Презентация "Я и другие люди. Вежливость"
Подписи к слайдам:
Я и другие люди.
Вежливость
Выполнила воспитатель:
Малявкина Ксения
Александровна
Уважаемые родители! Предлагаю повторить с детьми «Правила вежливости», они напомнят вам и вашим детям как нужно вести себя в обществе, и принимать всех его членов, даже тех кто имеет особенности!
Доскажи словечко:
Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого:
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит:
Если больше есть не в силах
Скажем маме мы:
…
«Спасибо»
…
…
«Добрый день»
«Спасибо»
…
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь:
Когда нас бранят за шалости,
Говорим:
И во Франции, и в Дании
На прощание говорят:
Доскажи словечко:
«Здравствуйте»
…
«Прости, пожалуйста»
…
«До свидания»
Правила вежливости:
Ежели вы вежливы,
И к совести не глухи,
Вы место без протеста
Уступите старухе.
Ежели вы вежливы,
В душе, а не для виду,
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду.
И ежели вы вежливы,
Вы, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.
И ежели вы вежливы,
Поможете вы маме,
И помощь ей предложите
Без просьбы – то есть сами!
И ежели вы вежливы,
То в разговоре с тётей,
И с дедушкой, и бабушкой
Вы их не перебьёте.
И ежели вы вежливы,
На тех, кто послабее,
Вы нападать не будете
Пред сильными робея.
В каких случаях мы используем
эти слова?
Здравствуйте!
До свидания!
Спасибо!
Извините!
Пожалуйста!
Благодарность
Приветствие
Извинение
Прощание
Просьба
У двери в класс остановились
девочка
мальчик
учительница.
В каком порядке они должны
войти в класс?
1.
2.
3.
плохо
хорошо
Проверь себя
Поддразнивать и задираться.
хорошо
плохо
Быть опрятным и чистоплотным.
плохо
хорошо
Плеваться.
плохо
хорошо
Постоянно жевать резинку.
плохо
хорошо
Слушать музыку на большой громкости.
плохо
хорошо
За столом махать руками
и жестикулировать.
хорошо
плохо
Предлагать свою помощь.
плохо
хорошо
Шептаться в обществе, секретничать
и хихикать, прикрывая рот рукой.
Вот что сказали девочки,
когда получили подарки:
Таня: «А сколько это стоит?»
Надя: «У-у-у, я хотела совсем
не это…»
Лена: «Спасибо! Я очень рада
подарку!»
Чей ответ вы считаете правильным?
Прочитайте отрывки из литературных произведе-
ний. Из каких сказок эти приветствия? Кто автор?
- Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих, как день ненастный?
А.С.Пушкин
«Сказка о царе Салтане»
…Вишенка вежливо поклонился и сказал:
- Здравствуйте, сеньоры! Я не имею чести
знать вас, но знакомство с вами весьма
приятно.
Джанни Родари
«Приключения Чиполлино»
…Человек, поравнявшись с подоконником,
сказал:
- Привет. Можно мне здесь на минуточку
- Да, да, пожалуйста, - поспешно ответил
приземлиться?
Малыш.
Астрид Линдгрен
«Малыш и Карлсон»
Малыша обидел Витя. Перед школою в строю Витя просит: - Извините, Я ошибку признаю. На урок пришёл учитель, Положил на стол журнал, Следом Витя: - Извините, Я немного опоздал. - Тихомиров! Покажите Нам на карте город Псков. - Извините, - шепчет Витя - Я к уроку не готов. Мы поспорили с Наташей: Вежлив Витя или нет? Разберитесь в споре нашем И пришлите свой ответ.
Какой совет вы бы дали Вите?
Отгадай загадку:
Маша знала слов немало,
Но одно из них пропало.
А оно то, как на грех,
Говорится чаще всех.
Это слово ходит следом
За подарком, за обедом.
Это слово говорят,
Если вас благодарят…
спасибо
Отгадай загадку:
Дядя Стёпа огорчён.
Рассказал он вот о чём.
Видел Настеньку – соседку
Я на улице сейчас.
Настя – славная девчонка,
Настя ходит в первый класс!
Но давно уже от Насти
Я не слышу слова…
Здрасте!
Отгадай загадку:
Встретил Витю я соседа.
Встреча грустная была:
На меня он, как торпеда.
Налетел из – за угла!
Но – представьте! – зря от Вити
Ждал я слова…
Извините!
Отгадай загадку:
Он про внучку говорил:
«Экая досада!
Я портфель ей подарил.
Вижу - очень рада!
Но нельзя ж молчать, как рыба,
Ну сказала бы…
Спасибо!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Социально-педагогические технологии работы с детьми группы риска"
- Планирование воспитательной работы с детьми с нарушением зрения
- Сценарий концерта "Откройте музыке сердца"
- Перспективный план работы с родителями подготовительной к школе группы
- Конспект занятия в подготовительной группе "Конституция и Мы"
- Перспективный план с гипперактивными детьми средней группы