Презентация "Здоровый образ жизни" в средней группе
Подписи к слайдам:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 125 комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга
Подготовил:
Воспитатель
Лисицына Римма Алексеевна
- Неделя здорового образа жизни в средней группе
Это комплекс оздоровительных мероприятий, обеспечивающих гармоничное развитие и укрепление здоровья, повышение работоспособности людей.
Цели оздоровительной работы в МДОУ:
- Расширять и закреплять знания детей о здоровом образе жизни;
- Совершенствовать физические способности;
- Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.
Понедельник
Тема дня:"День чистюль» формировать знания детей о культуре гигиены; формирование положительного отношения к здоровому образу жизни.
1. Тот, кто с солнышком встаёт,
Делает зарядку,
Чистит зубы по утрам
И играет в прятки, —
Тот спортивный человек,
И вполне весёлый.
Постарайся быть таким
В садике или дома.
2. Продуктивная деятельность раскраски и рисование «Предметы личной гигиены для здоровья зубов».
Выполняй закон простой: Руки мой перед едой!Руки мою я всегда, Помогает мне вода. Чтобы грязи меньше было Позову на помощь мыло
Где моя большая ложка?! Вот и полдник подошел, Сели дети все за стол. Чтобы не было беды, Вспомним правила еды: Наши ноги не стучат, Наши язычки молчат. За обедом не сори, Насорил — так убери.
- Где моя большая ложка?!
Музыкальные занятия любят малыши. Здесь танцуют, развлекаются и играют от души. Композиторов различных изучают дети тут. Вместе с песней, вместе с пляской, вместе с музыкой растут.
Музыкальное развлечение: "Музыка здоровья"
На прогулку выходи!
игры с прыжками: "Лягушки и цапли";
- Свежий воздух малышам
- Нужен и полезен!
- Очень весело гулять нам!
- И никаких болезней!...
Мы здоровы На лугу жуют коровы, Ох, круглы у них бока. Мы с братишкою здоровы От парного молока. Вот придёт под вечер Зорька, Позовёт нас громко: "Му-у-у!" ... А поправились насколько Мы не скажем никому-у-у!
(Н. Ярославцев)
Разучивание стихотворения «Если хочешь быть здоров»
Свободное времяпровождение
Вторник
- Тема: «Где прячется здоровье».
Цель: сформировать интерес к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья. Удовлетворить потребность детей в двигательной активности.
1.Утренняя гимнастика «Здоровью скажем - да!». 2. Беседа: «Что такое здоровье, как его сохранить и приумножить», «Что такое осанка». 3. Сюжетно-ролевая игра «Магазин полезных продуктов питания». 4. Дидактическая игра « Что полезно, а что вредно для здоровья», лото «Одежда по сезонам»
Чтение А.Барто «Девочка чумазая», С.Михалков « Про мимозу», И.Семёнов « Как стать Неболейкой».
Мультколлаж. Просмотр мульфильмов: «Ох и ах! », «Мойдодыр», «Федорино горе».
подвижные игры: «Цветные птички», «Солнышко и дождик», «Карусель»
Среда
Витамины я люблю – быть здоровым я хочу!»
Тема: «Здоровое питание. Витамины»
Цель: расширять знания детей о витаминах, об их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов в разных продуктах.
Прогулка: пешеходная прогулка на дачу (огород) сбор моркови, беседа о овощах (какие витамины, как можно приготовить)
Вторая половина дня: аппликация на тему: "Ух-ты! Морковь!",
чаепитие с пирожками. Выставка рисунков.
- Утренняя гимнастика.
- Пальчиковая игра «Апельсин», «Мы капусту рубим».
- Встреча с «Витаминычем из нашего огорода на окне», который рассказывает о значении питания в жизни человека», беседа «Где найти витамины», «Здоровое питание».
Чтение Э. Успенского «Дети, которые плохо едят в детском саду».
Дети, которые плохо едят в детском саду.
Вот сестрёнка Ира - Полный рот кефира. Вот сестрёнка Света - Полный рот омлета. Рядом Петя с Дашей Мучаются с кашей.
Как же это не красиво! Эй, ребята, жуйте живо! Быть голодным очень глупо: Вы уже большая группа.
Инсценировка сказки «Репка».
Подвижная игра – эстафета «Витаминная семья».
Тема: «И дома и в саду со спортом я дружу!»
Четверг
Цель: формирование устойчивой привычки к режиму двигательной активности, интереса и потребности к физическому самосовершенствованию.
Здоровье в порядке! Спасибо зарядке!
- Утренняя зарядка!
- Раз, два, три, четыре, пять–
- Начинаем мы вставать.
- Ну-ка, быстро – не ленись,
- На зарядку становись!
- Раз, два, три, четыре –
- Руки выше! Ноги шире!
- И наклон туда – сюда,
- Как по горочке вода!
Тема: «Врачи наши помощники»
Пятница
Цель: Продолжать знакомить детей с профессией врача, дать детям представление о значимости его труда, его заботливом отношении к своим пациентам.
- Утренняя гимнастика.
- Разучивание дыхательного упражнения "Радуга - обними меня
- Чтение худ. литературы: «К. Чуковского «Доктор Айболит», Чтение стихотворения
- Игра – занятие «Замечательный врач».
- выполнение точечного массажа
- Консультация «Плоскостопие».
- «Упражнения и игры для детей при плоскостопии».
Поиграем в доктора
Любит делать доктор Лола
Всем прививки и уколы, И, велев "А-а!" пропеть, Горло палочкой смотреть,
Ставить градусник под мышку,
Слушать трубочкой одышку,
И в особую тетрадь
Все подробности писать.
И мальчишкам, и девчонкам
Мазать ссадины зеленкой,
Руки-ноги бинтовать
И рецепты штамповать.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Овощи и фрукты" для детей 2 младшей группы
- Логопедическое ООД "Моя республика. Мой город" для детей старшего дошкольного возраста
- Комплекс утренней гимнастики для детей раннего возраста
- Осенняя подвижная игра "Листопад на улице" для детей 2-3 лет
- Проведение мониторинга занятости выпускников СПО
- Презентация "«Техника безопастности» кружок «Мой робот»"