Выпускной вечер "Детский сад наш, до свидания!"
1
Выпускной вечер «Детский сад наш, до свидания!»
Вед. Ну вот опять родной, уютный зал
На празднике всех вместе нас собрал.
Но здесь мы собрались в последний раз
Чтоб в школу проводить ребята вас!
Праздник не простой у нас,
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом. Снежана
Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подрастали
И совсем большими стали.
Этот праздник — день прощанья,
Грустный и веселый.
Детский сад наш, до свиданья!
Здравствуй, здравствуй, школа!
Наш любимый детский сад,
Провожаешь ты ребят.
В школу нам идти пора –
Повзрослела детвора.
Мы с тобой дружили крепко –
Сказку слушали про репку,
Прыгали, скакали, Стихи запоминали.
В первый класс идем теперь.
Школа распахнула дверь.
Сад, без нас ты не скучай –
Новых малышей встречай.
(Дети садятся на стулья. Входит Незнайка с портфелем в руке.)
Вед. – Ребята, посмотрите-ка, кто к нам пришёл! Вы узнали?
Дети. – Незнайка!
Незн. – Вот, вот! И вы меня Незнайкой дразните! И дома, и в школе, и в детском саду –
всё Незнайка да Незнайка! Да ещё и двойки ставят… Ну, раз я Незнайка, не пойду больше
в школу. Не хочу учиться, а хочу жениться!
Вед. – Как это не хочешь учиться? Ты, наверное, не стараешься, вот и двойки получаешь.
Незн. – Ну да, я знаете как стараюсь! Вот вы сегодня ночью что делали? Спали? А я –
уроки учил!
Вед. – А почему же ночью-то?
Незн. – Да мне дня не хватило – гулял долго.
Вед. – Но ведь ночью-то ничего не выучишь, спать хочется…
2
Незн. – Вот и я тоже сидел, сидел, да и подумал: «Дай-ка я посплю, может задачка-то мне
во сне приснится».
Вед. – Ну и как?
Незн. – Не приснилась. А учительница двойку поставила.
Вед. – Да. Невесёлые у тебя дела… Но ты не расстраивайся, Незнайка. Твоей беде можно
помочь. Хочешь из Незнайки превратиться в Знайку?
Незн. – Конечно, хочу!
Вед. – В этом тебе сможет помочь царица Знаний!
Незн. – Какая – какая царица?
Вед. – Царица Знаний. Только вот найти её нелегко. Много испытаний придётся пройти.
Выдержишь ли ты?
Незн. – Я готов! (Шёпотом). Только мне и правда страшновато одному. Может быть, вы,
ребята, мне поможете?
Дети. – Поможем!
Незн. – Ну что, тогда в путь!
(Дети идут под песню «Мы в город Изумрудный»)
1 станция. «Загадочная»
(Дети садятся на стульчики. Незнайка поднимает конверт.)
Ведущая читает загадки.
1. Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу … (ученик).
2. В коридоре топот ног,
То зовёт нас всех …(звонок).
3. Очень скоро встретит нас
Школа и просторный … (класс).
4. Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе … (пять).
5. Буквы все от А до Я
На страницах …(букваря).
6. Должен каждый ученик
В школу брать с собой … (дневник).
7. Чтобы ручками писать,
Приготовим мы … (тетрадь).
8. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно, … (карандаш).
9. Чтобы вдруг он не пропал,
Уберу его в … (пенал).
Незн. – Спасибо, дети! Я очень многое узнал. Первое испытание мы выдержали, но
царицу Знаний не встретили. А где же она?
(фонограмма песни «Мы в город Изумрудный» Дети идут круг и садятся).
Я сегодня выпускаюсь,
С детским садом я прощаюсь.
Грустно смотрит на меня
Кукол дружная семья,
Мишка в угол отвернулся,
А жираф слегка согнулся:
Так печален, одинок, Алена
Пригорюнился щенок.
Я к игрушкам подошла,
3
Всех их нежно обняла:
– Я люблю вас всех, друзья,
Не прощаюсь с вами я,
В гости буду приходить,
Ну-ка, ну-ка, не грустить!
Детский сад уютный дом –
Игры и веселье,
Но пришла пора съезжать,
Ждёт нас новоселье:
В дом уютный, добрый дом,
Только шире, выше… Маша
К переезду дан звонок –
Колокольчик слышен.
Мы спешили повзрослеть.
Ждёт нас путь познанья.
– Здравствуй, школа, новый дом!
Садик – до свиданья!
2станция «Рисовальная»
(Выходят Карандаши).
Незн. – А вы кто?
Карандаши (вместе).
Мы братишки дружные,
Человечки нужные,
Мы – карандаши!
Меж собой похожие
Только разнокожие,
Все мы хороши!
Мы братишки дружные
С острыми носами,
Человечки нужные –
Убедитесь сами!
Синий карандаш-
Вы любите синего человечка?
Где я появлюсь – будет синяя речка,
Синее небо над головой,
Синий цветок – василёк полевой,
Синие ленты у девочек в косах,
Воротники у костюмов матросов.
Жёлтый карандаш.
Я жёлтый человечек.
Раскрасить я могу
Кувшинку, одуванчик
И лютик на лугу.
Пушистые цыплята
4
И выводок утят,
И бабочка, и солнце
Со мной дружить хотят.
Зелёный карандаш.
А я раскрашу ёлочку
И листья у осинки.
Надену я всем девочкам
Зелёные косынки.
Работает старательно
Зелёный человечек,
Похвалит обязательно
Меня в траве кузнечик,
И птичка – зеленушка –
Весёлая певунья,
И бойкая лягушка –
квакушка – попрыгунья.
Красный карандаш.
А красив ли красный цвет?
- Да! – вы скажете в ответ.
Цветом я своим горжусь.
И для ягод пригожусь.
Всем – и клюкве, и бруснике,
Землянике и клубнике
Без меня нельзя никак!
И цветам я очень нужен,
Я с гвоздикой, с розой дружен,
Ждут меня тюльпан и мак.
Нарисую я зарю,
Грудку птичке – снегирю,
Подарю тебе, дружок,
Яркий праздничный флажок.
Коричневый карандаш.
Братишки – медвежата
Под деревом лежат
Я – карандаш коричневый
Раскрасил медвежат.
Коричневые мишки
Спасибо, скажут мне,
Спасибо, скажут мишки
И шишки на сосне.
- Вы и меня раскрасьте! –
Попросит боровик.
Коричневую шляпку
Грибок носить привык.
Карандаши (вместе).
Мы братишки дружные,
Человечки нужные,
Мы – карандаши!
5
Меж собой похожие
Только разнокожие,
Все мы хороши!
Незн. – Спасибо, ребята! Много я узнал.
Вед. – Незнайка, назови цвета карандашей и сколько было у нас в гостях карандашей.
(Незнайка путается)
- Ребята, помогите Незнайке!
В детском садике со всеми
Мы дружили много дней,
А теперь другое дело -
Есть заботы поважней.
У тебя в портфеле — книжки,
У меня в руке — букет, Саша
Все знакомые мальчишки
Удивленно смотрят вслед.
Отчего же день веселый?
Отчего же каждый рад?
Отправляемся мы в школу.
До свиданья, детский сад!
Незн. – А царицы Знаний так я и не встретил. Поедем дальше.
(фонограмма песни «Мы в город Изумрудный»).
3 станция. «Подводное царство».
(Звучит фонограмма «Я водяной»
Водяной (поёт под фонограмму).
- Я водяной, я водяной,
Никто не водится со мной
Внутри меня водица,
Ну что ж с таким водиться!
Эх, жизнь моя – жистянка!
Да ну её в болото.
Живу я как. Поганка,
А мне читать, а мне считать,
А мне всё знать охота!
Водяной. – Вот решил когда-нибудь
Хоть на школьников взглянуть
И зачем вам школа эта?
Тыщу лет живу на свете,
Не пишу и не читаю,
Лишь лягушек развлекаю!
А в школе-то хорошо?
Дети. – Да!
Водяной - Что ли тоже записаться?
Вед. – Запишись, чего бояться!
Водяной. – Нет, одному-то страшновато!
Вот позвать бы мне, ребята,
6
Хоть Кикимору – подругу.
Может та поможет другу? (свистит).
(Вбегает Кикимора, сонная, трясётся, продирает глаза, рассматривает детей и родителей,
начинает колдовать).
Водяной. – Подожди, да ты проснись,
Хорошенько осмотрись,
Вишь, что делается в свете?
В школу поступают дети!
Кикимора. – Эко невидаль какая!
Что за школа за такая?
Водяной. – Это где тебя сперва помучат,
Но зато всему научат!
Кикимора. – А что меня учить – не знаю,
Я итак, сама всё знаю!
Водяной. – Ну, заладила опять! Надо только всё узнать:
Если в школу мы поступим,
Вдруг ещё умнее будем? ( детям)
Объясните ей получше,
Хоть чему в той школе учат?
Дети поют песню «Чему учат в школе».
Водяной. – Поняла, какое дело,
А ведь и слушать не хотела.
Там научат и писать,
Рисовать, читать, считать,
Песни петь да танцевать
И меня водяного не обижать.
Кикимора. – А вот это мне годится
Песни петь я – мастерица
(Поёт песню на мелодию «Семёновна»).
Я – Кикимора, я – раскрасавица,
Разве я могу кому не нравиться!
Вся я липкая, фу, вся зелёная,
В водяного я вся влюлённая.
Подойди, дружок, топни ноженькой,
Потанцуй со мной хоть немножечко.
Хоть я липкая, хоть зелёная,
Всё равно я в тебя влюблённая.
Водяной. – А ты Незнайка песни знаешь ли про детский сад?
Незн. – Я знаю, знаю, только всё забыл.
(Дети поют песню)
Незн. – Спасибо, дети! Выучили меня. Ну, а с Кикиморой и Водяным мы попрощаемся.
Кикимора и Водяной вместе. – До свидания, дети! Мы встретимся с вами в школе.
Незн. – Ну, тогда продолжить надо
Нам прощанье с детским садом,
Дружно песню запевай,
Громче, музыка играй!
7
Дети поют песню.
(На ширме спит Тоска Зелёная).
Незн. (обрадовано) - Вот, наверно, мы с вами и пришли. (обращается к Тоске)
Незн. – Что такое? Не пойму?
Кто вы? Здесь вы почему?
Тоска. – Тихо, тихо, раскричался!
Дай поспать хоть саму малость.
Подремлю у вас пока,
Я ж – Зелёная Тоска.
Незн. – Спать?! Так это ж не кровать.
Здесь надо музыку играть.
У нас ведь праздник, или как?
Нам без музыки никак!
Мы будем танец танцевать.
Танец.
Тоска. - Тихо, ишь раскричались, растанцевались тут, спать мне мешаете.
Незн. – Ну уж нет! Сейчас мы такое веселье устроим, что тебе Тоска Зелёная не
сдобровать
Раз – два - три - четыре - пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться.
Мама – завтрак припасёт,
Папа – шарик принесёт,
Вам же надо не отстать
И быстрей портфель собрать.
А сейчас проверим, готовы ли дети к школе.
Игра «Будильник». (По звонку будильника ребёнок собирает портфель, мама –
надувает шарик.)
Незн. - Ой, а где же Тоска Зелёная?
Ваши танцы, смех, веселье
Помогли нам без сомненья.
А без них-то мы едва ли
Грусть – тоску бы прочь прогнали.
А зелёная Тоска
Пусть запомнит на века
Нет ей места среди вас!
Нез. - Ребята, мы ведь царицу Знаний искали, а Тоска Зелёная – не она, отвлекла нас от
поисков.
Вед. - Я подскажу вам ребята, где живёт царица Знаний. А живёт она в школе.
Она живёт там, и каждому ученику отдаёт знания, умения. Надо только приложить
старание, чтобы овладеть ими!
Незн. – Так царица Знаний живёт в школе? Что же мы сидим? Бежим скорей в школу!
8
Вед. – Ты, незнайка, иди в школу, а ребятам надо ещё проститься с детским садом. Ведь
они навсегда уходят от нас. А осенью они тоже придут в школу на встречу с царицей
Знаний.
Дети - выпускники читают стихи.
Песня на прощание.
Родители читают поздравления, напутствия.
