Презентация "Путешествие в страну знаний продолжается!"

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Родительское собрание в средней группе «Путешествие в страну знаний продолжается!»

Воспитатели:

Курганникова О.М

Нестерова Е.А

Нашим детям исполнилось по 4 года

Мы поздравляем Вас с началом нового учебного года!!!

Сетка занятий

Понедельник Вторник Среда

Развитие речи Ознакомление с окружающим Развитие речи

9.00-9.20 9.00.-9.20 9.00.-9.20.

Физо Музыка Лепка/аппликация

9.20-9.40 15.50-16.10 9.20-9.40

Худ. литература

15.30-15.50

Четверг Пятница

Математика Рисование

9.00-9.20 9.00-9.20

Физо Музыка

9.20-9.40 9.20-9.40

математика

продолжим закреплять знания о геометрических фигурах , продолжим изучение числового ряда, будем решать логические задачи и многое другое.

ознакомление с окружающим миром

расскажем детям о предметах, их признаках и материалах, из которых они изготовлены; об общественном транспорте; о правилах дорожного движения; о родном городе (название города, домашний адрес); познакомим с комнатными растениями, деревьями, фруктами, ягодами, грибами, птицами, насекомыми, дикими и домашними животным,; последовательностью времен года.

будем учиться называть слова, начинающиеся на определенный звук; согласовывать слова в предложении; описывать предметы и игрушки; рассказывать по картине; составлять небольшие рассказы.

развитие речи

.Культура общения и навыки самообслуживания детей.

«Ничто не ценится так дорого и обходится так дёшево,

как вежливость»

«Вежливое слово, как добрый волшебник, дарит настроение,

радует и даже лечит людей»

Культура общения - предусматривает выполнение ребенком норм при общении со взрослыми и сверстниками, основанных на уважении и доброжелательности, с использованием соответствующего словарного запаса и норм обращения, а также вежливое поведение в общественных местах, быту.

Культура общения предполагает не только делать нужным образом, но и воздерживаться от неуместных в данной обстановке действий, слов. Ребенка надо учить замечать состояния других людей. Уже с первых лет жизни ребенок должен понимать, когда можно побегать, а когда нужно тормозить желания, потому что в определенный момент, в определенной обстановке, такое поведение становится недопустимым,

«Дайте мне сделать это самому!»

особенности детей 4 – 5 лет:

В этом возрасте у вашего ребёнка активно развиваются:

ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ, которая заставляет детей постоянно задавать вопросы обо всём, что они видят - это возраст почемучек;
ЭМОЦИИ – ребёнок расширяет палитру осознаваемых эмоций, он начинает понимать чувства других людей, учится сопереживать;
ОТНОШЕНИЯ СО СВЕРСТНИКАМИ – появляется большой интерес к ровесникам, всё более сильной становится потребность в друзьях;
ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ – развитие воображения входит в очень активную фазу;
формируется ПОТРЕБНОСТЬ В УВАЖЕНИИ СО СТОРОНЫ ВЗРОСЛОГО;
развивается ОБИДЧИВОСТЬ;
СТРЕМЛЕНИЕ К САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ продолжает развиваться. Ребёнку важно многое делать самому, он уже больше способен позаботиться о себе и меньше нуждается в опеке взрослых.

УПРАЖНЕНИЕ «ХОРОШО ИЛИ ПЛОХО»