Конспект урока "Изготовление открытки «Гвоздики для ветеранов к 9 мая» из бумажных салфеток"
Муниципальное автономное учреждение
дополнительного образования
«Детско - юношеский центр «Антей» г. Перми
Методическая разработка урока
Изготовление открытки «Гвоздики для ветеранов к 9 мая»
из бумажных салфеток.
подготовила
педагог дополнительного образования
Орлова Наталья Юрьевна
г. Пермь
2014
Изготовление открытки «Гвоздики для ветеранов к 9 мая»
из бумажных салфеток.
Объединение: Творческая мастерская «Оч. умелые ручки».
Изучаемая тема: Бумагопластика.
Тема занятия: Изготовление открытки «Гвоздики для ветеранов к 9
мая» из бумажных салфеток.
Возраст детей: 7-8 лет.
Продолжительность занятия: 45 минут.
Цель занятия: научить конструированию цветов из бумажных салфеток.
Задачи:
Обучающие:
- обучение основным приёмам моделирования из бумажных салфеток;
- закрепление навыков работы с бумагой.
Развивающие:
- содействовать развитию внимания и памяти;
- мелкой моторики пальцев рук;
-творческих способностей.
Воспитательные:
- содействовать воспитанию патриотических чувств – любви к Родине и
гордости за Отечество,
- трудолюбия, активности, дисциплинированности;
Предполагаемый результат: после занятия учащиеся будут:
- уметь моделировать цветы из бумажных салфеток;
- знать приемы работы складывания.
Специфика занятия: учебно –развивающее занятие.
Форма организации занятия: групповое занятие.
Методы обучения, используемые на учебном занятии:
- словесный метод (рассказ, объяснение);
- наглядный метод (показ);
- практический метод (выполнение работы).
Материально- техническое оборудование:
а) ноутбук, проектор, доска.
б) материалы: альбомная, цветная и офисная бумага,
в) клеящий карандаш, ножницы, простые карандаши, степлеры, бумажные
салфетки красного и розового цвета.
г) раздаточный материал
Структура занятия
I. Организационный этап 3 минуты
II. Основной этап 35 минут:
1. «Ответь правильно». 7 минут
2. Инструменты и материалы. Техника безопасности. 3 минуты
3.. Объяснение нового материала. 15 минут
4. Практическая самостоятельная работа 10 минут
III. Заключительный этап 5- 7 минут
Анализ работ. Итог занятия. Рефлексия.
ХОД ЗАНЯТИЯ
I. Организационный момент. (Слайды 1- 14)
Педагог: Скажите какой праздник празднует наша страна 9 мая? (День
Победы) А что вы знаете об этом празднике?
9 МАЯ — светлый и радостный праздник. 69 лет назад в этот день
закончилась война. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов,
защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Всем нашим защитникам,
сегодняшним ветеранам и тем, кого с нами нет, мы обязаны тем, что живем
сейчас под мирным, чистым небом.
II. «Ответь правильно» (Слайд 5)
Посмотрите на слайды и ответьте на следующие вопросы:
Как называлась война, окончание которой празднуют 9 мая? (Великая
Отечественная война)
Сколько длилась война? ( 4 года)
Какая страна напала на нашу страну? (Фашистская Германия)
Какие памятники, посвященные Вов есть в нашем городе? (Скорбящая
мать, танк 134, пушки в музее Славянова, памятник Героям фронта и
тыла от благодарных потомков, Воин- освободитель)
Среди самых знаменитых боевых машин времён Великой
Отечественной войны были танки Т-34. Именно эти танки прошли всю
войну, участвовали в самых крупных сражениях: под Москвой, в
Сталинграде, на Курской дуге, штурмовали Берлин. Благодаря мощной броне
и дизельному двигателю Т-34 форсировал реки, прорывал оборону
противника. Для врагов он был грозной, неприступной машиной, а для
наших воинов верным другом. А снаряды для них и пушки делали в наше
городе, на заводе им. Сталина. В основном работали там женщины и дети.
Почему именно гвоздики мы дарим воинам?
В переводе с греческого "гвоздика" означает "божественный цветок".)
Красная гвоздика – олицетворение мужества, храбрости, побед и
преодоления трудностей. Гвоздики говорят о восхищении человеком, о том,
что мы всегда будем помнить его. Ведь мы восхищаемся нашими ветеранами
и обязаны им очень многим, что у нас сейчас есть!
Поэтому сегодня мы сделаем открытки для ветеранов. И на праздник 9
мая подарим ее им, поздравив с этим великим праздником.
