Ученики на Учителя.com


Программа профилактики наркомании

«Нужный разговор»
( программа профилактики наркомании)
Проблема наркомании в подростковом возрасте в последние годы стала чрезвычайно актуальной. Очень
часто ни педагоги, ни родители даже не подозревают, что подросток регулярно употребляет наркотики, а
узнают об этом лишь тогда, когда он попадает в психиатрическую больницу или в отделение полиции.
Мы не решим этих проблем, пока не научим подростков говорить «нет», пока они не перестанут верить в
чудесные сказки тех, кто бесплатно предлагает наркотики. Без участия педагогов и родителей, силами только
медиков и сотрудников правоохранительных органов проблему наркомании не решить.
С учетом актуальности проблемы в лицее разработана программа профилактики наркомании «Нужный
разговор».
Цель программы: создание условий для формирования у учащихся прочных установок на неприятие
наркотических веществ.
Задачи:
• разработать систему педагогических средств, принципов, этапов и направлений,
способствующих предупреждению подростковой наркомании;
• выявить социально-психологические причины распространения наркомании;
• определить круг специалистов, работа которых повысит эффективность данной программы;
• способствовать формированию ценностного потенциала учащихся, ориентированного на
общечеловеческие приоритеты в отношении физического, психического и нравственного
здоровья.
Можно выделить 4 основных направления работы лицея по профилактике наркомании:
1. Работа с учащимися:
• общая воспитательная педагогическая работа;
• работа с учащимися группы риска;
• работа с учащимися, совершившими правонарушения и преступления.
2. Работа с педагогическим составом:
• подготовка педагогов по ведению профилактической работы;
• организационно-методическая работа по профилактике правонарушений, преступлений,
суицида, самовольных уходов, употребления ПАВ.
3. Работа с родителями:
• информирование и консультирование родителей по профилактике правонарушений,
преступлений, суицида, самовольных уходов, употребления ПАВ;
• работа с семьями группы риска;
• психолого-педагогическая поддержка семей, в которых учащиеся совершили правонарушения
и преступления.
4. Работа с различными организациями (КДН и ЗП, ПДН ОВД , прокуратура, ЦРБ)
Профилактические мероприятия проводятся с учетом изучения законодательных актов, определяющих
правовые и организационные основы в области контроля за легальным оборотом наркотических средств
и психотропных веществ.
Принципы реализации программы «Нужный разговор»:
1. Легитимность. Профилактическая работа осуществляется в рамках правовой базы.
2. Аксиологичность. Формирование у подростков представления о здоровье как о важнейшей
общечеловеческой ценности, ответственного отношения к своему здоровью и здоровью
окружающих.
3. Систематичность. Работа по профилактике роводится систематически, а для этого все
принимаемые меры сведены в систему, где каждая отдельная мера согласуется с другой, не
противоречит ей, вытекает одна из другой.
4. Дифференцированность. Дифференциация целей, задач, методов и форм работы с учетом
возраста и степени включенности в наркогенную ситуацию.
5. Комплексность. Согласованное взаимодействие специалистов различных профессий, имеющих
отношение к работе с детьми.
6. Непрерывность. Профилактическая работа не ограничивается только временем пребывания
учащегося в лицее. В этой деятельности использованы системы дополнительного образования.
7. Многоаспектность. Сочетание различных направлений профилактической работы:
• Образовательный аспект (формирование системы представлений о негативных
последствиях употребления наркотических веществ);
• Психологический аспект (формирование адекватной самооценки, освоение навыков
«быть успешным», самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность,
прежде всего перед самим собой);
• Социальный аспект (формирование моральных и нравственных ценностей,
определяющих выбор здорового образа жизни, отрицательного отношения к
употреблению алкоголя и наркотических веществ).
Для того чтобы добиться эффективного результата, педагоги работают в тесной взаимосвязи.
специалисты
функции
Администрация лицея
Осуществляет контроль и координацию
профилактической работы в целом
Классные руководители
Обладают наибольшими возможностями для
реализации комплексного подхода к решению
проблемы, благодаря более тесному
взаимодействию с лицейским коллективом
Учителя-предметники
Обеспечивают организацию профилактической
работы на уроке (использование антинаркотических
материалов в качестве фрагментов урока,
проведение тематических уроков)
Библиотека
Обеспечивает информационно-методическую базу
профилактической работы
Правоохранительные органы
Обеспечивают взаимодействие лицея с КДН и ЗП,
ПДН. Работают с учащимися по вопросам правовой
ответственности за употребление, хранение и
распространение наркотических средств.
Сроки проведения
Работа с учащими
ся
Работа с
родителями
Работа с педагога ми,
взаимодейств ие с
организация ми
Ответственный
Сентябрь
Организация работы
с уч-ся группы
риска:
анкетирование
«Информация о
подростках»
Консультацион ные
беседы с
родителями уч-ся
Составление
социального
паспорта лицея
Анкетирование уч ся
«Подросток и закон»
(информирование
по
законодательству РФ
о действиях с
наркотиками)
Анкетирование
родителей уч-ся
«Семейная анкета)
Заполнение
карточек
индивидуальной
работы с уч-ся
группы риска
Октябрь
Кл. час «Наркоти ки
и их влияние на
здоровье челове ка»
Кружок
«Психоактивные
вещества»
Родительское
собрание «Не
попасть в
зависимость»
Информирование
коллектива о
законодательных
актах,
определяющих
правовые основы в
области контро ля за
легальным оборотом
ПАВ
Ноябрь
Кл. час «Разговор
на волнующую
тему»
Кружок «Кто и
почему употребля*
ет ПАВ»
Индивидуальные
беседы с
родителями уч-ся,
состоящих на
различных видах
учета
Оформление
стендовой
информации для
родителей
«Осторожно,
ПАВ!»
Декабрь
Кл. час
«Рискованное
поведение»
Кружок «Найди
решение» (деловая
игра с элементами
тренинга)
Приглашение
родителей труд ных
уч-ся на бесе ду
«Программа ME
лых шагов»
Обучающий
семинар для
педагогов
«Наркотики и де
ти»
Январь
Кл. час «Ингалян ты
и их влияние ш
здоровье человека:
Кружок
«Ингалянты и
рискованное
поведение»
Лекция за круглы\
столом с
родителями уч-ся
«Как жить сегодня
чтобы иметь шанс
увидеть завтра?»
Методико-
педагогический
консилиум
«Система работы
лицея по
профилактике
наркомании»
Результатом реализации данной программы является не только усвоение знаний, умений и навыков в
области профилактики употребления психоактивных веществ, но и формирование ключевых
компетенций уч-ся по четырем областям:
• индивидуально-личностная компетентность - сформированная система представлений
подростка о самом себе, знание своих качеств и способностей, наличие общего представления о
собственном образе жизни;
• социальная компетентность - сформированная система представлений подростка о других людях и
обществе, умение эффективно вступать во взаимодействие с социумом с целью успешной
самореализации;
• медико-профилактическая компетентность - сформированная система знаний подростка об
организме человека и умения контролировать и управлять состоянием своего здоровья, о видах ПАВ
и их влиянии на жизнедеятельность человека;
Кл. час «Белая
смерть»
Кружок «Незри мая
война» (просмотр и
обсуждение филь
ма)
Консультационны*
беседы с
родителями уч-ся,
состоящих на уче те
в КДН, ПДН,
наркологическом
диспансере
Юридическое
консультирование
педагогов по
проблемам
наркомании
Кл. час «Правда и
ложь о марихуане)
Кружок «Что та кое
марихуана?»
Информационно-
просветительская
работа с
родителями.
Выставка книг для
родителей
«Внимание!
Полезная
информация» с
комментариями
Юридическое
консультирование
педагогов по
проблемам
наркомании
Кл. час
«Манипулирова ние
и групповое
давление»
Кружок «Когда на
меня оказывают
давление»
Работа с
конфликтными
семьями, с учетом
данных о случаях
социального
вмешательства со
стороны городски?
служб
Лекционная рабо та
с педагогами
«Развитие у уч-ся
стратегий и
навыков поведе
ния, ведущих к
здоровью и
препятствующих
саморазрушающе
му поведению»
Кл. час «Учусь
сопротивляться
давлению и
говорить нет»
Кружок «Учусь
настаивать на сво
ем»
Проведение опро са
родителей «Се мья
как фактор
воспитания»
Подведение ито гов
работы по
профилактике
наркомании за
учебный год
• правовая компетентность - сформированная система знаний подростка о правовых аспектах употребления и
хранения наркотических веществ, а также о последствиях асоциального поведения, связанного с
употреблением ПАВ; сформированность уважения к закону и навыков законосообразного поведения.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: