Ученики на Учителя.com


Сценарий выпускного концерта

Сценарий выпускного концерта
Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей через активную
деятельность при подготовке и проведении праздника.
Задачи:
- развитие творческих способностей;
- воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;
- создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.
Наглядность: плакаты, мультимедийная презентация «Наша школьная жизнь».
Оборудование: мультимедийный проектор; диплом для каждого ученика "За успешное
окончание начальной школы»; благодарственные письма для родителей; воздушные шары.
Яшенко:
Добрый день! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить важное событие –
окончание начальной школы.
Клюева:
Почему сегодня все мы- так нарядны и милы,
Может, чувствуем дыханье, приближение весны.
Нагоркина:
Нет, весна давно настала, она в марте нас встречала.
А сегодня в майский день- дома нам не усидеть.
Потому что к нам весной -пришел праздник,выпускной.
Яшенко: - Дорогие гости, сегодня вы собрались на праздник , где ребята прощаются с
первой начальной ступенькой школьной жизни.
Клюева: - В зал приглашаются ученики 4 класса (выходят ребята и поют песню
« Маленькая страна» )
Яшенко:
Визитная карточка 4 «Б» класса:
Количество шустрых и смелых, любознательных и привлекательных – 16 человек.
(Поочереди, кто стоит в первом ряду или через одного) Самый умный, самый красивый,
самый лучший, самый шумный, самый любимый, но, к сожалению, уже бывший 4 класс.
Учитель:
Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и
трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми
были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво
вставать? Как получали первые в своей жизни оценки? ( Слайды)
Вдовкина
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков?
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Абилдаев
Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.
Геттингер
Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Клейнова Л
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы азбуки свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Ведущий:
Всякое случалось за эти 4 года. Не одну тетрадку исписали за 4 года учебы. А как трудно
было начинать! Как не слушались вас буквы.
Ковренников:
Мне 10 лет,
Совсем стал взрослый
В пятый класс я перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Моя тетрадь,
Ковренникова Кирилла,
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова...
Ой, как же я тогда писал!
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки!
Согнулись будто старички
И свесились со строчки.
Я показал свою тетрадь
И бабушке, и брату,
Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!
Учитель: Просто не верится, что не так давно все вы были такими неумейками.
Минин
:
А теперь, уважаемые гости и родители,
Статистический отчет услышать не хотите ли?
Четыре класса мы прошли –
Все подсчитали, все учли!
Жеребцов:
За четыре года у нас было 3400 уроков.
На них мы перелистали 8796 страниц учебной литературы.
В школу и обратно мы проделали путь, равный 1292 км
Минин:
А также:
Мы исписали и изгрызли 2000 ручек,
Потеряли 750 «стирательных» резинок,
Съели тонну хлеба,
Выпили 650литров чая, компота и киселя
Подросли на 1657 см,
Потолстели на 175 кг и теперь весим больше 0,5 т.
Жеребцов:
Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года, то ее длина будет равна
расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
Ну, пару десятков раз поссорились и подрались ...
Зато уже влюбились раз, еще раз, еще много, много раз!
Учитель: Учеба – это тяжелый труд. Мы сейчас расскажем, с какими трудностями
пришлось встретиться на пути к знаниям.
Сценка "На уроках окружающего мира" (Учитель: Скорнякова )
Учитель : Назовите, пожалуйста, части цветка.
Клейнова Л. : Лепестки, стебель, горшок.
Учитель: Альбина, скажи какая продолжительность жизни мыши, ?
Вдовкина : Ну, это целиком и полностью зависит от кошки.
Учитель: Кирилл, для чего людям нужна нервная система?
Ковренников: Чтобы нервничать.
Учитель: Почему ты, Владислав, каждую минуту смотришь на часы.
Яшенко: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе
интересный урок.
Учитель: Ребята, а кто ответит, куда может лететь птица с соломинкой в клюве?
Учитель (обращается к ученику): Попытайся
Яшенко : В коктейль-бар, Наталья Анатольевна.
Учитель: Ребята, а почему Петру 1 приходилось работать плотником за границей?
Клейнова Л: ( вздыхает) Чтобы как – то прожить…
Сценка "На уроках математики" ( Учитель- Кургаева)
Учитель: Решать задачу к доске идёт ...Минин Рома (Ученик выходит к доске.)
Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама -
ещё 2 килограмма. Сколько ... (Ученик направляется к двери.)
Учитель: Ты куда?!
Ученик : Домой побежал, конфеты есть!
Учитель: …, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.
Ученик: У меня его нет.
Учитель: А где же он?
Ученик : А я его отдал Никите - родителей попугать!
Учитель: Артем, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять
рублей, сколько у тебя будет денег?
Артем: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Артем: Нет, это Вы не знаете моего брата!
Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125. (Ученики принимаются за
дело.)
Учитель: Ты почему списываешь у соседа?
Жеребцов : Нет, это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это
сделал!
Сценка "На уроках русского языка" (Бастрыкина)
Учитель: Послушаем, как вы подготовили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым,
тот получит на балл выше.
Абилдаев (тянет руку и кричит): Я буду первым, ставьте мне сразу три!
Учитель: Признайся, кто тебе написал сочинение?
Абилдаев : Не знаю. Я не видел. Я рано лёг спать.
Учитель: Какого рода слово «яйцо»?
Клейнова В.: Никакого.
Учитель: Почему же ?
Клейнова В.: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.
Учитель: Александра, а какой частью речи является слово «суховатый»?
(Александра , встав, долго молчит.)
