Ученики на Учителя.com


Сценарий осеннего развлечения в первой младшей группе "Путешествие осеннего листочка"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №26»
МБДОУ ДС № 26
Повесина Анжелика Леонидовна – музыкальный руководитель
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Сценарий осеннего развлечения в первой младшей группе
«Путешествие осеннего листочка»
Сценарий осеннего развлечения в первой младшей группе
«Путешествие кленового листочка»
Программное содержание : закрепить с детьми знания о приметах осени, о
её главном явлении- листопаде; развивать элементы театрализации,
продолжать учить двигаться в соответствии с музыкой, выразительно
исполнять песни; развивать мелкую моторику рук, развивать речь, внимание,
память и мышление.
Атрибуты: Деревья, украшенные по-осеннему, осенние веточки по
количеству детей, колокольчики, руль, корзина с шишками, зонт, корзина с
яблоками, погремушки.
Игрушки: Заяц, Медведь, Лиса.
Группа празднично украшена в осенней тематике. Малыши под
спокойную музыку входят в группу.
Ведущий: Вот и наступила
Осень золотая.
Ветер листья сбросил
Весело играя.
Дети исполняют осеннюю песню « Осень, осень к нам пришла…»
Ведущий: Ах, как ветер разыгрался
Нам листочек не догнать.
Быстро сядем на машины
И поедем догонять.
Дети исполняют песню «Машина».муз. Т. Попатенко
Ведущий: Листик по ветру летел,
В лес дремучий залетел!
Что увидел листик там?
Мы расскажем, детки, вам!
Ой, ребятки! Посмотрите, кто у нас сидит под ёлкой?
Ведущий: Под кустом сидит зайчишка,
Глупый маленький трусишка!
Дети: Зайчик!
Ведущий: А давайте, потрогаем Зайчика… Какой мягкий, серый, длинные
ушки у него, маленький пушистый хвостик ( воспитатель даёт каждому
ребёнку потрогать игрушку).
Ведущий: Ребята, что-то у нас Зайчик грустный? Давайте, узнаем, что у него
случилось? (Подносит игрушку к своему уху).
Ведущий: Зайка мне сказал, что он замёрз и не знает, как согреться. В лесу
осенью стало холодно.
Ведущий: Зайка, деток ты, не бойся,
Ты скорее успокойся!
Тебя не будем обижать
Хотим с тобой мы поиграть!
Дети выполняют подвижную игру «Зайка серенький сидит».
( Воспитатель хлопает в ладошки и малыши разбегаются).
Дети исполняют пляску «Чок да чок».
Ведущий: Ребятки, смотрите, а Зайчик наш повеселел, он сказал нам
спасибо, давайте попрощаемся с Зайкой и отправимся в наше путешествие.
Дети прощаются с Зайкой и на «машине» отправляются дальше.
Ведущий: Закружил листочек ветер
По пути Медведя встретил.
Миша по лесу гулял,
На зиму шишки запасал.
Медведь: Дети, вы, меня не бойтесь
Я совсем, совсем не злой.
Лучше детки, улыбнитесь,
Поиграйте вы, со мной!
Подвижная игра «Мишка косолапый». По окончании игры Медведь
рассыпает шишки, малыши помогают собрать их Мише.
Игра «Собери шишки».
Ведущий: Ребята, какие вы, молодцы, все шишки помогли собрать медведю!
Снова ветер озорной
Листик закружил, и листочек шаловливый в дом к Лисичке
угодил!
Лиса: Я- рыжая Лиса, всему свету краса!
Припасла вам, погремушки,
Вместе с ними попляшите, и меня повеселите!
Дети исполняют «Пляску с погремушками».
Лиса: Выглянуло солнышко, всех зовет гулять!
Выходите, детки» Листья собирать!
Дети исполняют» Пляску с листочками». По окончании
пляски слышатся звуки( капли) дождя.
Лиса: Ну, а если дождь пойдёт, то меня он не найдёт!
Я под зонтиком гуляю, никогда не промокаю!
Речевое упражнение с колокольчиками «Дождик капнул на ладошку…»
Дети исполняют игру- танец «Дождик на дорожке…»
Ведущий: Листик наш летал, летал….
Ну, и видимо, устал!
Мы листочек возьмём, в дом к себе унесём!
Дети исполняют пляску «Ай - да» муз. Ильиной.
Ведущий: Ой, ребятки, Лисонька убежала, а платочек оставила!
Мы платочек поднимаем, что под ним сейчас узнаем!
Что же это? Корзинка!
Ведущий открывает корзинку, а в ней лежат яблоки. Дети с
воспитателем выходят из группы с угощением под спокойную музыку.
Развлечение окончено.
Использованная литература:
О.Н. Арсеневская «Музыкальные занятия» первая младшая группа. –
Волгоград: Учитель, 2013 г.
2. А.В. Аджи, А.В. Кудинова «Открытые мероприятия по образовательной
области Художественно-эстетическое развитие» - Воронеж: ООО «Метода»,
2014 г.
3. М.Ю. Картушина «Забавы для малышей 2-3 лет» - М.:ТЦ Сфера, 2007 г.
4. Т.Н. Сауко, А.И. Буренина «Топ-хлоп, малыши: программа музыкально-
ритмического воспитания детей 2-3 лет» - СПБ., 2001 год.
5. Е.Г. Ледяйкина, Л.А. Топникова «Праздники для современных малышей» -
Ярославль «Академия развития»,2006 год.
6. М.Ю. Картушина «Развлечения для самых маленьких» - Творческий Центр
«Сфера», Москва, 2007 год.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: