Ученики на Учителя.com


Классный час "Крымская Весна"

Классный час
Цель:
1.Познакомить учащихся с историей Крымского полуострова, его
достопримечательностями, произведениями поэтов о Крыме. Рассмотреть
особенности исторического и культурного единства Республики Крым и
города Севастополя с Российской Федерацией.
2.Развивать умение анализировать, а также способствовать развитию
творческих способностей обучающихся.
3.Воспитывать интерес к изучению культурного прошлого своей Родины и
гордости за свою страну и ее народ.
Оборудование: презентации, фото, видеоролик.
Ход мероприятия
Вступительное слово учителя: На земле много прекрасных мест и
уголков, их населяют самые разные народы со своей уникальной историей
и судьбой. Каждый из них с полным правом может сказать: «Наша земля,
наш народ, наша история, наша гордость». Крым - поликультурный. Его
населяют множество народов. Это и греки, и армяне, крымские татары,
русские и украинцы, евреи, крымчаки и караимы... Всего представители
125 наций и народностей.
У каждого народа свои обычаи и традиции. И все вместе они плетут
ВЕНОК ДРУЖБЫ народов Крыма.
СТИХОТВОРЕНИЕ.Чигрина А.
Толерантность. Что это такое? -
Если спросит кто-нибудь меня,
Я отвечу: "Это все земное.
То, на чем стоит Планета вся".
Толерантность - это люди света
Разных наций, веры и судьбы
Открывают что-то, где-то,
Радуются вместе. Нет нужды
Опасаться, что тебя обидят
Люди, цвета, крови не твоей.
Опасаться, что тебя унизят
Люди на родной Земле твоей.
Ведь Планета наша дорогая
Любит всех нас: белых и цветных!
Будем жить, друг друга уважая!
Толерантность - слово для живых!
Показ видео слайда.
Учитель: А теперь давайте вернемся к событиям весны 2014 г. и немного
погрузимся в историю.
Год назад 16 марта 2014 года в Крыму состоялся референдум о его
правовом статусе. По данным СМИ в голосовании приняло участие более
82 % избирателей, более 96 % высказалось за воссоединение с Россией. 21
марта 2014 г. президентом РФ был подписан Федеральный
конституционный закон «О принятии в Российскую Федерацию новых
субъектов – Республики Крым и города федерального значения
Севастополя».
Выступление Елизаветы с выступлением и презентацией.
17 марта 2014 г. была провозглашена Республика Крым, и в этот же
день Севастопольский городской совет попросил российские власти
включить город в состав Российской Федерации, как город федерального
значения.
18 марта 2014 года в Георгиевском дворце Кремля был подписан
договор о вступлении Республики Крым и города Севастополя в состав
Российской Федерации на правах новых субъектов.
21 марта 2014 года был ратифицирован Федеральный
Конституционный Закон «О принятии в Российскую Федерацию
Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации новых
субъектов – Республики Крым и города федерального значения
Севастополя».
После выступления Лизы, читает стихотворение Васильева А.
Крымская ночь
Крымская ночь! Крымская ночь!
Праздник цветов и прибоя!
В черной воде - золотое руно,
Брошенное звездою.
Крымская ночь мне для счастья дана,
Свет и любовь в ее взоре.
Инопланетная гостья - луна
Мост навела через море.
Крымская ночь! Крымская ночь!
Горы, листва, водопады.
Воздух из трав пьет сухое вино,
Звонко стрекочут цикады.
Пляшет волна, весела и резва,
Словно в театре балета.
Крымская ночь - карнавал волшебства,
Песня соленого ветра.
Сколько богатства мне сразу дано,
Сколько простора и воли!
Крымская ночь! Южная ночь!
Праздник травы и магнолий!
(Елена Громова)
Учитель: Как Вы уже заметили о Крыме писали многие. Уникальная
природа Крыма: море, горные ландшафты, степи, лесные массивы, горные
водопады не оставляли равнодушными никого. Писатели и поэты
приезжали в Крым, чтобы насладиться красотой природы, шумом прибоя и
поправить свое здоровье. Многие же находили здесь покой и вдохновение,
и даже любовь.
Стихотворение читает Чигрина А.
ОСТРОВ КРЫМ
Дни льются жизнью через край,
Волна, степные ветры…
В Крыму и есть, пожалуй, рай:
Джурджур,Форос, Ай-Петри…
И Севастополь, Партенит,
А Ялта, Керчь, а Кача…
И бьются волны о гранит,
В Крыму всех ждёт удача.
Бог создал эту благодать
Для счастья и покоя.
Гор краше Крымских не сыскать,
А море-то какое?
Писатель Чехов посему
Сказал (и каждый знает),
Что надо жизнь прожить в Крыму,
Двух жизней не бывает. (Федор Матишев)
Учитель: А теперь давайте вспомним какие достопримечательности
есть у нас в Крыму.
Презентация.
Учитель: Я хочу призвать Вас всех, не смотря ни на какие-либо
разногласия, ссоры и недоразумения оставаться людьми, Людьми взрослыми,
рассуждающими и толерантными. Людьми с большой буквы!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: