ХАРАКТЕРИСТИКА обучающегося 1 класса с РАС

исх. №
ХАРАКТЕРИСТИКА
обучащегося 1 «Б» класса, МБОУ «ООШ № 103»
ФИО
Общие сведения о ребенке: ФИО, 01.10.2014 года рождения, проживает по
адресу г. Новокузнецк, ул. Грдины, 01-02.
По данным ТПМПК 171/3 от 01.09.2013 г. рекомендованы занятия по
Адаптированной основной общеобразовательной программе НОО для
обучающихся с расстройствами аутистического спектра, вариант 8.3.
Обучается в ресурсном классе, прикреплена к 1 «б» классу МБОУ «ООШ
№103» с 01.09.2014г.
Общие сведения о семье и условиях жизни ребенка: семья полная, в семье
один ребенок, ФИО уделяется достаточно внимания, воспитанием и развитием
девочки занимаются родители (мама и папа).
Информация об условиях и результатах образования ребенка в «ООШ
103»:
Адаптация при поступлении: к новым условиям ФИО адаптировалась с
большим трудом: отмечалась эмоциональная неустойчивость, с детьми и
взрослыми не контактировал, отмечалась повышенная тревожность при
незначительных изменениях привычной ситуации. Ребенок стабильно посещает
школу с сентября 2014 года, имеются единичные пропуски занятий (по причине
болезни).
Показатели эмоционально-личностного развития: ребенок на контакт
идет формально, нет взаимной коммуникации, нет социального взаимодействия.
У Марии наблюдаются стереотипные формы поведения.
Реакция на дискомфорт: кричит, проявляет самоагрессию, в этот момент
трудно успокоить.
Реакция на успех: ФИО очень нравятся занятия, идет заниматься с
удовольствием, одобрение и похвала мотивируют ее на дальнейшую
продуктивную работу.
Отношения к сверстникам: не контактирует с другими детьми.
Недоступно понимание эмоционального состояния другого.
Показатели физического, моторного развития: физическое развитие,
мелкая моторика соответствует возрасту, отмечается низкий уровень
графической деятельности и зрительно-моторной координации, ведущая рука
правая.
Динамика освоения программного материала: в результате
коррекционно-развивающей работы по АООП для детей с РАС, вариант 8.3
начавшейся с 01.09.2014.г., отмечается незначительная положительная
динамика в развитии ребенка.
Усвоение программного материала: программный материал по письму,
математике и чтению усваивает очень слабо. Познавательные способности
плохо развиты. Учебные знания и умения не соответствуют возрастной норме.
Не всегда удается выполнить тот объем материала, который
запланирован, т.к. ФИО в случае неудачи проявляет нежелательное поведение и
нужно время на гашение поведения. Выполнение заданий возможно только при
постоянной организующей и сопровождающей помощи.
Помощь учителя принимает. На данный момент читает и пишет слоги.
Считает в прямом и обратном порядке в пределах 10, решает примеры в
пределах 10 (при помощи пальцев).
На уроках труда и изобразительного искусства занимается с
удовольствием. Овладевает следующими общетрудовыми и учебными
навыками: организует рабочее место с помощью учителя, после работы
самостоятельно приводит его в порядок. Хорошо владеет приемами безопасной
работы ножницами. Очень послушна, аккуратна исполняет все требования
учителя.