Педагогический проект "Международный женский день"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №180 Дошкольное отделение «Солнечный город» Педагогический проект по теме «Международный женский день» Авторы: Судакова Т.М Воспитатель ВКК Бондаренко Е.А Воспитатель 1КК Новосибирск 2019г. Период с 01.03.2019 по 07.03.19 01.03-06.03 Выставка поделок «Мастерим вместе с мамой» творческий потенциал родителей и побудить их к более активному сотрудничеству с ДОУ 04.03 Папка-передвижка «Поздравление мам и бабушек с праздником» Создание праздничного настроения, доброжелательной атмосферы между родителями и педагогами ДОУ. 06.03 Праздник «Лучше мамы не найти» Сплочение детско-родительского коллектива, приятное времяпрепровождение. Цель проекта:  Создание положительной эмоциональной среды общения между детьми, родителями и педагогами; вовлечение родителей в воспитательно - образовательный процесс через совместную деятельность педагогов, детей и родителей; проведение итогового мероприятия: «Лучше мамы не найти». Задачи проекта:  1.формирование у детей первоначальных представлений о семье. 2.установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника; установить доверительные отношения между детьми, родителями и педагогами; 3.развивать социально-личностную сферу дошкольников, посредством совместной творческой деятельности детей и родителей; 4.повышать педагогическую компетентность родителей. Актуальность проекта: Проблема взаимодействия детского сада с семьей всегда была актуальной и трудной. Актуальной, потому что участие родителей в жизни своих детей помогает увидеть им многое, а трудной, потому что все родители разные, к ним, как и к детям нужен особый подход. Семья для ребенка – это еще и источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания, здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность   Реализация проекта: Занятие познавательного цикла «Профессии наших мам» Беседа «Чем можно порадовать маму» «Почему мама поздно ложиться спать» Рассказывание по фотографии: «Я и моя мамочка» Беседа : «Мамин праздник» Беседа : «Где и кем работает моя мама» Чтение и заучивание стихов о маме, бабушке (женском дне) Создание рисунков о маме (празднике 8 Марта) Создание поздравительной открытки для мамы и бабушек. Чтение: Н. Артюхова «Трудный день» Е. Благинина «Посидим в тишине» Знакомство с пословицами о маме. Слушание и исполнение песен о маме. Разучивание музыкально-танцевальных композиций для праздника. Сюжетно – ролевые игры: «Семья» Цель: Формировать представление о коллективном ведении хозяйства, семейном бюджете, о семейных взаимоотношениях, совместных досугах; воспитывать любовь, доброжелательное отношение к членам семьи, интерес к их деятельности. «Дочки - матери» Цель: Закреплять представления детей о семье, об обязанностях. Развивать интерес к игре. Учить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет. Побуждать детей к творческому воспроизведению в игре быта семьи. Учить действовать в воображаемых ситуациях, использовать различные предметы – заместители. Воспитывать любовь и уважение к членам семьи. «Салон красоты» Цель: Расширять и закреплять знания детей о работе в «салоне красоты», вызвать желание выглядеть красиво, воспитывать культуру поведения в общественных местах, уважение, вежливое обращение к старшим и друг к другу. «Магазин модной женской одежды» Цель: развивать интерес и уважение к профессии продавца, формировать навыки культуры поведения в общественных местах, воспитывать дружеские взаимоотношения. Дидактические игры: «Назови ласково» Цель: Закрепление согласования прилагательного с существительным, образование уменьшительных форм прилагательных. «Подскажи словечко» Цель:  Закрепить умение делить слова на слоги. Упражнять детей в определении количества слогов в слове; в сопоставлении слоговой структуры различных слов; подбирать картинки, в названии которых одинаковое количество слогов. Развивать речь, мышление, внимание, фонематический слух. «Профессии» Цель: Научить ребенка устанавливать зависимость между результатами трудовой деятельности и профессией человека. Воспитать интерес к людям разных профессий. Игра «Подбери рифмы к слову мама» (дама, рама, панама, реклама и т. д.). Стираем носочки и платочки – коллективный труд. Лепка: «Цветок для мамочки»- пластилинография Цель: Учить лепить элементы цветка; моделирование пальцами рук: раскатывать шар, сплющивать в диск; вырезать стекой; развивать мышление, творческое воображение, чувство формы, мелкую моторику; воспитывать эстетический вкус. Аппликация «Открытка для мамы» Цель: Воспитывать любовь и уважение к матери, желание сделать ей подарок; продолжать учить детей приёму скручивания бумаги; подбору цветовых сочетаний, пользоваться клеевым карандашом; развивать мелкую моторику рук. Рисование: «Мама красавица» – портрет Цель:  Продолжать учить детей рисовать портреты людей, соблюдая приблизительные пропорции и правила написания портрета. Передавать приблизительное сходство с портретом своей мамы. Закрепить умение делать набросок простым карандашом, получать бледно – розовый цвет из смешивания воды и капельки красной краски, при закрашивании использовать разные по толщине кисти, не выходить за контур. Развивать образное представление, зрительную память. Воспитывать аккуратность, неторопливость. «Картинка к празднику 8 марта» Цель:  Вызвать у детей желание нарисовать красивую картинку о празднике 8 Марта. Закреплять умение изображать фигуры взрослого и ребенка, передавать простейшие движения, удачно располагать фигуры на листе. Воспитывать любовь и уважение к маме, стремление сделать ей приятное. «Букет - весеннее настроение» Цель: Развивать умение подбирать краски по цветовой гамме, воспитывать любовь и уважение к близким людям, желание доставить радость своей работой, формировать композиционные навыки. Ожидаемые результаты: Для детей: 1. Милосердие и забота о маме; 2. Развитие познавательной активности, любознательности. Для педагогов: 1. Раскрыть образ матери в поэзии, в живописи. 2. Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде. 3. Создание условий для проявления у детей креативности, воображения. 4. Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами, разучивание стихов. 5. Развитие музыкально-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Для родителей: 1. Участие в создании рисунков и поделок совместно с детьми. 2. Привлечение к сотрудничеству родителей. Приложение