется "Пост №
1". Он самый важный и самый почетный.
• Откуда такое название: могила Неизвестного солдата?
• Почему огонь всегда горит возле таких могил?
• Почему возле этих могил всегда лежат свежие цветы?
• Есть ли могила неизвестного солдата в нашем городе?
• Какие памятники в нашем городе установлены в честь великой Победы?
• Что означает надпись "Подвиг твой вечен"?
Более 20 млн. советских людей погибло в годы войны. Мы никогда не
забудем тех, кто защищал нашу Родину в эти страшные дни. В память обо
всех погибших прошу вас встать. Почтим их память минутой молчания.
Звучит метроном
Учитель: С тех пор прошло уже 69 лет. Мало осталось тех людей, кто
воевал, кто жил и работал в тылу. Это наши ветераны. Они – герои. Именно
им мы обязаны тем, что живем мирно и счастливо, в такой прекрасной
стране. Они завоевали нам свободу.
• Как празднуют 9 Мая в нашей стране? (Парады, концерты, все поздравляют
ветеранов)
Звучит песня "День Победы"
VI. Закрепление темы. Блиц-опрос
Вопросы:
1) Назовите важные даты Великой Отечественной войны
2) За что присуждают звание "Город-герой"?
3) Перечислите эти города.
4) Какие улицы в нашем городе названы в честь Победы? Какие памятники
установлены?
Звучит отрывок из песни "Поклонимся великим тем годам"
VII. Рефлексия
• Что нового вы узнали сегодня на уроке?
• Почему мы называем праздник 9 Мая Днем Победы?
• Как вы поздравите наших ветеранов?