Учитель: Ну, подумай, на какой вопрос отвечает это слово?
Александра :Каковатый? Суховатый!
Учитель: Артем, прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?
Ученик: Мой старший брат заболел.
Учитель: А ты-то при чём?
Ученик: А я катался на его велике!
Учитель: Придумайте предложение с обращением.
Александра :Наталья Анатольевна, уже звонок!
Ребята встают и поют песню «Школьный реп»
Учитель:
Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы.
Геттингер:
На наш праздник на большой
Собрались мы всей семьёй,
Мамы плачут вон в стороне,
Папы улыбаются, не поймут -
Заботы с нами кончились
Или только начинаются.
Читают Клейнова В и Пальчикова
1ученик: Если вы родители-
Ласкатели,
Хвалители,
2ученик: Если вы родители -
Прощатели,
4ученик:А если вы родители-
Ворчатели,
Сердители,
5 ученик:Если вы родители-
Ругатели,
Любители,
3ученик: Если – вы родители
Разрешители,
Купители,
Дарители,
Тогда вы не родители,
А просто
ВОСХИТИТЕЛИ! ( весь класс)
Стыдители,
Гулять не отпускатели,
Собакозапретители.
То - знаете, родители,
Вы просто -
КРОКОДИТЕЛИ! ( весь класс)
Нагоркина:
Маме с папой учиться сейчас нелегко,
Все это знают.
Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,
Они повторяют.
Нелегко им с нами задачки решать,
Правила повторять,
Книжки большие читать.
Вдовкина:
А родители со мной тоже в 5 переходят,
И сегодня как и все себе место не находят.
Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,
Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.
Яшенко:
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, «дети – радость жизни»
А вы для нас – опора в ней!
Родители:
Какие хорошие выросли дети!
У них удивительно ясные лица.
Пускай же им легче живется на свете!
И пусть они смогут успехов добиться.
Пожалуй, сегодня им потруднее:
Всё глубже программы, всё больше предметов.
Наверно, учиться им стало сложнее,
И все же: хорошие выросли дети!
А сколько задора в этих ребятах!
А впрочем, по множеству признаков судя,
Мы сами такими же были когда-то,
И все же: хорошие выросли дети!
Дорогие ребята!
День сегодня необычный:
Перешли вы в пятый класс.
На пороге старшей школы
Мы даем вам всем наказ.
Много лет еще учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
Не нервируй педагогов,
Ведь учитель- царь и бог.
Пусть тебя ругают строго,
Смирным будь, как ангелок.
А еще тебе желаем,
Пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.
Жмем тебе на счастье руку
Вспоминай свой первый класс.
И учительницу первую
Что воспитывала вас
Учитель: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам
оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы
и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли
вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной
школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности самым активным
нашим помощникам!
Вручение благодарственных писем родителям.
Учитель:
После такого трогательного момента я понимаю, что у нас еще хватит сил, любви и
терпения. Родители к клятве готовы?
Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!
Ученик: Да, даже не верится, что через три месяца мы будем уже не учениками младших
классов, а пятиклассниками…Больше ответственности и серьёзности!
Бастрыкина:
В первый класс пришли, ребята, мы в начале сентября.
И взрослеть мы начинали по страничкам Букваря.
Буквы, палочки, крючочки – это было так давно!
С нашей школой расстаёмся, но настроенье наше – во!
Ждут нас физика, история, ботаника и труд,
А старанье и терпенье нам всегда помогут тут.
По ступенькам выше, выше – и в 11 класс,
Обещаем: все услышат в скором времени о нас.
Ведущий:
Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву
пятиклассника.
Клятва пятиклассника. ( Очень серьезно)
1 ученик: Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей,
перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянёмся:
2 ученик: 1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного
вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянёмся!
3 ученик: 2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянёмся!
4 ученик: Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при
передвижении по школьным коридорам. Клянёмся!
5 ученик: Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и
навыки. Клянёмся!
6 ученик: Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой
глубины. Клянёмся!
7 ученик: Быть достойным своих учителей. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Кургаева:
Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
Пролетят быстро школьные годы,
В один миг пронесутся года.
Но «началку» мы не забудем,
Будем помнить о ней мы всегда.
Скорнякова:
Будет много разных предметов,
Будут разные учителя,
Но останется в памяти вечно
Та, что первой учила меня.
Ведь она нам путь к знаньям открыла,
Помогала нам в жизни всегда
И, конечно же, всех нас любила.
Это – мама вторая была.
Напутственное слово учителя:
Учитель: Мы выпускаем 16 самых ярких, самых умных, самых талантливых звёзд.
Теперь вы многому научились, повзрослели.
Сегодня мне и грустно и радостно. Грустно потому, что осенью у меня будут новые
ученики, а у вас новые учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас тоже полюбили,
полюбили такими, какие вы есть. Радостно мне потому, что вы повзрослели, стали умнее,
многому научились. Вы будете учиться теперь в 5 классе, но в нашей же школе. Я
расстаюсь с вами, но не ухожу от вас. Я буду всегда рада видеть вас, и если нужно будет, то
всегда помогу. Самым большим событием для меня будет тот день, когда вы, будучи
выпускниками школы, вспомните обо мне и пригласите на свой последний звонок. А
знания, которые вы получили в начальной школе, не забыли ни в 5, ни в 10 классе. Успехов
вам! Счастливого пути в 5 класс! Самое главное что бы вы были дружными, как большая
семья. Я учила вас уступать друг другу, прощать, не копить обиду.
Песня «Ты да я,да мы с тобой»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: