Классный час "Символы государства" 5-6 классы
1
Автор:
Учитель МБОУ ЦО «Наследие»
Катлуева Альмира Халитовна
Тема: Символы государства
Цель: дать общее представление о понятиях «гимн», «герб», «флаг». Рассказать о
современной государственной символике.
План:
1. Символы государства.
2. Российский герб.
А) Святой Георгий Победоносец.
Б) Двуглавый орел.
3. Государственный флаг.
4. Гимн России.
Оборудование: изображения Российских флага и герба, слова текста гимна,
прямоугольные фигуры для практической работы.
I. Символы государства
- Как называется государство, в котором мы все живем?
(Россия). (Атласы у детей. Посмотрите на карту России).
- А что для нас Россия?
- Как мы называем страну, где мы родились?
(Родина, отечество).
- Какие вы знаете символы нашей Родины?
(Флаг, герб, гимн).
-У всякой страны есть три обязательных символа. По ним всегда можно узнать, о
какой стране идет речь. Это – герб, флаг и гимн.
II. Российский герб
- Кто знает значение слова «герб»? (Отличительный знак)
- У всякого государства и почти у всякого города есть свой отличительный знак.
Такой знак мы называем «герб». Герб изображается на флагах, монетах, печатях, на
государственных документах. Герб есть и у нашей родины – России.
2
- Посмотрите на герб и скажите, очертание какого старинного вооружения
напоминает герб? (Щит)
- В поле красного щита расположен золотой двуглавый орел. В лапах орла-скипетр
и держава. Скипетр – это жезл, символ власти. Он украшен резьбой и драгоценными
камнями. Держава – это золотой шар с крестом наверху. Корона, скипетр и держава
когда-то служили знаками царской власти. Теперь у нас царя нет. Сегодня они
напоминают нам о прошлом нашей страны и символизируют независимость России от
других государств. На груди орла красный щит с изображением святого Георгия,
колющего змия. Наш современный герб очень древний. Ему уже более пятисот лет.
- Где мы можем увидеть изображение герба? (На пограничных столбах,
символизируя, что тут начинается территория нашего государства. Его мы видим
на монетах. Печатью с изображением герба скрепляются все важные документы).
А) Святой Георгий Победоносец
- Как называют всадника, изображенного на гербе?
- Что вы о нем знаете?
- Изображение всадника, пронзающего копьем змея, мы называем святым
Георгием Победоносцем, и это изображение напоминает об одном из самых известных
его подвигов. Издавна на Руси почитали святого Георгия Победоносца. Его именем часто
называли детей – оно известно в двух вариантах: Егор и Юрий.
Согласно легенде, некогда в Палестине жила прекрасная царевна. Но в окрестном
озере завелся страшный змий, которому горожане должны были отдать царевну на
съедение. Однако воин по имени Георгий, который был христианином, победил
чудовище и спас девушку. Он пронзил чудовище копьем, а конь растоптал змия. Царь-
отец девушки и его подданные воочию убедились в силе христианской веры и
крестились. Позже Георгий был признан святым. В России святой считался
покровителем воинов и землепашцев. Теперь изображение всадника на белом коне,
поражающего корьем змея, является гербом, т.е. отличительным знаком Москвы –
столицы России.
- Посмотрите на карту, покажите столицу России.
Таким образом, на Российском гербе изображен христианский воин. Он
олицетворяет добро и добродетель. Он убивает копьем черного змия – символ зла.
Б) Двуглавый орел
- На гербе мы также видим изображение орла. Чем оно необычно?
(У орла две головы)
_ Две головы орла символизируют единство страны: он как бы смотрит
одновременно на Запад и на Восток.
- Крылья орла подняты – почему?
(Орел показывает свою силу и мощь, чтобы все знали, что
Россия – могучая страна).
3
III. Государственный флаг
- Какую форму имеет флаг?
(Прямоугольную форму).
- Из скольких полос состоит флаг?
- Наш флаг имеет прямоугольную форму и состоит из трех горизонтальных полос.
- Кто из вас знает, как иначе называется флаг?
( Знамя).
- Эти слова означают одно и то же, только слово знамя – славянское, а флаг –
Голландское. Раньше на Руси знамя называли стягом. Знамена появились еще в
древности – они были у многих древних народов. Раньше в битвах знамена имели
большое значение. Поскольку указывали местонахождение военноначальников и
отдельных отрядов.
- Какие цвета вы видите на нашем флаге?
(Белый, синий, красный).
- Эти цвета не случайно появились на нашем флаге.
- Что означает белый цвет?
(Мир, чистоту, правду, добро).
- Что означает синий цвет?
(надежду, веру, верность).
- Что означает красный цвет?
(Смелость, честность, храбрость).
- Все три цвета издавна использовались в народных костюмах. Из белого , синего,
красного полотна шили рубахи, женщины носили сарафаны красного и синего цвета.
- Когда поднимают флаг?
(Под флагом солдаты идут в бой, чтобы защитить свою Родину.
Флаг поднимают во время спортивных соревнований в случае победы наших
спортсменов. Его вывешивают на улицах и зданиях во время торжественных
праздников).
Мы должны гордиться нашим флагом – ему уже более трехсот лет!
ФИЗМИНУТКА.
Практическая работа.
(Раскрасить полосы флага).
- Какая фигура лежит у вас на столе?
4
- Сколько полос? Что она напоминает?
- Сейчас раскрасьте фигуру, которая напоминает флаг.
IV. Государственный гимн.
- О каком символе России мы еще не поговорили?
(Гимн).
- А вы знаете, что такое гимн?
(Гимн – это торжественная песня или просто мелодия. Она
исполняется в особых, торжественных случаях ) Каких?
- Мы уже говорили, что гимн исполняется в случае победы наших спортсменов на
международных соревнованиях.
- Зачем же это делают?
(Тем самым выражается уважение к стране, из которой
происходит спортсмен).
- Гимн мы слышим в дни торжественных праздников, собраний, когда
производятся парады. Когда исполняется гимн, люди встают, мужчины должны снять
головные уборы.
5
Наш гимн величествен, в его словах прославляется наша родина – Россия. Наш
гимн значительно моложе флага и герба, однако и он имеет свою историю. Музыке
гимна уже более 50 лет.
ИСПОЛНЕНИЕ ГИМНА.
V. Рефлексия.
- Прочитайте тему.
- Какие символы России знаете?
- Что самое главное вы поняли сегодня?
Все люди должны знать символы России, ведь мы её граждане. Мы должны с
уважением относиться к символам родины, любить свою страну и все делать для ее
процветания.
Вы - будущее нашей страны, от вас зависит будущее страны.
Мы любимой Родины молодые граждане, школьники и школьницы – дружная
семья.