Посмотрите, вот такую открытку мы будем делать сегодня на занятии.
Просмотр фотогалереи «Цветы из бумажных салфеток». (Слайды 16 – 20)
Посмотрите, какие замечательные изделия можно сделать в этой технике.
Оказывается из обычной бумажной салфетки можно сделать очень много
разных поделок, открыток и т.д. Чем отличаются изделия? (своей
сложностью). Наверное самое сложное – это изделия, выполненные в
технике декупаж.
И для того, чтобы выполнить открытку, необходимо работать
аккуратно, и быть очень внимательным.
1. Инструменты и материалы. Техника безопасности. (Слайд 21)
Что необходимо для того, чтобы приступить к работе? (инструменты,
материалы, схемы, необходимы знания). А кто из вас умеет
пользоваться степлером? Как правильно работать степлером?
2. Изучение нового материала.
Почти все открытки, которые мы с вами уже выполняли, были простыми.
Сегодня на занятии мы будем конструировать открытку «Гвоздики для
ветеранов» из бумажных салфеток. Для этого у вас на столах есть белая
альбомная основа для открытки, бумага голубого или фиолетового цвета для
фона и салфетки розового и красного цвета. (Слайды 22 – 24)
Сначала надо расположить фон на основе так, чтобы со всех сторон
осталась ровная белая рамочка. Поставьте карандашом точки, чтобы видеть
место куда приклеивать цветной фон. Приклейте его и положите под пресс,
для того чтобы бумага не скручивалась.
Возьмите салфетку, сложите пополам, затем вчетверо.
Соедините все слои, пробив их степлером.
Пробейте для прочности ещё раз, расположив скрепки крест-накрест.
Вырежьте круг.
Сделайте надрезы глубиной примерно 10 мм через равные промежутки.
Сложите круг пополам.
Поднимите все слои друг за другом. Можно поднимать по 2—3 слоя
одновременно.
Получился пышный цветок.
Чтобы сделать листочки для гвоздики, нарисуйте и вырежьте полоски
бумаги размером 3 мм на10 см. Нарисуйте и вырежьте чашелистики и листья
цветка.
Сначала надо расположить все детали так чтобы они не находили друг
на друга. Затем можно приклеить все.
Идет демонстрация с одновременным выполнением изделия под
руководством педагога. Гимнастика для глаз (Слайд 25)
После выполнения задания снова демонстрируется изделие, учащиеся
проверяют правильность выполнения задания.
4. Самостоятельная практическая работа.
Далее Образец демонстрируется на слайде и доске. (Слайд 23.)
5. Анализ работ. Подведение итогов. Рефлексия.
У кого получилась открытка? У кого самая красивая и аккуратная
открытка? Почему? Давайте выставим наши открытки к доске, чтобы все
могли посмотреть на наши работы.
Анализ выполнения самостоятельной работы. Сообщение о
достижении целей урока. Объективная оценка результатов коллективного и
индивидуального труда учащихся на уроке. Уборка рабочих мест.
Педагог предлагает учащимся выразить своё отношение к занятию.
Вы молодцы! Я думаю 9 Мая прикрепляя к одежде георгиевская
ленточку вы выразите свое уважение тому великому подвигу, который
совершили ветераны Великой Отечественной войны, отстояв нашу Родину и
освободив Европу от фашизма.
Спасибо за внимание, жду вас на следующем занятии.
Используемая литература
1. Л. Е. Белоусова « Навстречу Дню Победы», ДЕТСТВО-ПРЕСС, Санкт-
Петербург, 2010 год.
2. Элекронный ресурс: Википедия.
ru.wikipedia.org/wiki/Памятник_героям_фронта_и_тыла
3. Элекронный ресурс: Википедия.
ru.wikipedia.org/wiki/Памятник_Уральскому_добровольческому_корпусу
4. Элекронный ресурс: Википедия.
ru.wikipedia.org/wiki/Егошихинское_кладбище
5. http://turbina.ru/guide/Perm-Rossiya-87528/Zametki/Motovilikhinskiy-
muzey-Tsar-Pushka-est-ne-tolko-v-Moskve-57664/photo1452350/
6. http://perm.vsedomarossii.ru/house/57686
7. Элекронный ресурс: Википедия.
ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Могила_неизвестного_солдата_и_«Вечный_огонь
»,_Александровский_сад_(г.Москва).JPG
Приложение: Презентация к уроку: « Изготовление открытки «Гвоздики для
ветеранов к 9 мая» из бумажных салфеток.
