Технологическая карта "Я помощник" старшая группа
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
организованной учебной деятельности
Тобы (группа) старшая группа.
Білім беру саласы (образовательная область) Социум.
Бөлемі (раздел) Самопознание.
Тақырыбы (тема) Я помощник.
Цель: формировать представления детей о важности и необходимости
домашних дел, как проявления заботы о родных людях; стимулировать
желание оказать помощь близким; прививать детям навыки выполнения
семейных поручений.
Методы: беседа, игра, рассказ.
Ресурсы: хрестоматия, картинки, муляжи фруктов, игрушки, посуда,
альбом.
Билингвальный компонент: комеқтесу – помощь.
Этапы
деятельности.
Цели
Деятельность педагога
(способы, приемы)
Действия
детей
Мотивационно-
побудительный
КР: - Здравствуйте, дети! Я приглашаю
вас в круг радости. Вспомните вежливые,
добрые слова и пожелания.
Поприветствуйте друг друга так, как вам
нравится.
- Молодцы! Приглашаю вас помечтать о
том, какие дела вы любите, чему хотите
научиться.
Дети встают в
круг и
приветствуют
друг друга.
Организационно
-поисковый
Упражнение: «Дела».
- Ребята! Человек может делать что-то
один или вместе с другим человеком или
целой командой. Послушайте текст и
покажите действия, о которых говорится в
стихотворении.
Почитаем: Стихотворение Т.Лукашевой
«Помощник».
- Кто из вас похож на такого помощника?
-Как и кому, вы помогаете дома?
Поиграем: Игра «Помощники». Детям
предлагается разделиться на три группы
«Игрушки», «Фрукты» и «Посуда»,
выбрать из коробки предметы, название
самой группы. Команда «Игрушки»
выбирает игрушки и красиво расставляет
их. Команда «Фрукты» выбирает фрукты
из коробки, должна помыть и положить в
вазу. Команда «Посуда» выбирает посуду
Дети слушают
стихот-ие.
Ответы детей.
Ответы детей.
Дети
выполняют
ролевые
задания.
и накрывает стол.
- Вам понравилось то, то у вас
получилось? Почему?
- Какие домашние дела вы выполняете
радостно, а какие вам не хочется делать?
- А когда не хочется что-то делать, но
маме или папе очень нужна ваша помощь,
как вы поступите?
Почитаем: Стих-ие Л.Квитко «Лемеле
хозяйничает».
- Как вы думаете, обрадовалась мама такое
помощи? И почему?
Ответы детей.
Ответы детей.
Ответы детей.
Дети слушают
стих-ие.
Ответы детей.
Рефлексивно-
коррегирующий
Обобщаем: - Ребята! Сегодня мы узнали
с вами, как важно помогать друг другу в
семье и в детском саду. У людей очень
много разных дел. И очень хорошо, когда
дети помогают взрослым.
- Дома дети, приберите, пожалуйста, свои
игрушки, вытрите пыль, полейте цветы.
- А теперь вам домашнее задание
раскрасьте картинки, где дети занимаются
домашними делами и расскажите
взрослым о детях-помощниках.
Круг «От сердца к сердцу» - Я
предлагаю вам взяться всем за руки и
вместе хором сказать:
Радость подарить спешите с самого
утра,
И сердце сразу отзовется на добрые
дела!
- Спасибо, дети! До свидания!
Идет
обсуждение.
Дети встают в
круг и
повторяют
вместе с
педагогом.
Ожидаемый результат:
Воспроизводят: важность и необходимость домашних дел.
Понимают: оказание помощи близким.
Применяют: навыки выполнения семейных поручений.
